Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương, đất nước. Bác Hồ. Trường Tiểu học - Tuần 5 - Chủ đề nhánh: Trường mới của bé

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương, đất nước. Bác Hồ. Trường Tiểu học - Tuần 5 - Chủ đề nhánh: Trường mới của bé

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN LỚP LÁ 1 Chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ - Trường Tiểu học Chủ đề nhánh: Trường mới của bé Tuần V: Từ ngày 02/5 đến ngày 06/5/2016 Hai cô kết hợp cùng thực hiện Hoạt động THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 1. Đón trẻ, Cô đến sớm trước trẻ , chuẩn bị lớp sạch sẽ , gọn gàng , hướng dẫn trẻ nề điểm danh nếp thói quen chào hỏi , xếp đồ dùng đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 2. Thể dục - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” sáng cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật Quan sát thời tiết và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên Trò chuyện về chủ đề nhánh: Trường mới của bé 3. Hoạt động - Ôn bài cũ dưới hình thức trò chơi ngoài trời - Làm quen bài mới: Bằng các hình thức Trò chơi vận động: Nhảy dây Trò chơi dân gian: Bỏ giẻ Trò chơi tự do: Chơi với các đồ chơi ngoài trời, chơi với các đồ chơi Thể dục: KPKH Tạo hình: GDÂN Ném xa, Bật Trường mới Vẽ về trường - Hát: Cháu LQCC xa, chạy của bé tiểu học vẫn nhớ Sao chép tên nhanh 10 m trường Mầm bé trong vở LQVT non tập tô 4. Hoạt động - Ôn tạo Nghe: Bài ca có chủ đích nhóm số đi học lượng, biểu TC: Ai đoán thị số từ 1 – giỏi 10 LQTPVH Thơ “ Bé vào lớp 1” 5. Hoạt động Góc phân vai: Bán đồ dùng học tập góc Góc xây dựng: Xây trường tiểu học Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô vẽ, Hát, múa, đọc thơ theo chủ điểm Góc học tập: Xem tranh ảnh và tô viết các chữ số, chữ cái đã học 6. Ăn trưa - Nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước và sau khi ăn 1 /
2. Giáo viên chủ nhiệm 2: Nguyễn Hoài Thanh Thứ hai ngày 02 tháng 05 năm 2016 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề: Quê hương – Đất nước Bác Hồ - Trường tiểu học. Chủ đề nhánh : Trường mới của bé. Môn: Giáo dục thể chất – Làm quen với toán Đề tài: Bật xa, ném xa , chạy nhanh 10m.( nhiều dụng cụ cho nhiều vận động ) Ôn tạo nhóm số lượng, biểu thị số từ 1 đến 10. ( Tiết ôn) I . Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bật xa, ném xa chạy nhanh 10m thuần thục. - Phát triển khả năng bật , ném và chạy nhanh.Rèn tính nhanh nhẹn có kỷ luật trong giờ học. - Giáo dục trẻ thường xuyên rèn luyện thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. Biết yêu trường lớp bạn bè , thầy cô giáo. - Trẻ nhận biết số lượng 10 và các chữ số 1-10 - Củng cố kỹ năng nhận biết, đếm, thêm bớt chữ số. - Giáo dục trẻ ham thích học toán II . Các hoạt động trong ngày. 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1 .Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô đến sớm trước trẻ , chuẩn bị lớp sạch sẽ , gọn gàng , hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi , xếp đồ dùng đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 1.2. Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2. Hoạt động ngoài trời: - Cho trẻ đi dạo, quan sát thiên nhiên thăm vườn hoa sân trường, trò chuyện với trẻ về chủ đề Trường mới của bé. - Đọc thơ hát những bài hát theo chủ đề. - Ôn bài cũ : Đọc chữ cái v r. - Bài mới : Bật xa, ném xa, chạy nhanh 10m. - Trò chơi vận động: Nhảy dây . Luật chơi: Nếu nhảy không qua dây hoặc nhảy đụng vào dây là bị chết. Cách chơi: Cô cho 2 bạn lên giữ dây còn trẻ còn lại nhảy lần lượt qua dây, dây sẽ được nâng cao dần, trẻ nào nhảy không qua dây, hoặc nhảy đụng vào dây trẻ đó sẽ thua và sẽ bị làm dây cho trẻ kia nhảy. trò chơi tiếp tục. - Trò chơi dân gian: Bỏ giẻ. 3 /
