Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân - Tuần 2 - Chủ đề nhánh: Một số loại rau

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân - Tuần 2 - Chủ đề nhánh: Một số loại rau

1. KÊ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN LỚP LÁ 1 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT – TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI RAU ( TUÂN II: TỪ NGÀY 18/1-22/1/2016) Hai cô kết hợp cùng thực hiện Tên hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động -Trao đổi với phụ huynh về hoạt động của trẻ ở nhà. Hướng dẫn trẻ cất đồ Đón trẻ dùng,hướng dẫn trẻ về góc chơi gắn với chủ đề -Trò chuyện với trẻ về nội dung của chủ đề. -Cho trẻ nghe nhạc , xem tranh ảnh về chủ đề. Thể dục - Tập theo nhịp điệu bài “Bầu và bí”, cho trẻ tập nhẹ nhàng (Nhún, lắc mông, sáng đưa tay cao, giang ngang, nhảy ) theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác; Hô hấp, tay, chân, bụng, bật -Quan sát thời tiết ,dạo chơi sân trường.Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở Hoạt động sân chơi. ngoài trời -Nghe kể chuyện , đọc thơ ,hát liên quan đến chủ đề -Trò chơi vận động: Cây cao, cỏ thấp. -Trò chơi dân gian: bỏ lá. -Ch Chơi tự do: Choi tự do ngoài sân trường Hoạt động -TDKN: -KPKH -HĐTH: -PTNN: LQCC chủ đích Đi trên ghế thể Tìm một số Xé dán một số Thơ: Bác bầu Tập tô dục đầu đội túi loại rau. loại rau. bác bí. chữ cái : cát. GDAN: l, m, n LQVT: Ô n Hát : bầu và Đếm đến 9. bí. Nghe: cây Nhận biết các trúc xinh nhóm có 9 đối Trò chơi: tượng. Nhận nghe nhạc biết số 9 đoán giai điệu . Hoạt động -Góc xây dựng: Xây vườn rau của bé góc - Góc học tập: Cửa hàng bán các loại rau? -Góc nghệ thuật: Vẽ ,nặn, cắt , dán, xếp hột hạt.Hát múa vận động về chủ đề. -Góc thư viện: Xem tranh về các loại rau,kể chuyện về các loại rau - Góc thiên nhiên: Chăm vườn rau Hoạt động - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, chăm sóc sau khi chơi và trước khi ăn 1
2. TUẦN II Từ ngày 18/1 đến ngày 22/1/2016 Giáo viên chủ nhệm 1: Trần Thị Tỷ Giáo viên chủ nhiệm 2: Nguyễn Hoài Thanh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2016 Chủ đề: Tết và mùa xuân - Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Một số loại rau Môn: Giáo dục thể chất – Làm quen với toán Đề tài: Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát ( Nhiều dụng cụ cho nhiều vận động) Ôn Đếm đến 9.Nhận biết các nhóm có 9 đối tượng. Nhận biết số 9 I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục không làm rơi túi cát - Rèn luyện kỹ năng đi giữ thăng bằng - Giáo dục trẻ tính kiên trì cẩn thận - Ôn cho Trẻ đếm được đến 9, nhận biết các nóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9. - Rèn các kỹ năng đếm so sánh, xếp tương ứng 1-1. - Phát triển ngôn ngữ diển tả rõ ràng qua các đối tượng. II/Các hoạt động trong ngày: 1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục buổi sáng: 1.1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ: - Cô ân cần thân thiện với trẻ, chào hỏi phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định, chào cô, chào ba mẹ, tự vào lớp xếp ghế hoặc vào góc chơi theo ý thích. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường, ở nhà 1.2/ Thể dục buổi sáng: - Tập theo nhịp điệu bài “Bầu và bí”, cho trẻ tập nhẹ nhàng (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, giang ngang, nhảy ) theo nhịp điệu bài hát, kết hợp với các động tác; Hô hấp, tay, chân, bụng, bật 2/ Hoạt động ngoài trời: - Đi dạo, quan sát và nhận xét về những thay đổi thời tiết trong ngày. - Cho trẻ quan sát vườn rau của bé - Ôn bài cũ: Cô dùng hình thức trò chơi để ôn lại kiến thức cũ vừa học từ tuần trước cho trẻ. - Làm quen bài mới: Cô cho trẻ làm quen kiến thức mới Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát. Cô chuẩn bị ghế thể dục, túi cát cho trẻ lần lượt nối đuôi nhau đi trên ghế, cô chú ý sửa sai, và cho trẻ thực hiện từ từ lần lượt cho đến hết. - Chơi trò chơi VĐ : Cây cao cỏ thấp. + Cách chơi: Cả lớp đứng vòng tròn khi có lệnh của cô, cây cao trẻ nhún chân lên đồng thời đưa tay lên cao và nói cây cao, cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống. + Luật chơi: Ai làm sai thì bị phạt nhảy lò cò 2 vòng. - Trò chơi dân gian : Bỏ lá. + Cách chơi: Cả lớp ngồi vòng tròn mắt nhìn về trước, chọn 1 bạn bất kỳ cầm lá đi vòng quanh bỏ lá sau 1 bạn nào đó chạy về chổ ngồi của mình, bạn bị bỏ lá phát hiện 3
