Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 1: Bé vui Tết Trung thu - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy
* Nội dung:
- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, đắp hình, tô, cắt, xé dán về trung thu, biểu diễn văn nghệ các bài hát về trung thu.
- Góc học tập: Đọc chữ cái, chữ số, phân loại, làm sách về ngày tết trung thu.
- Góc xây dựng: Xây dựng sân trường ngày trung thu và mâm ngũ quả ngày trung thu
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát và nước, chăm sóc cây.
* Mục tiêu:
- Mạnh dạn trao đổi ý kiến của mình với các bạn.
- Thực hiện vỡ tập tô.
- Trẻ biết thể hiện đ¬ược vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai chơi..
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở góc chơi để lắp ghép xây trường Mầm non.
- Trẻ biết chọn màu và dùng kỉ năng đã học để vẻ, tô, cắt dán tranh ảnh tết trung thu
- Trẻ biết thể hiện các bài hát về trường tết trung thu.
- Trẻ biết chơi với cát nư¬ớc, chăm sóc cây, hoa.
I. Chuẩn bị:
- Bé chơi đóng vai: Các loại hàng hóa về trung thu, đồ chơi gia đình.
- Bé chơi xây dựng: Cây xanh, gạch, khối gổ, hột hạt, quả….
- Bé vui học: Tranh ảnh về tết trung thu, giấy A4, keo, kéo…
- Góc nghệ thuật: Giấy A4, bút sáp, tranh vẽ về tết trung thu…
Xắc xô, thanh gõ.
- Bé với TN: Nư¬ớc, cát, bộ đồ chơi với cát, n¬ước, cây cảnh...
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Cả lớp hát bài: Chiếc đèn ông sao
- Các con vừa hát bài hát về chủ đề gì?
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi hoạt động góc về chủ đề bé vui tết trung thu.
Hoạt động 2: Nội dung
1. Thoả thuận tr¬ước khi chơi:
- Cô giới thiệu nội dung góc chơi:
. Bé chơi đóng vai cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi nh¬ư:
Các loại hàng hóa về trung thu, đồ chơi gia đình.... con sẽ chơi gì với những đồ chơi đó?
. Bé chơi xây dựng : Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi nh¬ư: Cây xanh, gạch, khối gổ, hột hạt, quả… với những đồ chơi đó con hãy xây dựng sân trường ngày trung thu.
. Góc nghệ thuật: Cô đó chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi nh¬ư: Xắc xô, thanh gõ. Giấy A4, bút sáp, tranh vẽ về tết trung thu… vẽ, đắp, cát dán các hình ảnh của đêm trung thu, múa hát, biểu diễn các bài hát trung thu.
- Góc phân vai: Bán hàng, gia đình.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, đắp hình, tô, cắt, xé dán về trung thu, biểu diễn văn nghệ các bài hát về trung thu.
- Góc học tập: Đọc chữ cái, chữ số, phân loại, làm sách về ngày tết trung thu.
- Góc xây dựng: Xây dựng sân trường ngày trung thu và mâm ngũ quả ngày trung thu
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát và nước, chăm sóc cây.
* Mục tiêu:
- Mạnh dạn trao đổi ý kiến của mình với các bạn.
- Thực hiện vỡ tập tô.
- Trẻ biết thể hiện đ¬ược vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai chơi..
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở góc chơi để lắp ghép xây trường Mầm non.
- Trẻ biết chọn màu và dùng kỉ năng đã học để vẻ, tô, cắt dán tranh ảnh tết trung thu
- Trẻ biết thể hiện các bài hát về trường tết trung thu.
- Trẻ biết chơi với cát nư¬ớc, chăm sóc cây, hoa.
I. Chuẩn bị:
- Bé chơi đóng vai: Các loại hàng hóa về trung thu, đồ chơi gia đình.
- Bé chơi xây dựng: Cây xanh, gạch, khối gổ, hột hạt, quả….
- Bé vui học: Tranh ảnh về tết trung thu, giấy A4, keo, kéo…
- Góc nghệ thuật: Giấy A4, bút sáp, tranh vẽ về tết trung thu…
Xắc xô, thanh gõ.
- Bé với TN: Nư¬ớc, cát, bộ đồ chơi với cát, n¬ước, cây cảnh...
