Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh 1: Một số loại rau, củ, quả - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hoa Phượng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề nhánh 1: Một số loại rau, củ, quả - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hoa Phượng

1. TUẦN 21: NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ, QUẢ Từ ngày 06/02 đến 10/02/2023 MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm cấu tạo, môi trường sống của các loại rau, củ, quả quen thuộc, gần gũi với trẻ. - Trẻ biết ích lợi, các món ăn từ các loại rau củ quả - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng nặn: lăn tròn, lăn dài, ấn bẹt để tạo thành các loại quả - Trẻ, biết sắp xếp theo quy tắc - Biết hát vỗ tay theo tiết tấu phối hợp bài hát: Qủa gì - Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm được chữ cái m, n có trong các loại rau, củ, quả 2. Kỹ năng: - Kỹ năng đếm, nhận biết, so sánh, sắp xếp theo quy tắc - Rèn kỹ năng nặn cho trẻ - Tham gia các trò chơi: Đóng vai người bỏn hàng, chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian: Kéo co, rồng rắn lên mây, ô ăn quan. - Rèn một số kỹ năng vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. - Rèn một số kỹ năng lao động đơn giản: Dọn đồ dùng đồ chơi, bưng bàn ghế. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỹ luật khi tham gia các hoạt động. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các loại rau củ quả. Biết ăn nhiều rau củ quả có lợi cho sức khỏe CHUẨN BỊ * Đồ dùng của cô: - Sưu tầm tranh ảnh về các loại rau, củ, quả - Đàn nhạc có các bài hát: Qủa gì, vườn cây của ba - Vật mẫu nặn các loại quả - Hoa , quả học toán - Thẻ chữ cái m, n * Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ có các bông hoa có màu đỏ - tím -vàng; Quả có kích thước to nhất- nhỏ hơn- nhỏ nhất; Hình vuông - hình tròn- hình tam giác - Thẻ chữ cái m, n - Đất nặn, bảng con - Đồ chơi ở các góc: + Phân vai( Đồ chơi nấu ăn , bán hàng, cấp dưỡng, cô giáo) + Xây dùng ( Cây hoa, cây cối, đồ chơi lắp ghép) + Nghệ thuật:(bút màu, giấy A4, màu nước, đất nặn, mùn cưa, màu bét ) + Thư viện : Sách báo tranh chuyện về các loại cây * Huy động phụ huynh: - Phụ huynh hỗ trợ sách báo cũ, các vừ chai nhựa.
2. HĐC - Giải câu đố - Lao động - Hoạt động - Nội trợ: Tỉa bằng đầu về rau củ quả. dọn vệ sinh góc theo ý quả - Nêu gương thích cuối tuần. TỔ CHỨC THỰC HIỆN Thứ 2 ngày 06 tháng 02 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC: Hát vỗ tay theo TT phối hợp: "Quả gì" Nghe hát: Vườn cây của ba TCAN: Nghe tiết tấu tìm đồ vật 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát: "Quả gì" - Hát vỗ tay theo TT phối hợp, nhịp nhàng theo bài hát. Rèn luyện sự nhanh nhạy cho trẻ khi chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại quả để tăng cường sức khỏe. 2. Chuẩn bị - Đàn có BH "Quả gì, vườn cây của ba" , nhạc cụ. 3. Tiến hành Hoạt động 1: Hát vỗ tay TT phối hợp "Quả gì" - Cô mở đàn cho trẻ hát "Quả gì “ cả lớp, tổ, cá nhân.( Sửa sai cho trẻ) - Cô giới thiệu vận động vỗ tay theo TT phối hợp "Quả gì" - Cô hỏi lại trẻ cách vỗ tay theo TT phối hợp như thế nào? - Cô giải thích cách vỗ: Vỗ 1 – 1,2,3 nghỉ “ Quả gì mà chua chua thế. Xin thưa rằng quả khế ” V v v v V v v v - Cho trẻ thực hiện cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.