3. - Cô làm cho trẻ quan sát lần 1 không phân tích - Cô làm lần 2 phân tích động tác - Đứng trước vạch chuẩn đầu đội túi cát khi có hiệu - Trẻ chú ý quan sát cô lệnh bước chân lên ghế thể dục mắt nhìn thẳng phía làm mẫu trước và bước đi nhẹ nhàng từng bước, có thể dang 2 tay để giữ thăng bằng sao cho túi cát không bị rơi đi hết ghế thể dục bước xuống cầm túi cát để vào nơi quy định xong về cuối hàng đứng - Cả lớp xếp thành 2 hàng - Trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau ngang đối diện vào nhau - Trẻ thực hành: 1, 2 trẻ lên làm thử, cô sửa sai - 1, 2 trẻ lên làm thử - Lần lượt 2, 3 trẻ lên thực hành cô chú ý sửa sai động - Lần lượt 3 trẻ ở 3 tổ lên viên trẻ thực hiện, nhắc trẻ khi biết giữ thăng bằng để thực hành không bị rơi túi cát - Trẻ thi nhau thực hiện + Trò chơi “Ai ném xa ” - Cô nêu cách chơi luật chơi: Chia trẻ làm 3 tổ thi đua - Cả lớp cùng chơi nhau mỗi tổ 1 cháu lên chơi 1 lần đứng vào vạch quy định khi có hiệu lệnh lấy túi và ném, cả lớp cùng kiểm tra xem mỗi lần 3 bạn ở 3 tổ lên ném, đội nào có nhiều bạn ném xa nhất là đội đó thắng - Cô bao quát, động viên khen trẻ kịp thời Hoạt động 3: Cùng bé thư giãn + Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu - Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định Môn: làm quen với toán: Đề tài: Ô n Đếm đến 9. Nhận biết các nhóm có 9 đối tượng. Nhận biết số 9 Hoạt động của cô Hoạt động của cháu * Hoạt động 1 : Bé với thiên nhiên - Trẻ đọc bài Bắp cải - Trẻ đi vòng tròn ngồi - Trò chuyện với trẻ về một số loại rau mà trẻ biết như quanh cô rau ăn quả, rau ăn lá rau ăn củ. - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ ă nhiều các loại rau * Hoạt động 2 : Kiểm tra hạt giống * Ôn gợi nhớ - Cả lớp cùng chơi - Trẻ chơi gieo hạt - Trẻ đếm đến 8- giơ chữ Cô cho trẻ đếm số hạt chuẩn bị gieo số 8 Cả lớp kiểm tra - Cô và trẻ cùng làm: gắn 8 củ cà rốt lên bảng ? - Trẻ đếm thầm trả lời - 8 củ thêm 1 nữa là mấy ? 8 thêm 1 là 9 - Có 9 củ - Lớp – Tổ - Cá nhân đọc Cả lớp tìm trong rổ số cà rốt và đếm cùng cô nào? - Cả lớp cùng thực hành 5
4. Chuẩn bị: một số loại rau, hoa, quả ngày xuân, bánh ngày tết, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, cây xanh, cây có quả, đất nặn, xắc xô, bút màu, bút chì, giấy Cô tiến hành cho trẻ về các góc chơi của mình và tiến hành chơi. Cô bao quát trẻ chơi. * Góc phân vai: Của hàng bán các loại rau - Yêu cầu: Bán các loại rau, rau ăn quả, rau ăn củ, rau ăn lá . Trẻ thể hiện được vai mua, vai bán, trẻ gọi tên, vật muốn mua, liên kết với góc xây dựng và góc khác để chơi, đoàn kết trong khi chơi , học tập nhau khi chơi - Biết đổi vai chơi. . . - Chuẩn bị: Một số hàng về các loại rau - Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, khi chơi trẻ phải biết cách mua bán, mời chào khách hàng, biết trao đổi giá cả * Góc xây dựng: Xây vườn rau của bé - Yêu cầu trẻ cùng nhau phối hợp xây dựng được vườn rau, có cổng, hàng rào, có khu vườn trồng các loại rau sáng tạo bố cục khi xây - Chuẩn bị: Các khối gạch, đồ lắp ráp cây cảnh, bồn hoa, thảm cỏ, khu vườn trồng các loại rau . - Tổ chức hoạt động: Trẻ cùng nhau chơi, người chở vật liệu, người xây hàng rào, cổng, người trồng rau, cây cảnh * Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đểm, tô, vẽ, nặn một số loại rau