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Cả lớp hát bài: Chiếc đèn ông sao
- Các con vừa hát bài hát về chủ đề gì?
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi hoạt động góc về chủ đề bé vui tết trung thu.
Hoạt động 2: Nội dung
1. Thoả thuận tr¬ước khi chơi:
- Cô giới thiệu nội dung góc chơi:
. Bé chơi đóng vai cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi nh¬ư:
Các loại hàng hóa về trung thu, đồ chơi gia đình.... con sẽ chơi gì với những đồ chơi đó?
. Bé chơi xây dựng : Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi nh¬ư: Cây xanh, gạch, khối gổ, hột hạt, quả… với những đồ chơi đó con hãy xây dựng sân trường ngày trung thu.
. Góc nghệ thuật: Cô đó chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi nh¬ư: Xắc xô, thanh gõ. Giấy A4, bút sáp, tranh vẽ về tết trung thu… vẽ, đắp, cát dán các hình ảnh của đêm trung thu, múa hát, biểu diễn các bài hát trung thu.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 1: Bé vui Tết Trung thu - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_la_tuan_1_be_vui_tet_trung_thu_nam_hoc_2.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 1: Bé vui Tết Trung thu - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy
- TUẦN 1: BÉ VUI TẾT TRUNG THU (Thời gian từ 05 – 9/9/ 2022) NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 Đón trẻ - Cô đón trẻ ân cần tạo cho trẻ có cảm giác yêu thương - Trò chuyện với trẻ đặc điểm, sở thích của các bạn, các hoạt động của trẻ ở trường lớp. - Mở nhạc thiếu nhi cho trẻ nghe - Trò chuyện với trẻ về trường Mầm non của bé. Trò chuyện - Xem tranh ảnh về trường Mầm non. sáng - Dạy trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè. Thể dục -Trẻ tập đúng, đẹp các động tác. sáng. - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay vai 2: Tay đưa trước lên cao (2l x 8n) - Bụng lườn 1: Đứng cúi người về trước (2l x 8n) - Chân 5: Đứng đưa một chân sang bên, chân kia thẳng (2l x 8n) Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTNN học - Đi nối - Tr ò -Đ ồng dao: - Ôn số Dạy hát: bàn chân chuyện về Đếm sao. lượng Chiếc đèn tiến lùi tết trung trong ông sao. thu của bé phạm vi 5 Hoạt động HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: ngoài trời Trò Quan sát Ôn đồng LQBH: Các khu chuyện với bầu trời dao đếm Chiếc đèn vực có thể trẻ về ngày sao ông sao. gây nguy tết trung hiểm. thu TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Lộn cầu Chi chi Ô tô và TCVĐ: Chi chi, vồng. chành chim sẽ. Bánh xe chành Rồng rắn chành. Lộn cầu quay.Mèo chành. lên mây Ô tô và vòng. đuổi chuột Gieo hạt. chim sẽ. CTD. CTD. CTD. CTD. CTD. Hoạt động * Nội dung: góc - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình. - Góc nghệ thuật: Vẽ, đắp hình, tô, cắt, xé dán về trung thu, biểu diễn văn nghệ các bài hát về trung thu. - Góc học tập: Đọc chữ cái, chữ số, phân loại, làm sách về ngày tết trung thu. - Góc xây dựng: Xây dựng sân trường ngày trung thu và mâm ngũ quả ngày trung thu - Góc thiên nhiên: Chơi với cát và nước, chăm sóc cây. * Mục tiêu: - Mạnh dạn trao đổi ý kiến của mình với các bạn. - Thực hiện vỡ tập tô.
