Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Thắng Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Thắng Thủy

1. VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH : “ BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ” Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2021 Tên hoạt động: Đi thăng bằng trên ghế thể dục,đầu đội túi cát Lĩnh vực phát triển: PTTC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ biết phối hợp các bộ phận trên cơ thể để giữ thăng bằng khi thực hiện vận động: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát. Trẻ nhớ tên vận động, biết chơi trò chơi vận động. 2.Kỹ năng: -Rèn luyện cho trẻ sự khéo léo, tự tin, dẻo dai kiên trì khi thực hiện; biết định hướng trong không gian. 3.Giáo dục: -Trẻ tích cực tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục giúp cho cơ thể khỏe mạnh. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô Ghế thể dục, túi cát. xắc xô. Nhạc bài hát “Bé khỏe bé ngoan”; “Dậy đi thôi” 2. Đồ dùng của trẻ. Trang phục gọn gàng; Tâm thế thoải mái, tự tin. III. TIẾN HÀNH . Ổn định tổ chức Cô tạo tình huống cho trẻ tham gia chương trình “Bé khỏe ngoan” 2. Nội dung HĐ1: Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu: đi bằng mũi bàn chân, đi khom lưng, đi nhanh đi chậm. . . theo đội hình tròn.Trên nền nhạc bài hát “Bé khỏe bé ngoan” HĐ 2: Trọng động
2. Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2021 Tên hoạt động: Xác định vị trí trên- dưới, trước-sau, phải – trái của một vật so với đối tượng khác Lĩnh vực phát triển: Nhận thức. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ xác định được vị trí trên- dưới, trước-sau, phải – trái của một vật so với đối tượng khác 2. Kỹ năng - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ, phân biệt được các vị trí trong không gian. 3.Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động cùng cô và bạn II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - 1 Búp bê, số đồ chơi trong lớp. Nhạc bài hát “ Bé khỏe, bé ngoan” 2. Đồ dùng của trẻ. - Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một con Gấu bông, một số rau, củ, quả, rổ đựng đồ dùng III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ vận động bài “ Tay thơm, tay ngoan”. 2. Nội dung Hoạt động 1: Ôn luyện xác định vị trí trên- dưới, trước-sau, phải – trái của bản thân. - Cho trẻ quay các hướng để xác định phía trước- phía sau, phía phải, trái của bản thân + Phía phải con có những gì? Phía trái có những gì? Phía trước đâu? Đâu là phía sau?Trên có gì? Dưới có gì? Hoạt động 2: Xác định vị trí trên- dưới, trước-sau, phải – trái của một vật so vơi đối tượng khác Mời một đứng lên. Hỏi trẻ: Phía phải của bạn có gì? Phía trái của bạn có gì?
3. Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2021 Tên hoạt động: Kể truyện cho trẻ nghe “ Tay phải, tay trái” Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện. - Trẻ trả lời câu hỏi một cách rõ ràng, mạch lạc 2. Kỹ năng - Rèn kỹ phát triển ngôn ngữ: rõ ràng, mạch lạc, đủ câu, đúng từ, mở rộng vốn từ; Rèn kỹ năng mạnh dạn,tự tin. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu thương, chia sẻ cùng nhau II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Bộ tranh theo nội dung câu truyện, que chỉ. Nhạc bài hát “ Bàn tay tí xíu” “Tay thơm, tay ngoan” - Trang phục gọn gàng, ghế đủ cho trẻ III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ vận động bài “Bàn tay tí xíu”. - Đàm thoại: Con vừa vận động bài gì? Hàng ngày các con dùng cái gì để xúc cơm, cầm bút? +Ngoài ra đôi bàn tay còn dùng làm những việc gì nữa nào?Cô giới thiệu câu chuyện “Tay phải, tay trái” 2. Nội dung Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe. - Cô kể lần 1 kết hợp ánh mắt,nét mặt cử chỉ điệu bộ. - Cô tóm tắt nội dung câu chuyện; Cô kể chuyện lần 2 kết hợp hình ảnh minh minh họa nội dung câu chuyện. Hoạt động 2: Đàm thoại