(Chú ý sửa sai cho trẻ) Hoạt động 2: Nghe hát "Vườn cây của ba" sáng tác Phan Nhân. - Cô giới thiệu tên bài hát, sáng tác Phan Nhân. - Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe lần 1. - Trò chuyện với trẻ về giai điệu, nội dung của bài hát. - Cô hát lần 2 cho cả lớp cùng hưởng ứng. Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: nghe tiết tấu tìm đồ vật - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi. - Kết thúc hát vỗ tay theo TT phối hợp bài hát quả gì. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát cây khoai lang TC: Cây nào lá ấy - cây cao cỏ thấp 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ sử dụng các giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật xung quanh - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò pchơi - Trẻ biết được một số đặc điểm của cây khoai lang, tác dụng của cây đối với cuộc sống - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây 2. Chuẩn bị - Đồ dùng: ô tô, xắc xô, phấn, sỏi, lá cây, bóng, dây kéo co 3. Tiến hành - Dẫn trẻ ra sân, cho trẻ quan sát thời tiết, trời, mây, cảnh vật xung quanh Hoạt động 1: Quan sát cây khoai lang
3. Thứ 3 ngày 07 tháng 02 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC : Bé tìm hiểu về rau, củ, quả 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết được sự phong phú của các loại rau quả. Cách trồng, cách bảo quản, cách chế biến các món ăn từ các loại rau quả - Kỹ năng quan sát , nói mạch lạc, chơi trò chơi. - Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau củ quả tốt cho sức khỏe, biết chăm sóc, bảo quản các loại rau, củ, quả 2. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về một số loại rau quả phổ biến. (Rau khoai, rau cải, rau muống, rau ngút, củ cà rốt, củ cải, quả bớ xanh, quả cam, quả xoài, quả quýt) 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về chủ đề - Cho trẻ kể về một số loại rau quả mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo quản các loại rau, củ, quả Hoạt động 2: Khám phá về rau quả - Cho trẻ hát "Nào bạn ơi" đi lấy đồ dùng và về đứng thành vòng tròn và xem trên tay của mình có tranh về các loại rau củ quả gì? - Cho trẻ phân nhóm ai có tranh rau thì đứng bên trái. Ai có tranh các loại củ đứng bên phải của cô. Ai có tranh các loại quả đứng phía trước mặt cô - Cho trẻ về 3 nhóm thảo luận về các loại rau củ, quả qua tranh ( trò chuyện về tên, đặc điểm và ớch lợi của rau củ quả) - Cô đọc câu đố rau khoai lang: “Thân mình có nhiều dây Lá mỏng to nhiều lá Củ mẹ hấp thật ngon Lá mẹ đem nấu canh Ăn vừa bổ vừa mát” - Cho trẻ quan sát cây rau khoai lang nêu nhận xét về đặc điểm cấu tạo, ích lợi của cây khoai lang (Cây khoai lang được trồng bằng phần ngọn, thân mọc ra bò dưới đất, lá tròn, mỏng, ăn được phần củ và phần lá ) - Cho trẻ hát cuốc đất trồng cây - Hỏi trẻ cây khoai lên như thế nào? Cho trẻ xem tranh quá trình lớn lên của cây - Các yếu tố nào ảnh hưởng đến quá trình phát triển của cây rau khoai lang (Nhờ sự chăm sóc của con người, nhờ các yếu tố đất, nước, không khí, ánh sáng) - Lợi ích của cây rau khoai lang đối với đời sống của con người? (Cung cấp rau, củ cho con người) * Tương tự cho trẻ khám phá củ cà rốt. - Củ cà rốt có đặc điểm gì? ( hình dạng, màu sắc, tác dụng) - Củ cà rốt có thể chế biến được nhũng món ăn gì? ( làm mứt, nấu canh, làm dưa món ) * Tương tự cho trẻ khám phá quả cam ( đặc điểm, ích lợi của quả cam) - Cô hỏi trẻ: Muốn có nhiều rau củ quả chúng ta phải làm gì? ( trồng, chăm sóc, bảo vệ)