củ, quả - Yêu cầu: Trẻ hát, múa, vận động về chủ điểm, tô màu, vẽ, nặn về một số loại rau, củ, quả . - Chuẩn bị: xắc xô, phách, tranh, ảnh, bút màu . - Tổ chức hoạt động: Trẻ tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ cùng nhau chơi * Góc học tập- Sách: Xem tranh ảnh về các loại rau - Yêu cầu: Trẻ chơi lô tô về những loại rau, xem tranh ảnh các loại rau tô các chữ cái đã học - Chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh về các loại rau . - Tổ chức hoạt động: Trẻ về góc chơi, cùng nhau bàn bạc; thảo luận và cùng làm * Góc thiên nhiên : Chăm sóc, vườn rau của bé - Yêu cầu: Trẻ biết cách chăm sóc, tưới cây, bắt sâu - Chuẩn bị: Một số đồ chơi ở góc thiên nhiên 5. Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng: - Duy trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, vệ sinh lao động tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi chơi và trước khi ăn - Trong giờ chơi tạo không khí vui tươi,vận động thể dục, luyện, ăn ngủ đúng giờ, động viên trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ - Gặp trao đổi với phụ huynh về thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở nhà 6. Hoạt động chiều: - Ôn bài buổi sáng bằng hình thức trò chơi- Chú ý trẻ chậm - Làm quen với kiến thức mới: KPKH “Các loại rau quanh bé” - Trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc chơi - Tập nề nếp đội hình trong các hoạt động, cho trẻ chơi tự do các góc chơi. - Bình cờ 7
5. - Ôn bài cũ: Dưới hình thức trò chơi cô cho trẻ ôn lại kiến thức cũ, đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát bằng cách thi đua nhau theo từng tổ. tổ nào làm nhanh đúng đi về trước là đội đó thắng, cô là người theo dõi sửa sai. - Làm quen bài mới: cô cho trẻ làm quen kiến thức mới tiết khám KPKH “Các loại rau quanh bé”. Cô chuẩn bị một số loại rau gần gũi: như rau cải, cà rốt, đậu bắp, mồng tơi trẻ nhận biết, gọi tên và nói một số đặc điểm về chúng. - Chơi trò chơi VĐ : Cây cao cỏ thấp. + Cách chơi: Cả lớp đứng vòng tròn khi có lệnh của cô, cây cao trẻ nhún chân lên đồng thời đưa tay lên cao và nói cây cao, cô nói cỏ thấp trẻ ngồi xuống. + Luật chơi: Ai làm sai thì bị phạt nhảy lò cò 2 vòng. - Trò chơi dân gian : Bỏ lá. + Cách chơi: Cả lớp ngồi vòng tròn mắt nhìn về trước, chọn 1 bạn bất kỳ cầm lá đi vòng quanh bỏ lá sau 1 bạn nào đó chạy về chổ ngồi của mình, bạn bị bỏ lá phát hiện mình bị bỏ lá đứng dậy cầm lá chạy theo bạn và đập vào ban, bạn đó phải lò cò 1 vòng, nếu không bắt được thì bỏ vào bạn khác, trò cho đến hết giờ. - Trò chơi tự do với hột hạt, cát, sỏi đá ,chăm sóc cây xanh, chơi với đồ chơi ngoài trời. 3/ Hoạt động có chủ đích: 3.1 Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích: * Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng phương tiện: - Tranh vẽ về các loại rau lá, củ, quả, tranh lô tô về một số loại rau - Một số loại rau lá, củ, quả thật, đồ chơi về các loại rau 3.2 Phương pháp: Quan sát, sử dụng lời nói, luyện tập 3.3 Tiến hành hoạt động có chủ đích: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Bé biết gì về rau - Trẻ hát “Bắp cải xanh” - Trẻ trò chuyện cùng cô - Bài hát nói về rau gì? Ngoài rau bắp cải ra còn có những loại rau nào nữa? Các loại rau đó dùng để làm gì? Ăn rau - Trẻ trả lời có ích lợi như thế nào? Vậy trong mỗi bữa ăn các con nên ăn nhiều rau .dẫn dắt giới thiệu vào bài KPKH “Các loại rau quanh bé” Hoạt động 2: Cùng bé khám phá - Cho trẻ quan sát một số loại rau thật, hỏi trẻ đó là những rau gì? - Trẻ quan sát và trả lời - Cho trẻ quan sát một số loại rau, củ, quả qua tranh, và chọn cho nhóm mình 1 loại rau, cho trẻ thảo luận theo - Trẻ quan sát qua hình nhóm và đàm thoại theo nội dung tranh ảnh + Nhóm 1: Rau ăn lá (Rau cải, rau xà lách) + Nhóm 2: Rau ăn củ (Củ su hào, củ cà rốt) + Nhóm 3: Rau ăn quả (Qủa bí, quả bầu) Và một số tranh khác 9