Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Tiểu học - Đề tài: Cắt dán một số dụng cụ học tập - Năm học 2024-2025 - Chu Thị Nhung

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Tiểu học - Đề tài: Cắt dán một số dụng cụ học tập - Năm học 2024-2025 - Chu Thị Nhung

1. PHÒNG GD& ĐT LỤC NAM TRƯỜNG MẦM NON LAN MẪU GIÁO ÁN DỰ THI Giáo viên mầm non dạy giỏi cấp huyện vòng 2, chu kỳ 2023-2025 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Trường tiểu học Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Cắt dán một số dụng cụ học tập Loại tiết: Đề tài Đối tượng: Trẻ MG 5 - 6 tuổi Số lượng trẻ: 20 trẻ Thời gian dạy: 30 - 35 phút. Ngày soạn: 18/4/2025 Ngày dạy: 22/4/2025 Người soạn và dạy: Chu Thị Nhung I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức * Cung cấp kiến thức: - Trẻ biết cầm kéo cắt các nét cong, nét thẳng, nét xiên; phết hồ; dán để tạo bức tranh dụng cụ học tập hoàn chỉnh. Biết gọi đúng tên một số đồ dùng học tập (Bút, vở, cặp, bảng...). - Trẻ biết nói lên ý tưởng của mình khi cắt dán. - Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh dán cân đối. * Củng cố kiến thức: - Củng cố nhận biết về một số dụng cụ học tập. Biết nhận xét sản phẩm; biết đặt tên cho sản phẩm của mình. 2. Kĩ năng - Trẻ có kỹ năng sử dụng kéo, kỹ năng cắt, dán, sắp xếp cân đối... - Phối hợp khéo léo giữa tay và mắt khi thực hiện thao tác cắt dán. - Rèn kỹ năng tự lấy, cất đồ dùng đúng nơi quy định. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động tạo hình - Trẻ biết yêu quý, giữ gìn đồ dùng học tập sạch sẽ, ngăn nắp. - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm mình làm ra và vệ sinh môi trường sạch sẽ.
2. 2 II - CHUẨN BỊ 1. Điạ điểm - Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A2 trường mầm non Cẩm Lý số 1. - Lớp sạch sẽ, thoáng mát, gọn gàng đủ diện tích cho trẻ hoạt động. 2. Đồ dùng của cô - Giáo án đầy đủ - Trang phục gọn gàng. - 3 tranh mẫu gợi ý: + Tranh 1: Quyển vở + Tranh 2: Cái cặp + Tranh 3: Cái bút, thước kẻ - 3 giá để tranh, que chỉ, kẹp tranh, giá trưng bầy sản phẩm. - Loa, máy tính. - Nhạc bài hát: Tạm biệt búp bê; Cháu vẫn nhớ trường mầm non - Nhạc nền nhẹ nhàng cho lúc trẻ thực hiện 3. Đồ dùng của trẻ - Giấy màu, giấy A4, keo, kéo, bìa caton, tấm xốp, ký hiệu (Đủ cho mỗi trẻ). - Khay đựng đồ dùng, tăm bông, khăn lau tay ẩm... - 3 bàn tròn cho trẻ ngồi theo nhóm. - Trang phục gọn gàng. - Tâm thế thoải mái. III. Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút) - Chào mừng tất cả các bé đến với lớp - Cả lớp hưởng ứng. học hạnh phúc với chủ đề “Bé yêu tạo hình” ngày hôm nay. - Đến với Lớp học hạnh phúc hôm nay - Trẻ vỗ tay chào đón các cô cô xin trân trọng giới thiệu có các cô đại diện cho phòng giáo dục đào tạo Huyện Lục Nam đã về thăm, dự giờ cô cháu mình; các con hãy giành 1 tràng vỗ tay thật lớn để chào đón các cô nào. - Cô cháu mình hãy hát vang bài hát - Trẻ hát bài “Cháu vẫn nhớ “Cháu vẫn nhớ trường Mầm non” tặng trương mầm non”. các cô nhé.
