Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số nghề. Ngày nhà giáo Việt Nam - Đề tài: Làm quen chữ cái i, t, c - Trường Mầm non Tân Hưng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Một số nghề. Ngày nhà giáo Việt Nam - Đề tài: Làm quen chữ cái i, t, c - Trường Mầm non Tân Hưng

1. PHÒNG GD& ĐT LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON TÂN HƯNG Độc lập –Tự do- Hạnh phúc GIÁO ÁN Hoạt động : Làm quen chữ viết Đề tài: Làm quen chữ cái i,t,c Chủ đề: Một số nghề - Ngày nhà giáo việt nam Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới. Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi. Thời gian: 30-35 phút. Đơn vị: Trường mầm non Tân Hưng I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết đặc điểm, cấu tạo và phát âm đúng âm của chữ i,t,c. - Nhận ra âm và chữ : i ,t,c trong cac tiếng , từ trọn vẹn thể hiện nội dung chủ điểm một số nghề- ngày nhà giáo Việt Nam. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái. - Phát triển cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc và kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ. - Rèn phản ứng nhanh nhẹn khi chơi các trò chơi với chữ cái. 3. Thái độ: - Trẻ biết đoàn kết và hứng thú tham gia vào các hoạt động. - Trẻ biết yêu quý các cô bác làm ở các nghề, biết quý trọng sản phẩm của các nghề. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Bài giảng điện tử , máy vi tính, que chỉ. - Thẻ chữ i, t, c của cô. - Nhạc bài hát: Hạt gạo làng ta, cháu yêu cô chú công nhân - Cây ăn quả, có quả chứa các nét ghép thành chữ:i, t, c, bên trong quả. - Khay 3 chiếc, bột mỳ, màu nước, giấy trắng, khuôn chữ, bàn ghế cho trẻ, bút lông, khăn lau tay cho trẻ. - Quang gánh 3 đôi, hạt thóc mang chữ cái: i, t, c và một số chữ cái đã học: o,ô,ơ,a,u... 2. Đồ dùng của trẻ: - Thẻ chữ i, t, c 1
2. -Trang phục gọn gàng. II. CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Xin chào mừng tất cả các bé đến với chương trình “Ngày hội quê em” số đặc - Trẻ hưởng ứng. biệt năm 2023. - Đến với ngày hội hôm nay chúng mình sẽ được tham gia vào 3 phần thi: + Phần 1: Bé cùng tìm hiểu. + Phần 2: Bé cùng trổ tài. + Phần 3: Trải nghiệm cùng bé. Bây giờ không để các bé phải đợi lâu bây giờ cô cháu mình cùng bước vào phần thi đầu tiên đó là phần thi: Tài năng của bé. 2. HĐ2: Bài mới: Dạy trẻ làm quen chữ i, t, c. * Phần 1: Bé cùng tìm hiểu. Đến với phần thi đầu tiên của chúng mình cô có 1 câu hỏi nhỏ cho các bạn? Ước mơ sau này của con khi lớn lên con - Trẻ trẻ lời: Làm bác sĩ, cô giáo... sẽ làm gì? Còn cô có ước mơ trở thành 1 cô giáo và bây giờ ước mơ của cô đã trở thành hiện thực rồi đấy. Chúng mình cùng xem bức tranh về nghề giáo viên của cô nhé. * Cô cho trẻ xem hình ảnh: Cô cho xuất hiện trên màn hình hình ảnh cô giáo có từ “Cô giáo”. - Trẻ phát âm chữ :ô, o, a. - Cho trẻ tìm chữ cái đã học và phát âm. - Cô giới thiệu: Giờ làm quen chữ cái mới trong từ “Cô giáo” đó là chữ i. - Cô giới thiệu và phát âm mẫu chữ i (3 lần). Cô cho trẻ phát âm dưới nhiều hình - Trẻ phát âm: Lớp 3 lần, tổ 1 lần, cá thức: Lớp,cá nhân ...(cô chú ý sửa sai cho nhân... trẻ). - Cho trẻ nêu đặc điểm của chữ i. - 2-3 trẻ nêu . 2
