Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh 2: Đồ dùng gia đình bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Thắng Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh 2: Đồ dùng gia đình bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Thắng Thủy

1. VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 2: “ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH BÉ?” Thứ 2 ngày 09 tháng 11 năm 2021 Tên hoạt động: Dạy trẻ nhận biết một số biểu hiện khi ốm, cách phòng tránh đơn giản Lĩnh vực phát triển: Thể chất I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết một số biểu hiện khi ốm như , nguyên nhân khiến trẻ bị ốm và một số cách phòng tránh. - Trẻ biết cách giữ gìn bảo vệ cơ thể. 2. Kĩ năng - Rèn cho trẻ có khả năng quan sát, phán đoán, suy luận, khả năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng tự phục vụ bản thân. 3. Thái độ - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động. Trẻ yêu quý bản thân, có ý thức bảo vệ, giữ gìn để cơ thể không bị ốm. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Video “Mèo con TiMi bị ốm”; Video cách phòng tránh bảo vệ cơ thể. Bài hát: Bé khỏe bé ngoan, thật đáng chê - Tranh ảnh hành động đúng- sai. Mặt mếu, mặt cười. 2. Đồ dùng của trẻ. - Trang phục gọn gàng; Tâm thế thoải mái, tự tin. III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ vận động “ bé khỏe bé ngoan”. Hỏi trẻ: Các con vừa vận động bài hát gì? Để có sức khỏe thì các con phải làm gì?khi bị ốm thì có những biểu nào ? Vì sao chúng ta bị ốm? để không bị ốm thì chúng ta phải làm gì? Cô giới thiệu “nhận biết những biểu hiện khi ốm, nguyên nhân và cách phòng tránh 2. Nội dung Hoạt động 1: Một số biểu hiện khi ốm. - Cho trẻ xem video về bạn Mèo con bị ốm. Hỏi trẻ: Chuẩn bị đi chơi thì bạn Mèo con bị thế nào? Khi có biểu hiện như vậy bạn Mèo con được bố mẹ đưa đến đâu? Sau khi khám cho bạn Mèo bác sỹ đã kết luận ra sao? Các con đã bị ốm bao giờ chưa? Khi bị ốm con cảm thấy trong người như thế nào? Cô khái quát: Khi chúng mình có những biểu hiện như mệt mỏi, ho, hắt xì, sốt, đau rát cổ họng lúc chúng mình đã bị ốm rồi đấy. Khi có những biểu hiện như vậy các con cần phải
2. Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2021 Tên hoạt động: Nhận ra chữ số 8, đếm đến 8 Lĩnh vực phát triển: Nhận thức I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức -Trẻ biết tạo nhóm đồ vật có số lượng 8, biết cách đếm đến số lượng 8, với các cách đếm khác nhau,nhận biết và đọc được số 8 2. Kỹ năng - Rèn kĩ năng đếm và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Rổ đồ dùng của cô: 8 cái bình, 8 bông hoa , thẻ số từ 1 đến 8. Một số đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lượng là 8 . Thẻ số 8 2. Đồ dùng của trẻ. - Mỗi trẻ một rổ đồ dùng 8 cái bình, 8 bông hoa , thẻ số từ 1 đến 8, que tính III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức Cho trẻ chơi trò chơi “kết bạn”. Kết nhóm bạn có số lượng là 8 2. Nội dung * HĐ1: Tạo nhóm có số lượng 8 Cho trẻ lấy rổ đồ dùng.Trẻ cho xếp tất cả số bình thành hàng ngang từ trái sang phải - cắm 7 bông hoa tương ứng với 7 chiếc bình. -Trẻ đếm số hoa, số bình. Hỏi trẻ :
3. Thứ 4 ngày 11 tháng 11 năm 2020 Tên hoạt động: Dạy trẻ đóng kịch: Ba cô gái Lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức -Trẻ thuộc chuyện biết nhập vai các nhân vật trong truyện 2 . Kỹ năng -Rèn và phát triển ngôn ngữ cho trẻ , trẻ nói to ,rõ ràng , đúng giọng điệu ,rèn kỹ năng đóng kịch 3 . Thái độ -Trẻ thích được đóng kịch II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô - Máy tính có video truyện “Ba cô gái”.Nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau” - Sân khấu kịch 2. Đồ dùng của trẻ. - Trẻ thuộc truyện, tâm thể thoải mái, trang phục gọn gàng, ghế đủ cho trẻ III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức - Cô và trẻ vận động bài “Cả nhà thương nhau”. Đàm thoại: Con vừa vận động bài gì? Con biết câu chuyện nào về cô con gái không thương mẹ? 2. Nội dung Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Cô cho trẻ xem video chuyện “Ba cô gái”. Đàm thoại: Con vừa xem truyện gì? Bà mẹ sinh được mấy cô con gái? Bà đối xử với các cô như thế nào? Vì sao bà nhờ Sóc mang thư cho các con?
4. Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2021 Tên hoạt động: Rèn kĩ năng âm nhạc: Hát: Nhà của tôi; VĐ: Cả nhà thương nhau; Vận động minh họa: Múa cho mẹ xem Lĩnh vực phát triển : Thẩm mỹ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết đoán tên bài hát, vỗ đệm theo nhịp và múa minh họa các bài hát trong chủ đề. 2. Kỹ năng - Rèn kĩ năng ca hát, kĩ năng vỗ đệm theo nhịp và múa minh họa theo lời bài hát cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ vui vẻ, tự tin khi biểu diễn và chú ý lắng nghe cô hát. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô Nhạc bài hát: đồ rê mi, Con chim vành khuyên, cả nhà thương nhau, nhà của tôi, múa cho mẹ xem -Trang phục của cô và trẻ gọn gàng 2. Đồ dùng của trẻ. - Trẻ thuộc lời bài hát: Cả nhà thương nhau, mua cho mẹ xem - Trang phục gọn gàng, ghế đủ cho trẻ III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức Cô và trẻ vận động bài“ Đồ rê mi, cô giới thiệu chương trình : Trò chơi âm nhạc Chương trình gồm 3 phần: Phần 1: Ô cửa bí mật; Phần 2: Ai đoán giỏi; Phần 3: Qùa tặng âm nhạc 2. Nội dung * Hoạt động 1: Ô cửa bí mật
5. Thứ 6 ngày 14 tháng 11 năm 2021 Tên hoạt động: Dạy trẻ kĩ năng rót nước mời khách Lĩnh vực phát triển: TCKNXH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết cách rót nước, biết cách mời khách uống nước một cách lế phép 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ kĩ năng rót nước khéo léo và kĩ năng mời khách lễ phép 3. Thái độ - Trẻ tích cực hoạt động. Giáo dục trẻ lễ phép với người lớn và lịch sự, lễ phép khi có khách đến nhà. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô Nhạc bài hát: Con chim vành khuyên, cả nhà thương nhau, nhà của tôi, múa cho mẹ xem. Bình đựng nước, ca cốc, khăn lau 2. Đồ dùng của trẻ. - Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái III. TIẾN HÀNH 1. Ổn định tổ chức - Cho trẻ vận động bài : Con chim vành khuyên. Hỏi trẻ: Con vừa vận động bài gì? Con thấy bạn Chim Vành khuyên như thế nào? Con sẽ làm gì khi có khách đến nhà?Cô giới thiệu : Dạy trẻ kỹ năng rót nước mời khách. 2. Nội dung * Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Hỏi trẻ: Khi có khách đến nhà, con rót nước mời khách như thế nào? Cô thực hiện mẫu: Rót nước mời khách. Cô thực hiện lần 1 không giải thích.