Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Nhận biết các thứ trong tuần - Lê Thị Vân

I/Mục đích –yêu cầu:

1. Kiến thức

- Trẻ gọi đúng tên các thứ trong tuần. Biết được một tuần có 7 ngày. Phân biệt được ngày hôm nay, ngày mai, ngày hôm qua

- Cũng cố về các buổi trong ngày, biết được một ngày có 4 buổi.

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng sắp xếp theo thứ tự và định hướng về thời gian, phát triển óc tư duy, khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định.

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết tận dụng thời gian thực hiện đúng giờ nào việc ấy để làm những việc tốt, có ích.

II/ Chuẩn bị :

1. Đồ dùng của cô:

- Tranh các buổi trong ngày, trò chơi trên máy.

- Vè các buổi trong ngày, bài hát “cả tuần đều ngoan”...

2. Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 tờ lịch (từ thứ 2 đến chủ nhật)

III/ Tiến trình hoạt động:

Hoạt động 1: Chơi trò chơi: “Vè đối đáp”

- Cô dẫn dắt, tạo tình huống “ Lắng nghe” 2

- Cô đọc vè đố về các buổi trong ngày, trẻ đáp lại bằng lời vè

- Sau mỗi lần trẻ trả lời kết hợp tìm xung quanh và chỉ vào hình ảnh có buổi tương ứng

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Vậy một ngày có mấy buổi?

pdf 4 trang Thiên Hoa 15/03/2024 480
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Nhận biết các thứ trong tuần - Lê Thị Vân", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfgiao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_nhan_thuc_chu_de.pdf

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Nhận biết các thứ trong tuần - Lê Thị Vân

  1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI LĂNG TRƯỜNG MẦM NON HẢI QUY KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Hoạt động: Làm quen với toán Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên Đề tài: Nhận biết các thứ trong tuần Độ tuổi: Mẫu giáo 5 - 6 tuổi Giáo viên: Lê Thị Vân Ngày thực hiện: Năm học: 2022 - 2023
  2. - Luật chơi: Nhóm nào kết đúng và nhanh hơn sẽ chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi, cô quan sát nhận xét sau mỗi lần chơi - Cho trẻ đếm số bạn tương ứng với số thứ trong tuần. Hỏi trẻ: - Vậy thì một tuần có mấy ngày? - Một tuần chúng mình đi học mấy ngày? Được nghỉ ở nhà mấy ngày? * Cô nhắc lại: Như vậy 1 tuần có 7 ngày, ngày thứ hai là ngày đầu tuần, ngày chủ nhật là ngày cuối tuần và một tháng có 4 tuần. - Cô đưa ra một số tình huống, hỏi trẻ: Nếu hôm nay là thứ 6 thì ngày mai là thứ mấy? hôm qua là thứ mấy? Nếu mai là thứ bảy thì hôm nay sẽ là thứ mấy? Ngày qua là thứ mấy? Hoạt động 3: Trò chơi “Thi xem đội nào nhanh” - Cách chơi: Chia trẻ làm 3 đội, trên bảng cô có một tuần lịch nhưng còn thiếu 1 số thứ trong tuần, nhiệm vụ các đội thảo luận để dán đúng tờ lịch trong từng ô trống. - Luật chơi: Kết thúc đoạn nhạc, nhóm nào xong trước và đúng sẽ chiến thắng Hoạt động 4: Trò chơi “Ai thông minh” - Cách chơi: Trẻ kích chuột tìm tờ lịch ngày hôm trước hoặc hôm sau ở phía dưới tương ứng với tờ lịch trên màn hình. Nếu tìm đúng thì tờ lịch sẽ bay lên thế vào tờ lịch trống đó. - Tổ chức cho trẻ thay phiên nhau lên chơi. * Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ, cho hát “Cả tuần đều ngoan” và chuyển hoạt động Giáo viên thực hiện Lê Thị Vân