- - Trẻ lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn. - Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật, cho trẻ thu dọn đồ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc: - NX giờ chơi,TD, cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Tập cho trẻ có nề nếp rửa tay, lau mặt đúng quy trình, trẻ biết được rữa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn. Ăn - Tập cho trẻ biết làm một số công việc tự phục vụ khi ăn, tập trẻ ăn chậm nhai kỹ, ăn không nói chuyện, không rơi vãi, ăn hết suất. - Tập cho trẻ có thói quen lấy đúng chăn gối của mình, đi ngủ Ngủ đúng giờ, khi ngủ không nói chuyện. Hoạt động - Hướng - LQ thơ: - Ôn đếm số - Trẻ biết - Nghe hát: chiều. dẫn trò Cô dạy lượng 5. được khả Đi học. chơi: Kết năng và bạn. sở thích riêng của bản thân Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
- Lần 2, 3 tổ chức thi đua 2 đội với mức độ khó hơn: Trẻ vừa đi vừa dang rộng hai tay giữ thăng bằng với đoạn đường dài hơn trước. Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý sữa sai cho trẻ. * TCVĐ:"Chạy tiếp cờ". Cho trẻ chia thành 2 đội số lượng trẻ bằng nhau. - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. Chia lớp thành 2 đội số lượng trẻ bằng nhau, 2 bạn đầu hàng của 2 đội đứng vào vật chuẩn, khi có hiệu lệnh, 2 bạn đầu hàng chạy nhanh về đích lấy cờ chạy về hàng đưa cho bạn kề mình, cứ như vậy đến bạn cuối hàng. Trong cùng thời gian đội nào hoàn thành trước đội đó thắng. Tổ chức chơi 2 lần, sau mỗi lần chơi cô và trẻ nhận xét kết quả chơi của 2 đội. c. Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng quanh sân 2-3 lần. - Cũng cố: Hôm nay các con vừa thực hiện bài tập gì? - Cô giáo dục trẻ: Trong giờ học các con không được nói chuyện riêng, không xô đẩy bạn khi chơi. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết ngày I. Chuẩn bị: * HĐCCĐ tết trung thu là - Một số tranh ảnh về ngày tết trung thu - Trò chuyện ngày lễ cổ II. Tiến hành: với trẻ về truyền của quê * HĐCCĐ: Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung ngày tết hương mình thu trung thu - Trẻ hiểu luật - Bạn nào biết gì về ngày tết trung thu hãy nói cho * TCVĐ chơi và cách cô và các bạn biết? (trẻ kể trung thu có đèn ông - Chi chi, chơi, chơi trật sao, có múa lân) chành chành. tự, đoàn kết. - Trẻ kể cô đưa tranh lần lượt cho trẻ xem và cho - Gieo hạt - Yêu cầu cần trẻ gọi tên, cho trẻ nhận xét đặc điểm nếu trẻ không *CTD: đạt: nói được cô gợi ý thêm cho trẻ - Cho trẻ 85- 90% - Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày tết của các em nhặt lá vàng thiếu nhi rơi và đếm * TCVĐ: Chi chi, chành chành Gieo hạt - Cô nói rõ luật chơi, cách chơi cho trẻ biết. - Cô phân nhóm cho trẻ chơi trò chơi “chi chi, chành chành”. Cho trẻ chơi 2-3 lần. + TC: Gieo hạt Cô giới thiệu LC, CC cô cho cả lớp cùng chơi. - Cho trẻ chơi cô bao quát trẻ. * CTD: Cô cho trẻ nhặt lá vàng rơi và đếm