3. -> Sau cô nhấn mạnh lại chữ i có cấu 1 nét - Trẻ nghe cô nhấn mạnh. sổ thẳng và có dấu chấm ở trên đầu. - Cô giới thiệu các kiểu viết của chữ i: I viết hoa, i viết thường và chữ i in thường. Tuy cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là i. Mời cả lớp phát âm lại cùng cô. - Trẻ phát âm. - Cho trẻ tìm thẻ chữ i trong rổ giơ lên và phát âm. - Trẻ tìm và phát âm. * Làm quen chữ t: Vừa rồi cô cùng các con vừa được làm quen với chữ i qua bức tranh nghề giáo viên, bây giờ cô còn có một món quà muốn tặng cho chúng mình đấy các con có muốn - Trẻ lắng nghe cô. biết đó là gì không cô mời các con hãy hướng lên màn hình nào. - Cô cho xuất hiện tranh: thợ may dưới tranh có từ “ Thợ may”. - Trẻ đọc từ “Thợ may” + Cô cho trẻ đếm xem từ “ thợ may” được ghép bởi mấy chữ cái. - Trẻ đếm 1,2....6 chữ cái ạ. - Cô giới thiệu chữ cái t, cô phát âm mẫu 3 lần. - Trẻ nghe cô phát âm. - Cô cho trẻ phát âm dưới nhiều hình thức - Trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá (cô chú ý sửa sai cho trẻ ) nhân - Cô cho trẻ nêu đặc điểm chữ t. - 2-3 trẻ nêu cấu tạo chữ. -> Cô nhấn mạnh lại chữ t gồm 1 nét sổ thẳng và 1 nét thẳng ngang ngắn. - Trẻ nghe cô nhấn mạnh. Cô giới thiệu các cách viết của chữ t: in thường, viết thường, in hoa. Tuy cách cách viết khác nhau nhưng đều đọc là " tờ". - Cho trẻ phát âm các cách viết của chữ t - Trẻ phát âm. - Cho trẻ tìm thẻ chữ t giơ lên và phát âm nhiều lần. - Trẻ tìm thẻ chữ và phát âm. * Cô cho trẻ so sánh chữ i và chữ t có điểm gì giống và khác nhau. - 2-3 trẻ so sánh. - > Cô nhấn mạnh lại: + Giống nhau: Chữ i, chữ t đều có 1 nét sổ 3
4. thẳng. - Trẻ nghe cô nhấn mạnh. + Khác nhau: Chữ i có thêm 1 chấm ở phía trên của nét sổ thẳng. + Chữ t có 1 nét gạch ngang trên nét sổ thẳng. - Cho trẻ phát âm lại 2 chữ vừa so sánh. - Trẻ phát âm chữ i,t. * Làm quen chữ c: Ngoài các nghề trên các con còn biết - Trẻ kể: Nghề bộ đội, nghề nông, những nghề gì trong xã hội nữa? nghề bác sĩ - Cô đọc câu đố về nghề công an - Trẻ đoán chú công an. - Cô cho xuất hiện bức tranh “công an” có từ “công an”. - Cho trẻ tìm chữ cái theo yêu cầu. - Trẻ tìm. - Cô giới thiệu chữ cái c, cô phát âm mẫu 3 lần. - Trẻ nghe cô phát âm. - Cô cho trẻ phát âm dưới nhiều hình thức - Trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá (cô chú ý sửa sai cho trẻ ) nhân - Cô cho trẻ nêu đặc điểm chữ c. - 2-3 trẻ nêu cấu tạo chữ. -> Cô nhấn mạnh lại chữ c gồm 1 nét sổ cong tròn hở phải. - Trẻ nghe cô nhấn mạnh. Cô giới thiệu các cách viết của chữ c: in thường, viết thường, in hoa. Tuy cách cách viết khác nhau nhưng đều đọc là " cờ". - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ phát âm các cách viết của chữ c - Trẻ phát âm. - Cho trẻ tìm thẻ chữ c giơ lên và phát âm - Trẻ tìm thẻ chữ giơ lên và phát âm. nhiều lần. Vừa rồi chúng mình vừa trải qua phần thi “Bé cùng tìm hiểu”. Chúng mình đã được làm quen với chữ i, t, c và 1 số nghề trong xã hội. * Phần 2: Bé cùng trổ tài Ngoài ra cô còn biết 1 nghề đã tạo ra các sản phẩm cung cấp nguồn thực phẩm hàng ngày cho chúng ta. Các con có biết đó là nghề gì không? - Trẻ trả lời nghề nông ạ, Muốn biết nghề làm những công việc gì cô mời các con cùng bước vào phần thi thứ 2 4
