Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện “Sự tích hoa hồng” - Nguyễn Thị Phương Ly

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện “Sự tích hoa hồng” - Nguyễn Thị Phương Ly

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Truyện “ Sự tích hoa hồng “ – Tiết trẻ đã biết Lứa tuổi : MGL ( 5 – 6 tuổi ) Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên : Nguyễn Thị Phương Ly I. Mục đích – Yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện “ Sự tích hoa hồng “. các nhân vật trong truyện : hoa hồng, nàng tiên, thần mặt trời, nữ thần mặt trăng “ - Trẻ nhớ được lời thoại của các nhân vật trong truyện. - Trẻ nhớ diễn biến, tình tiết câu truyện. 2. Kỹ năng - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, vốn từ, diễn đạt câu rõ ràng, đầy đủ. - Rèn trẻ tự tin, mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô. 3. Thái độ - Trẻ biết yêu quý, trân trọng các loaị hoa. II.Chuẩn bị - BGĐT - Video truyện III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Trò chuyện dẫn dắt vào bài. Trẻ lắng nghe - Các con cùng lắng nghe xem đây là câu nói của ai nhé: Ước gì chúng ta có nhiều màu sắc như các loại hoa khác. Ừ nhỉ! Giá mà chúng ta có được màu đỏ rực rỡ của hoa thược dược, màu tím ngắt của hoa ly, màu vàng tươi của hoa cúc “. Các con có đoán được dó là lời thoại Trẻ trả lời trong câu chuyện nào và của nhân vật nào không? Đó chính là cuộc nói chuyện của các bạn hoa hồng trong câu chuyện “ Sự tích hoa hồng “ đấy. 2.Phương pháp, hình thức tổ chức: *HĐ1: Cô kể chuyện, đàm thoại - Cô sẽ kể lại cho các con câu chuyện “ Sự tích hoa Trẻ lằng nghe hồng “ nhé - Cô kể kết hợp hình ảnh minh họa
2. trọng. Các con hãy làm thật nhiều điều tốt để làm nên nhiều điều tốt đẹp trong cuộc sống. *HĐ2: Cho trẻ diễn rối lại truyện 3.Kết thúc - N/x, chuyển hoạt động