Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Động vật - Đề tài: Vận động múa Chú éch con. Nghe hát Hoa thơm bướm lượn. Trò chơi âm nhạc Tiết tấu vui nhộn - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Lý

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ điểm: Động vật - Đề tài: Vận động múa Chú éch con. Nghe hát Hoa thơm bướm lượn. Trò chơi âm nhạc Tiết tấu vui nhộn - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Lý

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG THỰC HÀNH CHU KỲ 2021-2023 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Giáo dục âm nhạc Đề tài: NDTT: Vận động múa “Chú ếch con” NDKH: Nghe hát “Hoa thơm bướm lượn” TCAN: “Tiết tấu vui nhộn” Loại tiết: Cung cấp kiến thức Chủ điểm: Động vật Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Số lượng trẻ: 23 trẻ Thời gian: 30-35 phút Ngày soạn: 03/01/2023 Ngày dạy: 05/01/2023 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Lý Đơn vị: Trường mầm non Hoàng Thanh. I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung, giai điệu bài, hát đúng giai, điệu lời ca và biết vận động múa minh họa theo lời bài hát “Chú ếch con”, nhạc và lời Phan Nhân. - Trẻ cảm nhận được giai điệu mượt mà, tình cảm khi nghe bài hát: “Hoa thơm bướm lượn” - Dân ca quan họ Bắc Ninh, từ đó trẻ hiểu được nội dung của bài hát: nói về những chú bướm nhỏ bay lụợn bên những bông hoa tỏa hương thơm ngát; Những chú cá tung tăng bơi lội dưới làn nước trong xanh. - Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi: “Tiết tấu vui nhộn”, biết chơi trò chơi đúng luật. 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng hát kết hợp vận động múa minh họa theo lời bài hát “Chú ếch con”. 1
2. - Trẻ chú ý nghe hát và hưởng ứng theo bài “Hoa thơm bướm lượn”. Phát triển khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định, khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. - Thông qua trò chơi âm nhạc rèn luyện khả năng phản ứng nhanh nhạy với nhịp điệu, tiết tấu. 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích, hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động, thể hiện cảm xúc và biết hưởng ứng cùng cô khi nghe giai điệu vui tươi của bài hát. - Giáo dục trẻ yêu quý các con vật. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: - Lớp 5 tuổi A4 - Trẻ ngồi ghế hình chữ U 2. Đồ dùng của cô: - Máy tính, tivi, Power point. - Nhạc bài hát “Chú ếch con”, “Hoa thơm bướm lượn” - Slide sơ đồ tiết tấu - Trang phục gọn gàng phù hợp 3. Đồ dùng của trẻ: - Mũ ếch cốm, cá vàng, cua đồng đủ cho trẻ. - Trang phục gọn gàng. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú (1-2 phút) - Chào mừng các bé đến với chương trình “ - Trẻ hưởng ứng. Đồ rê mi”! - Về dự chương trình “ Đồ rê mi” ngày hôm - Trẻ vỗ tay nay có các cô giáo đến từ Phòng giáo dục và đào tạo huyện Hiệp Hòa! Các con hãy nổ 1 tràng pháo tay chào đón các cô nào! - Tham dự chương trình còn có những gương mặt nhí vô cùng đáng yêu đến từ 3 đội chơi: + Đội đội Cá vàng + Trẻ hưởng ứng + Đội Ếch xanh + Trẻ hưởng ứng + Đội Cua đồng. + Trẻ hưởng ứng 2
