Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng

1. 1 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng Lứa tuổi: 5 - 6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút NĂM HỌC:
2. 3 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Hôm nay lớp chúng mình rất vui được đón các bác, - Trẻ vỗ tay các cô đến dự giờ lớp học của chúng mình đấy. Các con hãy chào đón các bác, các cô bằng một tràng pháo tay thật lớn nào. Hoạt động 2. Nội dung bài mới 2.1. Ôn cách sắp sếp theo quy tắc của hai đối tượng - (Bài hát Tình yêu Na Rì) - Trẻ lắng nghe - Hôm nay cô sẽ tổ chức cho chúng mình đến thăm - Trẻ đi thăm gian hàng gian hàng trưng bày sản phẩm nông nghiệp của các bác và nhận xét nông dân huyện Na Rì. - Các con xem có những gì đây? Có bao nhiêu loại? và - Vâng ạ. có nhận xét gì về sự sắp xếp này của các bác? - Còn một số mặt hàng các cô chưa kịp sắp xếp vậy các con hãy giúp các cô sắp xếp các mặt hàng này sao cho đẹp mắt theo cách sắp xếp của các con nhé. - Trẻ thực hiện - Trẻ sắp xếp theo các quy tắc: 1 – 1; 1 – 2; 2 – 1. - Trẻ nhận xét cùng cô - Cô cùng trẻ nhận xét về các cách sắp xếp của trẻ + Cách sắp xếp hai đối tượng theo quy tắc 1-1. + Cách sắp xếp hai đối tượng theo quy tắc 1-2. + Cách sắp xếp hai đối tượng theo quy tắc 2-1. 2.2. Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng 2.2.1. Trẻ sắp xếp theo ý thích - Trẻ lấy rổ và về xếp - Cô bán hàng rất vui vì các con đã nhận ra cách sắp theo ý thích xếp đơn giản mà giờ trước các con đã học rồi, hôm nay cô có gửi tặng mỗi tổ một rổ quà nhưng có 1 nhiệm vụ dành cho chúng mình đó là các con hãy lấy đồ chơi
3. 5 tây, 2 quả táo, 1 xoài, ). Vậy chúng mình hãy xếp cho cô giống như bạn nào. Các con hãy chọn các loại quả ở trong rổ và xếp cho cô - Trẻ xếp cùng bạn theo cách sắp xếp mà bạn vừa nói. 1 quả dâu tây - 2 quả xoài - 1 quả táo (1-2-1) - Trẻ trả lời + Bạn nào có nhận xét gì về cách sắp xếp của bạn? - Trẻ trả lời + Các con cùng đọc cách sắp xếp của bạn + Bây giờ các con hãy nhìn cách sắp xếp cùng cô nhé. + Đây là quy tắc sắp xếp 1 - 2 - 1 (hỏi tập thể, cá nhân trẻ). - Trẻ lắng nghe =>Với cách xắp sếp 3 đối tượng 1 quả dâu tây - 2 quả xoài - 1 quả táo lặp đi lặp lại theo một trình tự nhất định gọi là cách sắp xếp theo quy tắc 1-2-1. - Trẻ nói (Tổ, cá nhận trẻ nói) * Xếp theo quy tắc 2-1-1 - Bây giờ các con nghe cô nói và cho cô biết đây là quy tắc nào nhé - Trẻ xếp - Các con xếp cho cô 2 quả dâu tây - 1 quả táo - 1 quả xoài - Trẻ trả lời - Theo các con, tiếp theo chúng ta sẽ xếp cái gì? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ đọc theo cách sắp xếp đến hết dãy. - Trẻ trả lời + 2 quả dâu tây - 1 quả táo - 1 quả xoài được sắp xếp theo quy tắc nào? (hỏi 2-3 trẻ). - Trẻ lắng nghe =>Với cách sắp xếp 3 đối tượng 2 quả dâu tây - 1 quả táo - 1 quả xoài lặp đi lặp lại theo một trình tự nhất - Trẻ nói định gọi là cách sắp xếp theo quy tắc 2-1-1. (Tổ, cá nhận trẻ nói) - Trẻ nhắc lại các cách 2.2.3. Sắp xếp theo sự sáng tạo của trẻ xếp
4. 7 theo quy tắc của 3 đối tượng mà các con vừa học thành những bức tranh thật đẹp dành tặng các cô ở gian hàng trưng bày thực phẩm sạch để thể hiện tình cảm của mình đối với các cô nhé. - Cô chuẩn bị: Vỏ lạc, lắp chai, bông sắc màu, ống hút, - Trẻ lắng nghe cúc áo để trẻ thực hiện. - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ Hoạt động 3. Kết thúc: Cô khuyến khích, động viên trẻ và chuyển tiếp giờ hoạt động