3. * Trẻ thực hành: - Trẻ thực hiện. - Trẻ đứng thành đội hình 2 hàng dọc. - Lần lượt từng trẻ đứng đầu hàng theo vạch chuẩn lên bật xa,sau đó đi thường đến chỗ đặt túi cát nhặt và - 2 đội cùng thi đua. ném xa 2 – 3 túi cát sau đó chạy nhanh 10 m xong đi về xếp cuối hàng. - Cô cho cả lớp thực hiện - Trẻ đi nhẹ nhàng - Cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên trẻ kịp thời. *Hoạt động 3: Cùng bé thư giãn * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu 1-2 vòng * Kết thúc: Thu dọn đồ dùng Môn : Làm quen với toán. Đề tài: Ôn tạo nhóm số lượng, biểu thị số từ 1 đến 10. ( Tiết ôn ) Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô. - Trẻ hát “ Cháu vẫn nhớ trường Mầm non” cô cùng trò - Cô trò chuyện cùng chuyện với trẻ vỏntường Tiểu học sau đó dẫn dắt vào bài trẻ. “Ôn tạo nhóm số lượng, biểu thị số từ 1 đến 10 ”. Hoạt động 2 :Bé vui học toán. - Gọi một vài trẻ lên đếm và gắn số tương ứng vào các nhóm đồ dùng học tập như bút chì, thước kẻ. - Cho lớp đếm kiểm tra lại. - Cô cho lớp xếp đồ dùng học tập ở trong rổ ra và đếm xem mỗi nhóm đồ dùng học tập có số lượng là bao nhiêu - Cho trẻ xếp 10 , sau đó tìm số tương ứng gắn vào. thước, 10 bút. Đặt số - Cho trẻ tạo nhóm theo yêu cầu của cô. tương ứng - Cô bao quát sửa sai cho cháu . * Hoạt động 3: Đội nào nhanh hơn * Trò chơi : “ Thi mua đồ dùng học tập” - Cho 2 đội lên chơi mỗi đội 3 trẻ. - trẻ chơi. - Cho trẻ lên bật qua các vòng tìm mua cho đội mình đồ dùng học tập theo yêu cầu của cô . Thi xem đội nào mua nhanh, được nhiều không phạm luật là đội đó thắng. - Cô cùng cả lớp kiểm tra kết quả của 2 đội chơi. * Kết thúc. - Trẻ hát một bài và đi ra ngoài 4. Hoạt động góc 1. Góc phân vai -Trẻ biết được lớp 1 trường tiểu học. 5 /
4. + Khi các bác xây dựng mệt mỏi muốn thư giãn thưởng thức nghệ thuật thì phải có góc gì nhỉ? Ở góc nghệ thuật thì các con sẽ làm những gì? + Muốn cây xanh, cây hoa luôn tươi tốt, đẹp thì phải có góc chơi nào? Vậy đến góc thiên nhiên chúng ta sẽ làm công việc gì ? - Vậy trong khi chơi thì mọi người phải như thế nào với nhau. À đúng rồi chơi với nhau đoàn kết vui vẻ không tranh giành đồ chơi của nhau, không vứt ném đồ chơi lung tung. Biết lấy và cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp đúng nơi quy định. + Bây giờ chúng mình cùng nhau đi chơi nào. - Trẻ về góc chơi lấy ký hiệu đeo vào cho mình b. Quá trình chơi: - Cô quan sát, dàn xếp góc chơi. - Nếu góc nào trẻ còn lúng túng cô có thể chơi cùng trẻ để giúp trẻ hoạt động tích cực - Cô quan sát chung và khuyến khích trẻ liên kết các nhóm với nhau. c. Nhận xét sau khi chơi . - Cô đi nhận xét từng nhóm chơi - Cô khen động viên trẻ, hỏi ý tưởng chơi lần sau. 5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng: - Duy trì nề nếp rửa tay chân, vệ sinh lao động tự phục vụ sau khi chơi và trước khi ăn. - Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi, vận động thể dục, luyện ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết xuất. - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân để có thực đơn dinh sưỡng cho trẻ ở nhà. 6. Hoạt động chiều: - Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen bài mới: KPKH “ Trường mới của bé” - Trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc chơi - Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi. - Bình cờ 7. Nhận xét cuối ngày: Cô . . Trẻ . Thứ ba ngày 03 tháng 05 năm 2016 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề: Quê hương – Đất nước Bác Hồ - Trường tiểu học 7 /