3. 3 - Các con vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời: Bài hát “Cháu vẫn nhớ trương mầm non”. - Bài hát nói về điều gì? - Bài hát nói đến bạn nhỏ lên học lớp 1 vẫn nhớ trường mầm non. - Tạm biệt lớp mẫu giáo 5 tuổi các con - Trẻ trả lời: Con học lớp 1 ạ. vào học lớp mấy? - Học lớp 1 các con cần những dụng cụ - 3-4 trẻ trả lời: Cái cặp, vở, sách, học tập nào? bút, thước kẻ... 2. Hoạt động 2: Bài mới (26- 28 phút) * Quan sát tranh gợi ý và đàm thoại: - Các cô đến lớp thấy các con hát hay và - Trẻ chú ý lắng nghe và ngồi xúm ngoan các cô tặng các con những món xít quanh cô quan sát. quà rất đẹp đấy, để xem đó là những gì cô mời các con xúm xít quanh cô cùng hướng mắt lên trên quan sát nhé. - Các con hãy quan sát thật kỹ xem các - Trẻ quan sát tranh. Tranh cắt dán cô tặng các con những bức tranh gì? dụng cụ học tập (quyển vở, cái bút, cái cặp...). + Con có nhận xét gì về các bức tranh - 4-5 Trẻ trả lời theo ý hiểu: này? (Cắt dán như thế nào, đặc điểm, + Tranh 1: Quyển vở, cắt dán từ các chi tiết của bức tranh, cách dán bố giấy mầu có dạng hình chữ nhật cục tranh... ra sao?) cắt lượn cong và dải giấy nhỏ dạng hình chữ nhật ở giữa quyển vở. + Tranh 2: Cái cặp, cắt dán từ giấy mầu hình chữ nhật làm thân cặp, hình tam giác làm nắp cặp, và hình vuông nhỏ làm khuy cặp, nét cong nhỏ dán làm quai cặp. + Tranh 3: Cái bút, cái thước kẻ cắt dán từ dải giấy mầu có dạng hình chữ nhật làm bút, hình tam giác làm đầu bút... * Cô khái quát: Các bức tranh này cắt - Trẻ chú ý lăng nghe cô. dán về dụng cụ học tập như: Quyển vở, cắt dán từ giấy mầu có dạng hình chữ nhật gập đôi lại, cắt lượn cong 2 đầu tạo
4. 4 thành quyển vở và dải giấy nhỏ dạng hình chữ nhật dán ở giữa quyển vở tạo thành quyển vở đẹp. + Cái cặp, cắt dán từ giấy mầu hình chữ nhật làm thân cặp, hình tam giác làm nắp cặp, và hình vuông nhỏ làm khuy cặp, nét cong nhỏ dán làm quai cặp. + Cái bút, cái thước cắt dán từ dải giấy mầu có dạng hình chữ nhật làm bút, hình tam giác làm đầu bút... - Bố cục tranh cân đối hài hòa, cắt dán các nét, các dạng hình, mầu sắc khác nhau tạo nên bức tranh dụng cụ học tập rất đẹp. * Cho trẻ nêu ý tưởng của trẻ: - Các con sẽ cắt dán tranh dụng cụ học - 1-2 trẻ trả lời theo ý hiểu của bản tập gì mà mình thích? thân: Con cắt dán cái cặp (Con cắt - Con cắt dán như thế nào? các hình dạng chữ nhật làm thân (Cô mời 3 – 4 trẻ nêu ý tưởng) cặp, hình tam giác làm nắp cặp, - Bạn nào có ý tưởng cắt dán cái cặp như hình vuông nhỏ làm khuy... xếp của bạn? và dán cân đối thành cái cặp ạ) - Con thích cắt dán thêm dụng cụ học - Trẻ trả lời theo ý trẻ tập gì khác nữa không? -1-2 trẻ: Con cắt dán cái bút, thước kẻ (Con dùng giấy mầu... cắt hình chữ nhật làm thân bút, hình tam giác nhỏ làm đầu bút... -1-2 trẻ: Con cắt dán quyển vở (Con chọn giấy mầu hình chữ nhật, gập đôi hình chữ nhật lại sau đó cắt lượn cong 2 đầu hình vừa gập tạo thành quyển vở...) * Cô nhắc lại ý tưởng của trẻ: - Các con đã nêu ý tưởng cắt dán của - Trẻ chú ý lắng nghe. mình, bạn thì cắt dán cái cặp, bạn thì quyển vở, bạn thì cái bút, cái thước... ngoài ra chúng mình có thể cắt dán thêm