4. 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết được những bộ phận thuộc vùng riêng tư trên cơ thể . Biết được đâu là những đụng chạm an toàn và những đụng chạm không an toàn. Trẻ biết 5 quy tắc ngón tay để bảo vệ bản thân. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng phán đoán, suy luận, phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Rèn cho trẻ một số kĩ năng để xử lý những tình huống xấu khi bị xâm hại. 3. Thái độ -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ biết tự bảo vệ bản thân và không xâm hại cơ thể của người khác II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng của cô - Bài giảng thiết kế trên powerpoint. Video về quy tắc 5 ngón tay, video tình huống. 3 bàn tay bằng bìa, các hình ảnh tương ứng với quy tắc 5 ngón tay. - Nhạc bài hát: “ Đầu, vai, đầu gối”, “Năm ngón tay xinh” 2. Đồ dùng của trẻ - Trẻ ngồi xúm xít quanh cô. - 3 bàn tay bằng bìa, các tranh rời cho trẻ ghép để chơi trò chơi III. CÁCH TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô và trẻ vận động bài “ Đầu, vai, đầu gối”. Hỏi trẻ: Trong bài hát có nhắc đến những bộ phận nào trên cơ thể? + Ngoài những bộ phận được nhắc trong bài hát, trên cơ thể chúng ta còn những bộ phận nào? Cô giới thiệu: Tìm hiểu vùng riêng tư và cách bảo vệ bản thân. 2. Nội dung. * Hoạt động 1:Dạy trẻ nhận biết vùng riêng tư. 2.1. Tìm hiểu vùng riêng tư và kỹ năng bảo vệ bản thân chống xâm hại. - Cho trẻ xem ảnh bạn trai và bạn gái mặc đồ bơi. Hỏi trẻ: Đây là hình ảnh gì? Bạn trai và bạn gái mặc trang phục gì. Trang phục đồ bơi đã che đi phần nào của cơ thể? Vì sao phải mặc trang phục để che đi vùng ngực và phần giữa 2 đùi? Những vùng mặc quần áo bơi hay còn gọi là vùng kín, vùng nhạy cảm. Ngoài vùng ngực và phần giữa 2 đùi còn những vùng nào là vùng nhạy cảm nữa.
5. Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2021 Tên hoạt động học: Trò chơi chữ cái: a, ă, â Thuộc lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết nhanh các chữ cái trong các trò chơi, phân biệt rõ các chữ cái a, ă, â, nhớ cấu tạo của các chữ. 2. Kĩ năng - Củng cố kỹ năng phát âm chuẩn và phân biệt chữ cái a ă â qua các trò chơi. Rèn phản xạ, các giác quan, khả năng vận động và sự khéo léo của trẻ thông qua các trò chơi. 3. Thái độ - Phát huy tính tích cực của trẻ thông qua các hoạt động phối hợp trong nhóm bạn bè. Hứng thú tham gia các hoạt động vui chơi cùng cô và bạn. II.CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của cô: - Bài thơ chữ to; bút dạ đen , các thẻ chữ rời, sỏi,nút nhựa, nút chai, hạt gấc - Nhạc các bài hát “ Đôi mắt xinh”, “Tay thơm, tay ngoan”, 2 bảng quay hai mặt 2. Chuẩn bị của trẻ : - Mỗi trẻ 1 rổ chữ a,ă,â và 1 bản chữ. Trang phục gọn gàng, ghế đủ cho trẻ III.TIẾN HÀNH * Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài: Bé khỏe bé ngoan. Cô tạo tình huống thưởng đồ chơi cho trẻ. Cô cho trẻ đọc lại các chữ được gắn trên mỗi đồ chơi *. Nội dung Hoạt động 1: Hãy chọn tôi - Trẻ chọn chữ và đọc chữ theo yêu cầu của cô: Lần 1: Cô phát âm chữ trẻ tìm và đọc chữ + Lần 2: Cô nói cấu tạo chữ trẻ tìm và phất âm chữ. Trẻ giơ và đọc chữ theo yêu cầu của cô Hoạt động 2: Gạch chân chữ cái - Cô giới thiệu trò chơi và hướng dẫn trẻ cách chơi