5. 3. 1.Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích: *Không gian tổ chức : Ngoài sân trường. Trong lớp học. *Đồ dùng phương tiện: - Cô lien hệ với BGH trường tiểu học, nhờ 1 cô giáo tiểu học giới thiệu về trường tiểu học cho bé biết. - Chuẩn bị mũ ,nón đầy đủ cho trẻ. 3.2. Phương pháp: - Thực hành và luyện tập 3.3. Tiến hành hoạt động có chủ đích. Môn : Khám phá khoa học. Đề tài : Trường mới của bé. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Bé cùng cô trò chuyện. - Cô cho lớp hát bài “Cháu vẫn nhớ trường Mầm non”. - Trẻ ngồi xung quanh - Cô cùng trẻ trò chuyện về tình cảm của bé đối với cô cùng cô trò chuyện. trường mầm non thân yêu và cảm xúc sắp được lên lớp 1 trường tiểu học sau đó cô dẫn dắt vào bài “Trường mới của bé” . * HĐ2: Đố bé biết ? - Cô liên hệ với trường Tiểu học cho cháu sang tham - Trẻ cùng nhau thảo quan. luận. - Đại diện trường Tiểu học có 1 thầy hoặc 1 cô ra đón trẻ và giới thiệu với trẻ về trường Tiểu học - Quang cảnh trường, trong trường có nhiều thầy cô giáo, nhiều bạn học sinh.Trường có nhiều phòng học xếp theo từng khối lớp.Có phòng làm việc của cô hiệu trưởng, cô hiệu phó, các phòng dành cho các tổ chuyên môn. - Trẻ biết được tên trường, tên lớp, - Trẻ biết được học ở trường Tiểu học phải chào cờ vào đầu tuần sáng thứ hai, ở trường các bạn phải học bài, - Trẻ lên trình bày làm bàivà được ra chơi sau các tiết học tranh của nhóm mình. + Thi tài diễn đạt - Trẻ trả lời theo sự - Cô cho cháu cùng nhau kể về trường Tiểu học nơi mà hiểu biết của mình. cháu vừa được đi tham quan . - Cô bổ sung những gì cháu chưa diễn đạt được. + So sánh : - Trẻ cùng so sánh. - Cho cháu so sánh đặc điểm của trường Mầm non và trường Tiểu học - Giống nhau : Đều là trường dạy học cho các cháu - Khác nhau :Trường Tiểu học có nhiều thầy cô giáo 9 /
6. - Gặp trao đổi với phụ huynh trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân để có thực đơn dinh sưỡng cho trẻ ở nhà. 6. Hoạt động chiều: - Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen bài mới : Vẽ về trường Tiểu học. ( ĐT ) - Trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc chơi - Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi. - Bình cờ 7. Nhận xét cuối ngày: Cô . . Trẻ . Thứ tư ngày 04 tháng 5 năm 2016 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề: Quê hương – Đất nước Bác Hồ - Trường tiểu học. Chủ đề nhánh :Trường mới của bé. Môn: Hoạt động tạo hình. Đề tài: Vẽ về trường Tiểu học. ( ĐT ) I . Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết vẽ được về trường Tiểu học. - Trẻ biết sử dụng các nét xiên, thẳng, cong, lượn biết tô màu và bố cục bức tranh. - Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm mà mình làm ra, biết yêu quý kính trọng các thầy cô giáo trong trường lớp. II . Các hoạt động trong ngày. 1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ. - Cô đến sớm trước trẻ , chuẩn bị lớp sạch sẽ , gọn gàng , hướng dẫn trẻ nề nếp thói quen chào hỏi , xếp đồ dùng đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 1.2. Thể dục buổi sáng: - Tập bài nhịp điệu theo chủ đề. Tập bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non” cho trẻ đi đều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún đưa tay lên cao, đưa ngang vai, đưa 2 tay ra trước ngực. nhảy .). Tập theo nhịp điệu bài hát, kết hợp các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 11 /