Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thơ Chim chích bông
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ bằng cách thể hiện
cùng cô.
- Chú ý nghe cô đọco thơ, cảm nhận được nhịp điệu
của bài thơ qua việc cho trẻ đọc với giọng vui tươi.
- Phát triển ngôn ngữ: đọc thơ mạch lạc, rõ ràng.
Phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng. Phát triển
vốn từ cho trẻ - một số tính từ để đặt tên cho chim.
- Giáo dục trẻ lòng yêu thương thiên nhiên, sự gắn bó
của con người và động vật.
II. CHUẨN BỊ:
- Mô hình khu vườn- chim- sâu.
- Mũ chim, nhạc, giấy, bút màu.
- Một số tranh lô tô các con vật sống trong rừng, các
loài chim, động vật sống dưới nước
- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ bằng cách thể hiện
cùng cô.
- Chú ý nghe cô đọco thơ, cảm nhận được nhịp điệu
của bài thơ qua việc cho trẻ đọc với giọng vui tươi.
- Phát triển ngôn ngữ: đọc thơ mạch lạc, rõ ràng.
Phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng. Phát triển
vốn từ cho trẻ - một số tính từ để đặt tên cho chim.
- Giáo dục trẻ lòng yêu thương thiên nhiên, sự gắn bó
của con người và động vật.
II. CHUẨN BỊ:
- Mô hình khu vườn- chim- sâu.
- Mũ chim, nhạc, giấy, bút màu.
- Một số tranh lô tô các con vật sống trong rừng, các
loài chim, động vật sống dưới nước
9 trang
12/03/2024
480
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thơ Chim chích bông", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_de_tai_tho_chim_chich_bong.pdf
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Thơ Chim chích bông
- LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: CHIM CHÍCH BÔNG
- - Hát múa: Hát và làm động tác minh họa theo bài: “ chim chích bông” - Toán; ổn định hướng trong không gian: phía trái- phía phải - Thể dục; đi, chạy hai tay dang ngang, nhón gót. V.TIẾN HÀNH: Phần I: Hoạt động chung Hoạt động cô Hoạt động cháu Hạt động 1: - Thực hiện và chú ý - Cho trẻ đứng xung theo sự hướng dẫn của quanh cô và chơi TC: “ cô. bồ ơi bồ’ ( cho trẻ chơi - Trẻ trả lời tự do theo 2, 31) suy nghĩ cá nhân - Cho trẻ ngồi - Các con hãy kể các con vật biết bay - Trẻ kể tự do. - Thế trong các laòi chim các con biết tên loài chim nào, hãy kể cho cô
- một lần rồi đàm thoại cá nhân. - Đàm thoại: - Bằng tay - Trong bài thơ nói về - Cánh dây! chú chim như thế nào? - Trẻ thực hiện theo cô - Chú chim thích làm gì? - Câu thơ nào nói chú chim hay chuyền cành? ( 1, 2 bé khá đọc) - Cô đọc lại 6 câu đầu - Các con ơi thế chim - Trẻ làm theo cô và gọi bay bằng gì? “ chích bông ơi!” - Cánh đâu! - Trẻ cùng cô gọi chim - Các con sẽ làm đàn lần nữa: “ chích bông chim con bay theo cô là ơi” chim mẹ nhé ( cho cả lớp - luống rau tươi sâu làm Đt chim vừa bay vừa đang phá chạy vừa giang 2 tay làm cánh chim, lúc bay nhanh - chú liền xà xuống
- gọi 1,2 bé ). - À! Chim rất thích bắt sâu giúp người nông dân - Trẻ thực hiện theo yêu không bị sâu phá hoại cầu của cô mùa màng, cây cối. Mình - Trẻ thực hiện nhóm 1: sẽ dùng từ gì để nói về đọc cả bài thơ, nhom chú chim này đây? 2+3 ,ỗi nhóm đọc ½ - Bài thơ nói về chú bài thơ. chim bé xíu, biết chuyền - Trẻ đọc và mô tả cùng cành, biết bắt sâu cô đố cô các con đó là con chim gì? - Và chú Nguyễn Viết Bình đã đặt tên cho bài thơ này là “ chim chích bông” Hoạt động 3: Dạy đọc thơ - Cho trẻ đọc cả bài cùng cô một lần. - Cô cho trẻ chơi trò chơi:
- nhóm làm chim đội mũ chim., 1 nhóm làm bạn nhỏ- khi hát, nhóm nào làm chim hát trước- đoạn sang bụi dưới”- nhóm làm bạn nhỏ hát “ Em vẫy gọi có thích không”- đoạn cuối đến bạn làm chim sẽ hát Phần 2: Hoạt động góc 1. Góc tạo hình: Tô màu các laòi chim 2. Góc HM: Hát múa về những bài hát về chim 3. Góc VH: Đặt mô hình khu vườn, cho trẻ tự nhớ lại bài thơ và thể hiện những chi tiết động tác trong mô hình.