5. mang tên: "Bé cùng trổ tài". Ở phần thi này các con sẽ được chơi các trò chơi trải nghiệm làm những "Người nông dân tí hon". Bây giờ các con đã sẵn sàng bước vào trò chơi đầu tiên của phần thi này chưa. - Rồi ạ. - Trò chơi 1: Hái bưởi: Nào bây giờ các con hãy nhanh tay ra chọn cho mình những quả bưởi ngon nhất nào. Cô cho trẻ ra cây hái mỗi trẻ 1 quả bưởi về chỗ. - Trẻ ra cây hái bưởi và đi về chỗ ngồi. Các con đoán thử xem bên trong quả bưởi có gì nào? - Trẻ đoán. - Bên trong quả có các nét rời để ghép thành các chữ i, t, c. Cô cho trẻ ghép chữ - Trẻ ghép chữ theo yêu cầu của cô. theo y/c của cô mỗi lần ghép cô kiểm tra và cho trẻ phát âm chữ cái vừa ghép. Ngoài công việc là trồng cây ăn quả, cây rau...thì chúng mình còn biết bác nông dân làm gì nữa? - Cấy lúa nữa ạ. À đúng rồi các con ạ các bác nông dân còn trồng rất nhiều lúa nữa đấy,hôm nay các - Trẻ chú ý lắng nghe. bác cũng muốn mang thóc đến ngày hội đấy cô và chúng mình cùng nhau giúp bác - Vâng ạ. nhé. - Trò chơi 2: Gánh lúa: - Cách chơi: Cô cho 3 đội lên chơi 1 đội gánh lúa có chứa chữ cái i, 1 đội gánh lúa - Trẻ nghe cô giới thiệu. chứa chữ cái t,1 đội gánh lúa chứa chữ cái c. - Luật chơi: đội nào gánh được nhiều lúa mang chữ cái đúng theo yêu cầu thì đội đó - 3 đội lên chơi. sẽ giành chiến thắng. - Thời gian được tính bằng 1 bản nhạc. - Trẻ phát âm chữ của 3 đội. - Kết thúc cô kiểm tra kết quả của 3 đội và cho trẻ phát âm các chữ cái của 3 đội. - Vừa rồi các con đã được trải nghiệm làm 5
6. công việc của nghề nông các con thấy có thich không ? => GD trẻ các con ạ trong xã hội có rất nhiều nghề, nghề nào cũng có ích cho xã hội vì vậy chúng mình phải biết quý trọng sản phẩm các nghề và chăm ngoan học giỏi để trở thành 1 người có ích cho xã hội chúng mình có đồng ý với cô như vậy - Có ạ. không? Các con chúng mình còn muốn chơi nữa không? Ban tổ chức đã chuẩn bi rất nhiều nguyên vật liệu: Bột mỳ, màu nước,khuôn Trẻ lắng nghe cô giới thiệu. chữ, ....Để các con tạo những chữ cái i, t, c, đấy.Nào các con muốn chơi với nguyên vật liệu nào thì nhẹ nhàng về nhóm mình thích để chơi nào. - Trẻ chơi theo 4 nhóm * Phần 3: Trải nghiệm cùng chữ i, t, c. Trẻ chơi theo 4 nhóm: + Chơi với bột mỳ: Dùng tay vẽ các chữ i, t, c trên bột mỳ. + Chơi với màu: Dùng tay chấm vào màu nước để chấm trên giấy tạo thành chữ i, t, c. + Chơi in chữ: Trẻ lấy khuôn chữ chấm vào màu nước rồi in lên giấy. .+ Chơi đồ chữ: Trẻ đồ chữ theo khuôn mẫu trên giấy. 3. Hoạt động 3: Kết thúc Trò chơi Trải nghiệm cùng bé đã khép lại - Trẻ hưởng ứng chương trình "Ngày hội quê em" số đặc biệt ngày hôm nay. Xin chào và hẹn gặp lại vào các bé. 6