- - Cảnh sân trường hôm đó như thế nào? - Ai là người trang trí? - Tranhg trí như thế nào? - Trong ngày đó các con được xem những gì? c. Luyện tập: - Trò chơi: Thi trang trí mâm cỗ nhanh nhất - Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc. - Cho trẻ hát múa về đêm trung thu - Nhận xét hoạt động, tuyên dương, động viên cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ biết qua I. Chuẩn bị: * HĐCCĐ: sát nhận xét về - Sân bãi sạch sẽ. Quan sát bầu bầu trời trong - Đồ chơi để trẻ chơi tự do. trời ngày. II. Tiến hành: *TCVĐ: - Trẻ chơi * HĐCCĐ: Quan sát bầu trời Chi chi, đúng luật chơi, Cô cùng trẻ ra sân ngồi quanh, cô gợi hỏi trẻ về chành chành cách chơi. thời tiết hôm nay như thế nào? Ô tô và chim - Trẻ chơi trật - Cho trẻ xem tranh ảnh về một số hiện tượng thời sẽ. tự đoàn kết. tiết *CTD. * TCVĐ: Lộn cầu vòng. Rồng rắn lên mây - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi cả lớp. - Mỗi trò chơi cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. * CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô bao quát trẻ. HĐC - Trẻ đọc I. Chuẩn bị: thuộc bài thơ, - Hình ảnh bài thơ. * Làm quen nhớ tên bài II. Tiến hành: bài thơ: Cô thơ, tên tác giả 1. LQ thơ: Cô dạy dạy - Trẻ biết yêu HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú. * Nêu gương quý, kính - Trẻ hát bài : Em đi mẫu giáo. cuối ngày trọng cô giáo. - Các con vừa hát bài hát gì? * Vệ sinh- - Trẻ biết nêu - Các con đến trường mầm non sẽ gặp ai? Cô giáo Trả trẻ. gương những dạy các con những gì? bạn tốt và các HĐ 2: Làm quen bài thơ: Cô dạy. bạn chưa tốt. - Cô đọc cho cả lớp nghe bài thơ 1 lần. - Trẻ biết giữ - Lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa trên màn hình gìn vệ sinh - Cả lớp đọc 2-3 lần. sạch sẽ. - Các con vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào? - Qua bài thơ con thấy cô giáo dạy cho bé những gì ? - Các con có yêu cô giáo không? Yêu cô giáo các con phải làm gì để cô vui? Cô cho từng tổ đọc, cá nhân trẻ đọc. Cô chú ý sữa sai cho trẻ. HĐ 3: Kết thúc:
- Một hơi đếm hết Từ một ông sao sáng" Đến mười ông sáng sao + Cô đọc lần 3 bằng sa bàn. * Dạy trẻ đọc đồng dao - Cho cả lớp đọc theo cô 3 lần - Cô mời lần lượt từng tổ thi đua nhau đọc - Mời nhóm trẻ, cá nhân lên đọc - Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ - Cô hát cho trẻ nghe bài " Đếm sao" - Củng cố: Lớp mình vừa vừa đọc bài đồng dao gì? - Giáo dục trẻ: Qua bài đồng dao này các con học được điều gì? Cô giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc. - Cho trẻ vận động theo bài " Đếm sao" - Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa. HĐNT - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: bài thơ, tên tác - Đồ chơi cho trẻ chơi tự do Ôn đồng giả, đọc thuộc II. Tiến hành: dao: Đếm bài thơ. 1. HĐCCĐ: Ôn đồng dao: Đếm sao sao - Trẻ hứng thú - Cô đọc 2 câu thơ đầu và hỏi trẻ đó là bài đồng * TCVĐ: tham gia chơi, dao gì ? - Kéo cưa chơi đúng luật - Cho cả lớp đọc lại bài đồng dao 2 lần lừa xẻ chơi, cách - Cô tổ chức cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân 2- * CTD: Chơi chơi. 3 lần. với đồ chơi - Trên 90% trẻ 2. TCVĐ: ngoài trời ĐYC - Kéo cưa lừa xẻ - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. 3. CTD: Chơi đồ chơi cô đã chuẩn bị, và cùng nhau chơi vui vẻ Kết thúc: Nhận xét sau khi hoạt động xong.
