Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Vẽ một số con vật sống dưới biển - Năm học 2022-2023 - Hoàng Thị Kim Huệ

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Vẽ một số con vật sống dưới biển - Năm học 2022-2023 - Hoàng Thị Kim Huệ

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG THỰC HÀNH CHU KỲ 2021-2023 Hoạt động : Tạo hình Đề tài: Vẽ một số con vật sống dưới biển Chủ đề : Thế giới động vật Loại tiết: Đề tài Đối tượng: 5 - 6 tuổi Thời gian: 30- 35 phút. Ngày soạn:02 /01/2023 Ngày dạy: 05/01/2023 Người soạn và dạy: Hoàng Thị Kim Huệ Đơn vị: Trường Mầm non Hoàng Thanh I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : - Trẻ biết phối hợp các nét vẽ: Nét cong, nét thẳng, nét xiên để vẽ các con vật sống dưới biển và biết vẽ thêm các họa tiết cho bức tranh thêm sinh động. - Trẻ biết lựa chọn nguyên liệu vẽ, chất liệu vẽ, lựa màu phù hợp và sắp xếp bố cục bức tranh hợp lý. - Trẻ biết nói lên ý tưởng của mình để vẽ một con vật sống dưới biển. - Biết đặt tên cho sản phẩm của mình. 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định. - Rèn trẻ kỹ năng phối hợp các nét vẽ: Nét cong, nét thẳng, nét xiên, nét ngang để tạo thành bức tranh về con vật sống ở biển, củng cố kỹ năng tô màu cho trẻ. - Rèn trẻ kỹ năng thể hiện bố cục trên các chất liệu khác nhau. Phát huy khả năng độc lập tự chủ, tính sáng tạo, tính thẩm mĩ của trẻ. - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 3. Thái độ : - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động. - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ môi trường sống của các con vật sống dưới nước, không vất rác bừa bãi. - Biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình tạo ra. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Lớp 5TA1 1
2. 2. Đồ dùng của cô - Máy vi tính, ti vi, vi deo về các con vật sống ở biển. - 3 bức tranh gợi ý của cô: + Tranh 1: Tranh vẽ con cá heo. (Vẽ trên giấy) + Tranh 2: Tranh vẽ con sao biển. (Vẽ trên chiếu) + Tranh 3: Tranh vẽ các con vật sống dưới biển (Vẽ trên mẹt) - Giá trưng bày sản phẩm, nhạc không lời bài hát về động vật. 3. Đồ dùng của trẻ : - Chỗ ngồi hợp lý, đồ dùng để vẽ như bút màu dạ, bút lông, màu nước, màu sáp, mẹt, mảnh chiếu, giấy, bìa cát tông, ca nước, khăn lau đủ cho trẻ. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 1-2 phút) - Nhiệt liệt chào mừng cô và các bé đến với chương trình “ Họa sĩ tí hon”. - Đến tham dự chương trình ngày hôm nay - Trẻ hưởng ứng đặc biệt có sự tham gia của các vị khách mời là các cô giáo xinh đẹp đến từ phòng giáo dục và đào tạo huyện Hiệp Hòa, chúng mình hay nổ một tràng vỗ tay to để chào đón các cô nào! - Để biết được chủ đề của chương trình - Trẻ ngồi xúm xít bên cô xem video ngày hôm nay là gì cô mời các con lại đây cùng xem video cùng cô nhé.(Cho trẻ xem video về con vật sống ở biển) - Video về con vật sống dưới biển. - Các con vừa được xem video về điều gì? - Vài trẻ đoán. Vẽ con cá, vẽ con cua, Vẽ một số con vật sống dưới biển. - Đúng rồi, các con ạ chúng ta vừa được - Trẻ dê xem video một số con vật sống dưới biển. - Vậy bạn nào đoán được chủ đề của chương trình ngày hôm nay là gì chưa? - Có rất nhiều ý kiến đưa ra. Và cô xin tiết Trẻ lắng nghe lộ chủ đề của chương trình ngày hôm nay chính là “Vẽ một số con vật sống dưới biển”. 2. Hoạt động 2: Bài mới (25-28 phút) 2
