Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Dạy trẻ phòng chống xâm hại tình dục theo quy tắc 5 ngón tay

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Dạy trẻ phòng chống xâm hại tình dục theo quy tắc 5 ngón tay

1. GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI. Đề tài : Dạy trẻ phòng chống xâm hại tình dục theo quy tắc 5 ngón tay Chủ đề: Gia đình Độ tuổi : 5-6 tuổi Thời gian : 30-35 phút Người dạy: Ngày dạy: I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết những vùng kín của bản thân ( ngực, vùng giữa hai đùi và mông). - Trẻ biết cách giao tiếp ứng xử với mọi người xung quanh theo quy tắc 5 ngón tay để bảo vệ bản thân: Ngón cái chỉ ông bà, bố mẹ, anh chị em ruột thịt được ôm, hôn, nằm ngủ chung những người này được phép nhìn và đụng chạm vào vùng riêng tư khi tắm và thay quần áo; ngón trỏ chỉ cô giáo, bạn bè, anh em họ hàng xa chỉ được chào hỏi lễ phép, bắt tay; nhiều nhất là ôm; ngón giữa chỉ những người láng giềng, bạn bè của bố mẹ, người quen những không thân chỉ được chào hỏi và bắt tay; ngón áp út chỉ những người mới gặp lần đầu chỉ được đứng xa vãy tay chào; ngón út chỉ những người xa lạ cần phải tránh xa. Những người thuộc từ ngón trỏ trở đi không được phép chạm vào vùng riêng tư. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng giao tiếp ứng xử phù hợp với những người xung quanh. - Phát triển kỹ năng quan sát thảo luận, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định 3. Thái độ - Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ bản thân. II. CHUẨN BỊ Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ - Silesd bài học: - Trẻ thoái mái, vui tươi khi vào tiết học. + Silesd 1: Vùng đồ bơi - Trẻ ngồi ghế hình chữ u + Silesd 2: Quy tắc 5 ngón tay. - vòng thể dục, 3 bảng vẽ quy tắc 5 ngón - Video về quy tắc 5 ngón tay. tay, các tranh rời cho trẻ ghép để chơi - Nhạc bài hát: 5 Ngón tay xinh, nhà mình trò chơi. rất vui. - Bảng bông, que chỉ - 4 tranh A3 cho trẻ thảo luận nhóm. 1
2. với những người ở ngón trỏ thì tuyệt đối không được nhìn, chạm vào vùng đồ bơi. Nếu như họ có những hành động mà các con không thích thì các con phải bỏ chạy, mách, nói với ông bà, bố mẹ, những người mà mình tin tưởng nhất. - Tương tự các nhóm còn lại - Ngón giữa tượng trưng cho những người hàng xóm láng giếng, bạn bè mẹ cha, là người quen nhưng ít khi đến chơi. Với những người mà con quen nhưng không thân và ít khi gặp họ thì các con chỉ nên chào hỏi, cười và bắt tay khi gặp họ. - Ngón áp út tượng trưng cho những người mới quen, người mới gặp lần đầu những người này các con sẽ chào hỏi và đi vào phòng chơi để bố mẹ tiếp khách. - Ngón út ở xa nhất tượng trưng cho những người lạ. với người này các con phải tránh xa. - Khi các con đi khám bệnh bác sĩ cũng có thể khám vùng đồ bơi của các con nhưng phải được sự đồng ý của các con và bố mẹ đi cùng - Cho trẻ xem video quy tắc 5 ngón tay. - Trẻ xem - Hỏi trẻ vừa xem video gì? - Quy tắc 5 ngón tay - Hỏi trẻ về quy tắc 5 ngón tay: - Ngoài việc bảo vệ vùng riêng tư, bảo vệ bản thân theo - Không chơi các vật sắc quy tắc 5 ngón tay thì các con cũng phải biết làm gì nữa? nhọn, nghịch bẩn Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập ( 4-5 phút) Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh. - Cách chơi: Chia lớp thành 3 tổ bật qua các vật cản, mỗi bạn lên chơi sẽ chọn 1 hình gắn đúng yêu cầu từng ngón tay sau đó chạy về cuối hàng. - Luật chơi: mỗi lượt lên 1 bạn chỉ được lấy 1 hình gắn lên - Trẻ lắng nghe bảng chạy về cuối hàng thì bạn khác mới được lên chơi. Thời gian cho trò chơi này là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc đội nào gắn được đúng và nhanh nhất thì đội đó là đội dành chiến thắng. - Trẻ chia thành 3 tổ - Tô chức trẻ chơi 1 lần. Cô quan sát động viên trẻ. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Kết thúc (1 - 2 phút) - Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ hát và vận động - Cho trẻ hát bài “5 ngón tay xinh” và ra sân chơi 3