- ứng 1-1 xếp từ Hoạt động 2: Nội dung trái sang phải. * Phần 1: Luyện tập nhóm đồ vật có số lượng là - Rèn luyện kỷ 4. năng đếm, tạo Ở xung quanh lớp mình hôm nay cô thấy có rất nhóm. trả lời nhiều đồ dùng đấy.và để biết được đó là đồ dùng trọn câu chính gì công dụng của nó như thế nào thì trước hết cô xác, trọn câu. muốn lớp mình hãy cùng thể hiện tình cảm với - Rèn luyện trường MN của mình đi nào! khả - Cho trẻ đọc thơ "Bàn tay cô giáo" về ngồi hình năng chú ý có chử u chủ định ở trẻ. - Bạn nào giỏi hãy lên tìm cho cô nhóm đồ dùng - Biết yêu quý có số lượng là 4 cô giáo và các - Bạn đó tìm được gì đây các con? bạn của mình. - Hộp bút màu dùng để làm gì? Biết giữ gìn đồ - Lớp mình cùng kiểm tra xem bạn đã tìm được bao dùng đồ chơi nhiêu hộp bút màu nha. trong lớp. Có 4 Hộp bút màu chọn thẻ số mấy để biểu thị 4 Biết đoàn kết hộp bút màu ? với nhau trong - Cho trẻ chọn số và đưa lên đọc khi chơi + Tương tự trẻ khác lên tìm 4 cái bập bênh, 4 cái - Trên 95% trẻ kéo. đạt yêu cầu * Phần 2: Đếm đến 5, ôn các nhóm có số lượng 5. Ôn chữ số từ 1-5. Nói đến các loại đồ dùng trong lớp thì rất phong phú và đa dạng, cô không những có các loại đồ dùng đó mà cô còn có rất nhiều đồ dùng khác để tặng lớp mình đấy . Lớp mình hãy đưa tay ra phía sau và đón nhận món quà của cô nào. - Trong rá các con có gì? - Cặp và vở là đồ dùng ở đâu hả các con? - Giờ các con hãy xếp tất cả những cái cặp ra thành một dãy cho cô xem nào? - Các con lấy tiếp 4 quyển vở xếp dưới mổi cái cặp là một quyển vở nào! - Nhóm cặp và nhóm vở như thế nào với nhau? - Nhóm nào nhiều hơn? - Nhóm nào ít hơn? - Vậy có mấy quyển vở hả các con? -Thế có mấy cái cặp ? - Có 5 cái cặp mà chỉ có 4 quyển vở vậy muốn nhóm cặp bằng nhóm quyển vở ta phải làm như thế nào? - Cho trẻ thêm và đếm lại 2 nhóm.(Nhóm nào trước cũng được)
- HĐNT - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: * HĐCCĐ: bài hát, thể - Đồ chơi cho trẻ chơi tự do Làm quen hiện tình cảm II. Tiến hành: bài hát: qua bài hát 1. HĐCCĐ: Làm quen bài hát: Chiếc đèn ông sao. Chiếc đèn - Trẻ hứng thú - Cô giới thiệu bài hát Chiếc đèn ông sao ông sao. tham gia chơi, - Cô hát 1-2 lần cho trẻ nghe * TCVĐ: chơi đúng luật - Cô cho trẻ hát cùng cô. - Kéo cưa chơi, cách - Cô tổ chức cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân 2- lừa xẻ. chơi. 3 lần. * CTD: Chơi - 85-90% trẻ 2. TCVĐ: với đồ chơi ĐYC - Kéo cưa lừa xẻ ngoài trời - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. 3. CTD: Chơi đồ chơi cô đã chuẩn bị, và cùng nhau chơi vui vẻ Kết thúc : Nhận xét sau khi hoạt động xong. SHC - Trẻ nói lên I. Chuẩn bị: *Trẻ biết được khả năng - Tranh về một số khu vực có thể gây nguy hiểm: được khả và sở thích Bể nước, bếp, đồ chơi nguy hiểm: súng, dao, kéo năng và sở riêng của bản II. Tiến hành: thích riêng thân. 1. Dạy trẻ biết được khả năng và sở thích riêng của của bản thân - Giáo dục trẻ bản thân * Nêu gương biết chăm chỉ - Cho trẻ đọc thơ : Cô giáo của em. cuối ngày tập thể dục để - Các con vừa đọc bài thơ gì? * Vệ sinh- cơ thể khỏa - Các con đến trường Mn có ai? Cô giáo dạy các Trả trẻ. mạnh con những gì? - 85-90% trẻ - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số hoạt động ĐYC của trẻ: trẻ chơi thể thao, đá bóng hát , múa, xem - Trẻ biết nêu hoạt hình và gợi hỏi trẻ: gương những - Bức tranh vẽ gì? bạn tốt và - Thế bạn đó đang làm gì? nhận xét các - Các con ạ, bạn trong tranh đang có khả năng đá bạn chưa tốt. bóng, , có bạn thích múa, bạn thì có khả năng vẽ - Trẻ biết giữ rất đẹp gìn vệ sinh - Vậy còn các con thì sao các con có khả năng làm sạch sẽ. được những gì? Và sở thích của các con là gì? - Cô gợi hỏi giúp trẻ tự nói lên khả năng và sở thích của mình. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học - TD trẻ. 2. Nêu gương cuối ngày