Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Dạy trẻ nhận biết chữ số 7, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 7 - Vũ Thu Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Dạy trẻ nhận biết chữ số 7, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 7 - Vũ Thu Thủy

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Dạy trẻ nhận biết chữ số 7, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 7. Lứa tuổi: MGL(5-6 tuổi) Thời gian: 30-35 phút Số lượng: 30-35 trẻ Người dạy: Vũ Thu Thủy I.Mục đích – yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết đếm số lượng nhóm đối tượng trong phạm vi 7, biết số thứ tự trong phạm vi 7 - Nhận biết chữ số 7 2.Kỹ năng - Rèn trẻ kỹ năng đếm thành thạo từ 1 đến 7 và khái quát được kết quả đếm. - Trẻ có kỹ năng tìm và tạo ra các nhóm có số lượng tương ứng với các chữ số trong phạm vi 7. - Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi theo yêu cầu của cô. 3.Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng của cô: - Máy vi tính - BGĐT - Nhạc - Một 1 số đồ dùng có số lượng từ 1 đến 7 2.Đồ dùng của trẻ: - Thẻ số
2. không nào. Các con cùng đếm lại số thìa với cô nào. 1,2,3,4,5,6,7 tất cả có 7 cái thìa. 6 thêm 1 là 7. Chúng mình cùng đếm lại số bát nhé.1,2,3,4,5,6,7 tất cả có 7 cái bát. Các con thấy số bát với số thìa đang như thế Trẻ lắng nghe nào với nhau nhỉ. Số bát và số thìa đang bằng nhau và cùng bằng 7 đấy. - Để biểu thị cho số bát và số thìa có số lượng là 7 chúng mình đặt thẻ số 7 và để chỉ nhóm đối tượng có số lượng là 7 ta dùng chữ số 7. Trẻ quan sát - Đây là chữ số 7 các con cùng đọc với cô nào (đọc 3 lần). Trẻ lắng nghe - Các con có nhận xét gì về chữ số 7. Số 7 có cấu tạo gồm 2 nét, 1 nét nằm ngang và 1 nét xiên phải. ( cho hình ảnh cấu tạo nét có thể là dùng ngón tay của mình viết lên tường hay mặt phẳng và quay lại, xem Trẻ lắng nghe lại tiết của Vũ Thủy đoạn nét này nhé ) - Các con hãy quan sát xem số 7 xuất hiện ở đau nhé ( cho hình ảnh số 7 xuất hiện ở số điện thoại, tờ lịch, đồng hồ, biển số xe ) - Bây giờ các con cất 2 cái thìa đi và cùng đếm xem còn lại mấy cái thìa. 1,2,3,4,5 tất cả có 5 cái thìa. Trẻ quan sát Vậy 7 cái thìa bớt 2 cái thìa còn 5 cái thìa, cô sẽ cất thẻ số 7 đi và đặt thẻ số 5. - Chúng mình cất tiếp cho cô 3 cái thìa đi và đếm xem còn lại mấy cái thìa nhé. 1,2 tất cả có 2 cái thìa cô sẽ đặt thẻ số 2 và cất thẻ số 5. - Các con cất cho cô 2 cái thìa nữa vậy còn lại cái Trẻ lắng nghe thìa nào nữa không. À hết rồi đấy chúng mình cất thẻ số 2 nào. - Vậy là chỉ còn lại số bát phải không nào các con hãy cất lần lượt từ phải qua trái vừa cất chúng mình vừa đếm nhé. 1,2,3,4,5,6,7. - Còn lại thẻ số 7 các con đọc to với cô số 7. Các con đã được học thêm 1 chữ số nữa đó là chữ số 7 đấy. Vậy chữ số nào các con đã được học. Đó là số Trẻ lắng nghe 1,2,3,4,5,6 - Các con có nhận xét gì về dãy số từ 1 đến 7 không. Chữ số 7 thì đứng sau chữ số 6, còn chữ số 6 thì đứng trước chữ số 7 đúng không nào. * HĐ 3: Luyện tập, củng cố Trẻ chơi