3. - Đồng hành cùng chương trình là người dẫn - Nguyễn Thị Lý chương trình là cô giáo.. - Chương trình của chúng ta gồm 3 phần: Phần 1: Tài năng tỏa sáng Phần 2: Quà tặng âm nhạc Phần 3: Trò chơi âm nhạc 2. Bài mới (25-28 phút) 2.1. Vận động múa minh họa bài hát “Chú ếch con” (17phút) * Phần 1: Tài năng tỏa sáng Đến với P1 của chương trình ngày hôm nay Ban tổ chức dành tặng các con một giai điệu quen thuôc, chúng mình cùng lắng nghe và đoán xem đó là gì nhé! - Trẻ lắng nghe. - Cô bật 1 đoạn nhạc bài hát “Chú ếch con” - Vừa rồi các con đã lắng nghe giai điệu bài - Bài hát “Chú ếch con” của hát gì? bác Phan Nhân ạ! - Đây là câu trả lời hoàn toàn chính xác, xin - Trẻ vỗ tay. chúc mừng các con! - Mời các con đứng lên cùng cô hát thật hay - Trẻ hát cùng cô. bài hát “Chú ếch con” của Nhạc sĩ Phan Nhân nhé! - Bài hát có giai điệu như thế nào? - Giai điệu vui tươi! - Bài hát nói về điều gì? - Nói về chú ếch con, chăm chỉ học bài và hát rất hay ạ! => Với giai điệu vui tươi, bài hát: “Chú ếch - Trẻ lắng nghe con” nói về chú ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ học bài và hát rất hay nên được các bạn rất thích đấy! - Để bài hát hay hơn vui nhộn hơn các con sẽ - Hát và vận động ạ! làm gì? - Có những cách vận động nào kết hợp với - Vỗ tay, lắc lư, dậm chân bài hát cho hay hơn? theo nhạc. - Có rất nhiều cách vận động khác nhau để bài - Trẻ quan sát và lắng nghe. 3
4. hát được hay hơn. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con vận động múa minh họa bài hát “Chú ếch con” nhé! * Cô hát kết hợp với vận động múa mẫu - Lần 1: Cô múa cho trẻ quan sát (Kết hợp - Trẻ quan sát và lắng nghe. nhạc) - Cô biểu diễn xong rồi. Các con thấy cách vận - Trẻ lắng nghe và quan sát và động múa của cô như thế nào? Để biểu diễn nhận xét được giống cô các con quan sát và lắng nghe cô hướng dẫn múa từng câu 1 nhé! - Lần 2: Cô vận động múa kết hợp giải thích - Trẻ quan sát và lắng nghe Lời 1: + Câu hát 1: “Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn”: Cô đưa từng bàn tay lên mắt, đặt ngón trỏ và ngón cái chạm vào nhau tạo thành một vòng tròn, 3 ngón còn lại hơi cong kết hợp nghiêng đầu sang hai bên. + Câu hát 2: “Chú ngồi học bài một mình bên hố bom kề vườn xoan”: Hai tay gập trước ngực, nhún chân và đẩy tay về phía trước, sau đó tay phải mở chếch sang bên phải đồng thời kí gót chân phải và ngược lại. + Câu hát 3: “Bao nhiêu chú trê non cùng bao cô cá rô ron”: Tay trái cô chống hông chân trái làm trụ, tay phải nắm hờ ngón trỏ chỉ, chân phải dậm nhẹ và ngược lại. + Câu hát 4: “Tung tăng chiếc vây son nhịp theo tiếng ếch vang dồn”: Hai tay cô vẫy sang hai bên, người hơi nghiêng đồng thời nhún chân tại chỗ * Lời 2: + Câu hát 1: “Kìa chú là chú ếch con bé ngoan là ngoan nhất nhà”: Tay trái cô chống hông chân trái làm trụ, tay phải nắm hờ ngón 4