3. 2.1. Quan sát tranh mẫu và đàm thoại : - Để giúp các con thực hiện tốt chủ đề của chương trình, cô mời các con chú ý quan sát một số tranh vẽ một số con vật sống ở biển mà chương trình đã chuẩn bị nhé! ( Cô cho trẻ quan sát 3 bức tranh mẫu) + Bức tranh 1: Tranh vẽ con cá heo (Vẽ trên chất liệu giấy) - Cô cho trẻ quan sát tranh và gợi hỏi trẻ: - Trẻ chú ý quan sát tranh gợi ý. - Đây là bức tranh vẽ gì đây? -Vẽ con cá heo ạ. Sống ở biển ạ . -Khi quan sát bức tranh này ai có nhận xét - Bức tranh vẽ con cá heo ạ gì về bức tranh? - Con cá có đầu, mình, vây, đuôi. - Con cá có mắt, vây . - Cô sử dụng nét gì để vẽ con cá heo? - Cô vẽ các nét xiên, nét cong tròn khép kín, và nét cong ạ. - Để bức tranh thêm sinh động cô vẽ thêm - Có rong rêu, san hô, những gợn gì đây nữa nhỉ? sóng. - Bức tranh được vẽ trên chất liệu gì? - Tranh được vẽ trên chất liệu là giấy ạ. - Cô đã dùng nguyên liệu tô màu như thế - Cô dùng sáp màu để tô. Cô tô đều nào? và mịn - Bạn nào có nhận xét gì về bố cục bức - Bức tranh cô vẽ bố cục hài hòa ạ. tranh? - Cô chốt lại: Đây là bức tranh vẽ con cá - Trẻ quan sát tranh và lắng nghe. heo. Cô vẽ trên chât liệu là giấy và sử dụng mầu sáp để vẽ và tô màu. Khi vẽ cô dùng các nét xiên, nét cong, nét cong tròn phối hợp với nhau, để bức tranh hài hòa cân đối cô vẽ con cá ở giữa trang giấy và chọn sắc màu tươi tắn để vẽ. Ngoài ra cô còn vẽ thêm rong rêu, sóng nước cho bức tranh thêm sinh động. Cô vẽ cân đối trên khổ giấy ngang và tô mầu sáp khéo léo không chờm ra ngoài. *Tranh 2: Vẽ con sao biển (vẽ trên chiếu) - Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì - Tranh vẽ con sao biển ạ. đây? - Hình dạng giống ngôi sao năm cánh - Con sao biển có những đặc điểm gì? ạ. 3
4. - Cô vẽ con sao biển bằng nét gì? - Cô vẽ bằng nét xiên và nét cong ạ! - Để bức tranh thêm sinh động cô còn vẽ - Cô vẽ rong, rêu, gợn sóng thêm những chi tiết gì? - Bức tranh này cô vẽ trên chất liệu gì?Và - Bức tranh vẽ trên chất liệu là chiếu cô đã sử dụng nguyên liệu màu gì? và sử dụng màu nước để vẽ và tô màu ạ. - Bạn nào có nhận xét gì về bố cục bức - Bức tranh cô vẽ bố cục hài hòa cân tranh cô vẽ? đối ạ... => Đây là bức tranh cô vẽ con sao biển. Cô sử dụng phối hợp những nét xiên và nét - Trẻ lắng nghe cong để vẽ sao biển, nét lượn cong làm sóng nước. Bức tranh này cô vẽ trên chất liệu là chiếu cói và sử dụng màu nước để vẽ và tô màu. Để bức thêm sinh động và đẹp cô vẽ gợn sóng và rong rêu. * Tranh 3: Tranh vẽ con bạch tuộc và nhiều con vật khác sống dưới biển. (Vẽ trên mẹt) + Vừa rồi các họa sĩ đã được quan sát một số bức tranh gợi ý của ban tổ chức. Ngoài những tranh vẽ đó ra ban tổ chức còn có bức tranh vẽ những con vật ở thế giới đại dương (Vẽ rất nhiều các con vật biển) - Có những con vật gì? - Trẻ trả lời.(Cá, tôm, cua, bạch tuộc, - Cô có bức tranh về các con vật sống dưới mực...) biển rất đẹp đấy, các con quan sát kỹ xem - Bức tranh vẽ trên chất liệu là nan bức tranh này cô đã sử dụng nguyên liệu và tre và nguyên liệu là màu nước ạ. chất liệu gì khác so với 2 bức tranh trên? - Bố cục bức tranh như thế nào - Bố cục cân đối ạ => Bức tranh vẽ rất nhiều các con vật sống dưới biển, ngoài ra còn có các chi tiết như mặt trời, mây, sóng, rong biển Tranh được vẽ trên chất liệu mẹt tre và sử dụng nguyên liệu là màu nước. Bức tranh được vẽ với bố cục rất hợp lý và cân đối trên mẹt hình tròn. 2.2. Cho trẻ nêu ý tưởng: - Các con vừa được quan sát tranh vẽ về - Vài trẻ nêu ý tưởng của mình: Con các con vật sống dưới biển, không biết các vẽ cá, con vẽ con rùa, con vẽ con sao họa sĩ tí hon sẽ vẽ những con vật gì trong biển, con cá mực 4