5. 5 các chi tiết phụ để trang trí bức tranh thêm sinh động. - Khi thực hiện cắt dán các con chú ý - 1-2 trẻ trả lời: Con để đồ dùng điều gì? gọn gàng, sử dụng kéo cẩn thận, => Khi thực hiện các con nhớ phải để đồ bỏ rác vào rổ, không được vứt dùng gọn gàng, sử dụng kéo cẩn thận, giấy rác ra lớp... bỏ rác vào rổ, không được vứt giấy rác ra lớp nhé. * Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ về 3 nhóm, cho trẻ lấy đồ - Trẻ nhẹ nhàng về 3 nhóm, và lấy dùng và thực hiện. đồ dùng để cắt dán dụng cụ học tập mà trẻ yêu thích. - Cô đến từng nhóm gợi hỏi ý tưởng của trẻ: Con cắt dán dụng cụ học tập gì? Cắt dán như thế nào.. (Động viên giúp đỡ trẻ khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm, sáng tạo sản phẩm . - Giáo dục trẻ sử dụng đồ dùng nhẹ nhàng). Cô xử lý các tình huống xảy ra trong khi trẻ thực hiện. * Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ đem sản phẩm lên trưng - Trẻ trưng bầy sản phẩm lên giá. bày. - Cô hỏi trẻ các con trưng bầy các bức - Tranh cắt dán dụng cụ học tập. tranh gì? - Cô mời trẻ quan sát, ngắm tranh và - Trẻ cùng ngắm tranh và nhận xét nhận xét về bức tranh của mình, của bạn. sản phẩm, của bạn, của mình. - Cô mời 3 – 4 trẻ nhận xét. + Con thích sản phẩm nào ? Vì sao? - 3- 4 trẻ nhận xét sản phẩm mình thích và nêu lý do tại sao thích sản phẩm đó. - Mời trẻ giới thiệu về bức tranh của - 3-4 Trẻ giới thiệu, đặt tên bức mình. tranh mà trẻ thực hiện: Con làm được bức tranh con đặt tên là: Cái - Cô cho trẻ đặt tên cho sản phẩm của bút dễ thương, quyển vở đáng mình là gì? yêu, cặp sách ngộ nghĩnh...
6. 6 - Sau khi cắt dán được bức tranh đẹp con - 2-3 trẻ nêu cảm nhận: Con cảm cảm thấy như thế nào? thấy rất vui; Con thấy yêu thích. 3. Hoạt động 3: Củng cố (1-2 phút) - Các con vừa được làm gì nhỉ? - Cả lớp nhắc lại: Cắt dán một số dụng cụ học tập ạ. => GD trẻ yêu quý đồ dùng học tập, giữ - Trẻ chú ý lắng nghe. gìn đồ dùng sạch sẽ, ngăn nắp, giữ gìn sản phẩm . + Cô khen và động viên tất cả trẻ: Tất cả - Trẻ lắng vỗ tay hưởng ứng. các con đều rất tài năng khéo léo tạo ra nhiều sản phẩm về dụng cụ học tập đẹp ngày hôm nay. Tất cả các con đều đạt bé khéo tay và đủ điều kiện được lên lớp1 trường tiểu học. Hoạt động 3. Kết thúc (1-2 phút) - Cô cho trẻ hát bài “Tạm biệt búp bê” - Trẻ hát bài “Tạm biệt búp bê” và và đi ra ngoài. đi ra ngoài. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN HIỆU TRƯỞNG Đào Thị Giang Chu Thị Nhung