5. trỏ chỉ chân phải dậm nhẹ và ngược lại. + Câu hát 2: “Chú học thuộc bài xong rồi chú hát thi cùng họa mi”: Hai tay gập trước ngực, nhún chân và đẩy tay về phía trước sau đó hai tay để trước miệng như chiếc loa đồng thời nhún và đẩy sang bên trái rồi nhún và đẩy sang bên phải. + Câu hát 3: “Bao nhiêu chú chim ri cùng bao cô cá rô phi”: Vỗ tay sang bên phải đồng thời kí gót chân phải và ngược lại. + Câu hát 4: “Nghe tiếng hát mê li cùng vui thích chí cười khì”: Hai tay đưa sang 2 bên kết hợp nhảy chân sáo một vòng tại chỗ rồi đưa 2 ngón trỏ chỉ lên má và cười thật tươi nhé! => Cô vận động múa kết hợp nhạc hoàn chỉnh bài hát. * Cho trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ hát kết hợp vận động múa minh - Trẻ quan sát và lắng nghe. họa theo nhiều hình thức: + Lớp: 3 lần - Cho cả lớp cùng vận động múa: + Lần 1: Cô mời cả lớp đứng lên vận động múa cùng cô từng động tác (không nhạc) + Lần 2: Cả lớp vận động múa không nhạc + Lần 3: Cả lớp múa kết hợp nhạc + Thi đua tổ + 3 tổ thi đua + Nhóm biểu diễn + Nhóm bạn nam; Nhóm bạn nữ + Cá nhân. + 1 trẻ lên biểu diễn - Chúng mình vừa hát bài “Chú ếch con” kết - Hát kết hợp vận động múa hợp với vận động gì? minh họa ạ! 5
6. 2.2. Nghe hát “Hoa thơm bướm lượn” - Dân ca Quan họ Bắc Ninh (6 phút) * Phần 2: Quà tặng âm nhạc - Đến với phần 2 của chương trình BTC dành - Trẻ lắng nghe tặng các con một món quà âm nhạc, đó là bài hát “Hoa thơm bướm lượn” Dân ca Quan họ Bắc Ninh do cô Lý thể hiện. Xin mời các con cùng thưởng thức. Lần 1: Cô hát thể hiện tình cảm - Cô vừa hát bài hát gì? - Bài hát “Hoa thơm bướm - Đây là dân ca của vùng nào? lượn” - Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào? - Dân ca quan họ Bắc Ninh ạ! - Bài hát nói về điều gì? - Giai điệu mượt mà tình cảm ạ. => Bài hát có giai điệu mượt mà tình cảm nói - Bài hát nói về chú bướm bay về chú bướm bay lụợn bên những bông hoa lụợn bên những bông hoa tỏa ngát hương thơm, chú cá tung tăng bơi thơm, chú cá bơi dưới nước ạ! dưới nước. - Trẻ lắng nghe Lần 2: Cô hát cùng 1 nhóm trẻ múa minh họa. - Trẻ lắng nghe và quan sát Cô cho các đội chơi hưởng ứng bài hát cùng cô. - Trẻ hưởng ứng cùng cô. => Qua những bài hát trong chương trình hôm nay, các con thấy có rất nhiều con vật đáng - Vâng ạ! yêu: ếch, bướm, cá. Các con hãy yêu quý những con vật quanh chúng ta nhé! 2.3. Trò chơi âm nhạc: “Tiết tấu vui nhộn” (5 phút) * Phần 3: Trò chơi âm nhạc Lần 1: Phiên bản hãy làm theo tôi - Cách chơi: - Trẻ lắng nghe cô phổ biến Cô sẽ mở một đoạn nhạc vui nhộn và sử dụng cách chơi, luật chơi và tham những động tác vận động cơ thể như: vỗ tay, gia trò chơi. vỗ đùi, vỗ ngực, vỗ xuống sàn .để vận động theo nhạc. Nhiệm vụ của các con là chú ý lắng 6
7. nghe và quan sát cô giáo thực hiện vận động trước sau đó thực hiện lại giống cô. Nếu bạn nào thực hiện vận động đúng sẽ dành chiến thắng. - Luật chơi: Bạn nào thực hiện vận động chưa chính xác sẽ thực hiện lại cách vận động cùng cô. * Lần 2: Cô cho trẻ quan sát sơ đồ vận động và thực - Trẻ vận động theo nhạc theo hiện theo. sơ đồ hướng dẫn 3. Kết thúc: (1-2 phút) - Trò chơi “Tiết tấu vui nhộn” đã khép lại - Trẻ vẫy tay chào đi ra ngoài. chương trình “Đồ rê mi” ngày hôm nay. Cô mong rằng qua chương trình này, về nhà các con sẽ hát thật hay, múa thật giỏi cho ông bà bố mẹ xem nhé. Xin chào và hẹn gặp lại các con! Hoàng Thanh, ngày 03 tháng 01 năm 2023 XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Cao Lệ Minh Nguyễn Thị Lý 7