5. chương trình ngày hôm nay. Bây giờ các con cùng chia sẻ ý tưởng của mình cho cô và các bạn cùng nghe nhé. - Con vẽ con vật gì? - Con vẽ chất liệu bằng giấy, cói, chiếu mẹt - Con lựa chọn chất liệu và nguyên liệu gì - Con vẽ giữa bức tranh bằng các nét để vẽ? xiên, nét cong, tô màu mịn, đẹp ạ. - Để có bức tranh đẹp con sử dụng những - Lấy cất đồ dùng cẩn thận, không để nét gì để vẽ? màu dớt ra ngoài và không dây vào quần áo ạ - Mỗi bạn đều đã có ý tưởng cho riêng - Cả lớp chú ý lắng. mình. Vậy khi thực hiện ý tưởng của mình để giữ gìn vệ sinh chung các con sẽ làm gì? => Để giữ gìn vệ sinh chung khi thực hiện ý tưởng các con nhớ sử dụng màu cẩn thận, không làm rớt màu ra lớp. Nếu không may bị màu dây ra tay các con nhớ lau tay vào khăn. Nhớ lấy cất đồ dùng đúng nơi quy - Trẻ về bàn thực hiện theo ý tưởng định. 2.3. Trẻ thực hiện. - Và không để các con phải chờ lâu hơn nữa cô mời các bạn về vị trí, lựa chọn nguyên liệu, chất liệu theo ý thích và thể hiện ý - Trẻ về chỗ ngồi theo nhóm, vẽ theo tưởng của mình nhé. ý tưởng của trẻ, biết sử dụng các kĩ - Trẻ vẽ cô đến từng nhóm gợi hỏi ý tưởng năng đã học để vẽ và tô màu đẹp, của trẻ: Con vẽ con gì?.. động viên giúp đỡ sáng tạo. giáo dục trẻ sử dụng đồ dùng nhẹ nhàng. Cô xử lý các tình huống xảy ra trong khi trẻ thực hiện. (Cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe). 2.4. Trưng bày sản phẩm và chia sẻ cảm xúc. - Trong một thời gian rất ngắn các họa sĩ đã - Trẻ mang sản phẩm lên giá trưng vẽ được những bức tranh rất đẹp, rất sinh bày. động. Không biết họa sĩ nào sẽ đạt giải nhất trong chương trình ngày hôm nay cô và các con cùng nhau chia sẻ về sản phẩm mà chúng mình vừa làm ra nhé. Trẻ lắng nghe và trả lời theo ý tưởng - Cô mời 2-3 trẻ nhận xét sản phẩm. 5
6. + Con thích bài nào ? và hiểu biết của trẻ. + Vì sao con thích? + Bức tranh này của ai? + Con vẽ được những gì? + Con đặt tên bức tranh là gì? - Con đặt tên tranh là: chú cá voi ngộ nghĩnh, sao biển đáng yêu, đại dương kỳ diệu.... - Khi thực hiện xong ý tưởng của mình con - Con cảm thấy rất vui ạ cảm thấy thế nào? - Cô chọn 2-3 bài để nhận xét khen ngợi trẻ. Ngoài ra còn rất nhiều bài đẹp vì thế rất khó cho ban tổ chức có thể lựa chọn ra giải nhất. - Trẻ chú ý lắng nghe -Vậy ban tổ chức quyết định tất cả các họa sĩ của chúng ta đều rất tài năng, rất khéo léo. Vì vậy ban tổ chức quyết định tặng giải nhất cho...tất cả các họa sĩ có mặt trong chương trình ngày hôm nay. Xin chúc mừng các con! 3. Hoạt động 3: Kết thúc ( 1-2 phút) Thời gian của chương trình “ Họa sĩ tí hon” đến đây là kết thúc. Vậy qua chương trình này cô mong rằng về nhà chúng mình sẽ vẽ nhiều bức tranh thật đẹp tặng cho ông bà, bố mẹ mình nhé. Hoàng Thanh, ngày 2 tháng 1 năm 2023 XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Cao Lệ Minh Hoàng Thị Kim Huệ 6