4. Hoạt động 2 : - Cô nêu quy trình rửa tay - Cô làm mẫu kết hợp miêu tả Bước 1: Làm ướt tay, xoa xà phòng Bước 2: Cuốn và xoay ngón tay Bước 3: Rửa mu bàn tay Bước 4: Rửa kẽ ngón tay Bước 5: Rửa đầu ngón tay Bước 6: Rửa sạch xà phòng và lau khô tay Hoạt động 3 : - Cho trẻ nhắc lại quy trình rửa tay và thực hành. Cô chú ý hướng dẫn thêm cho trẻ chưa thực hiện được * Nội dung 2: Lao động vệ sinh Hoạt động 1: - Giới thiệu nội dung của buổi lao động. Cho trẻ thành từng nhóm để làm - Hướng dẫn trẻ lau chùi đồ chơi ở các góc, ở giá, nhặt rác ở trước vườn hoa của lớp, sắp xếp đồ chơi gọn gàng Hoạt động 2: - Trẻ ở các nhóm được phân công thực hiện nhiệm vụ của mình: dùng khăn nhúng nước vắt khắt và lau từng đồ chơi 1 sau đó xếp lên giỏ gọn gàng, nhặt rác ở trước lớp - Vệ sinh tay chân sạch sẽ. Thứ 4 ngày 08 tháng 02 năm 2023 HOẠT ĐỘNG HỌC : Sắp xếp theo quy tắc 1. Mục đích yêu cầu - Nhận biết phát hiện quy luật sắp xếp lặp lại của các bông hoa có màu sắc khác nhau, của dãy hoa có màu sắc khác nhau theo nguyên tắc 1-1-1. Sáng tạo ra mẫu sắp xếp và tiếp tục sắp xếp. - Rèn luyện cho trẻ kỹ năng quan sát sắp xếp theo quy tắc, Khả năng quan sát suy luận,khám phá ghi nhớ có chủ định. Rèn kỷ năng chơi trò chơi, thảo luận nhóm Biết sắp xếp lại theo mẫu và sáng tạo cách sắp xếp theo quy tắc nhất định. - Giáo dục trẻ ý thức học tập. 2. Chuẩn bị: - Slide có hình ảnh sắp xếp theo quy tắc: Các bông hoa có màu đỏ - tím -vàng; Quả có kích thước to nhất- nhỏ hơn- nhỏ nhất; Hình vuông - hình tròn- hình tam giác, và hình ảnh sắp xếp theo nhiều cách: Sắp xếp theo quy tắc trong hình vuông, hình tròn, hình tam giác. -Tranh chơi trò chơi - Mỗi trẻ 6 bông hoa có màu sắc khác nhau, 6 quả có kích thước khác nhau, 6 hình 3 loại : Vuông, tròn, tam giác 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Nhận ra quy tắc sắp xếp và sắp xếp lại theo mẫu - Ngồi 3 nhóm thảo luận để nhận biết sắp xếp các đối tợng theo trình tự nhất định Mỗi nhóm 1 bức tranh có các hình vẽ: Các bông hoa có 3 màu khác nhau và lặp lại 2 lần, các hình: Vuông, chữ nhật , tam giác, các quả có kích thước khác nhau - Gơi ý để trẻ cùng nhau thảo luận và nhận ra quy tắc sắp xếp
5. - Trẻ sử dụng các giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật xung quanh - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò chơi - Mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về các loại cây cảnh ở trong vườn trường 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng: Ô tô, xắc xô, phấn, sỏi, lá cây, bóng, dây kéo co 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Quan sát cây rau cải - Dẫn trẻ ra sân, cho trẻ quan sát thời tiết, trời, mây, cảnh vật xung quanh - Dẫn trẻ đến vườn rau của trường. Gợi ý cho trẻ quan sát và nhận xét ( Cây rau cải có gì? Lá rau như thế nào ) - Trồng rau để làm gì? - Ăn rau có tác dụng gì? Giáo dục trẻ Hoạt động 2: Trò chơi vận động: TC1: Kéo co TC2: Chi chi chành chành - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 1 TC/ 2,3 lần Hoạt động 3: Trể chơi tự do với lá cây, thẻ, bồi, phấn, ô tô, ném vòng cổ chai HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động góc Sử dụng vở LQVT 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết làm theo yêu cầu bài số lượng 8. - Trẻ biết chơi các góc như buổi sáng, biết tạo mối quan hệ trong quá trình chơi 2.Chuẩn bị - Đồ chơi các góc - Tranh hướng dẫn, vở làm quen với toán, bút màu, bút chì 3.Tiến hành Nội dung 1: Sử dụng vở LQVT Hoạt động 1: - Cô heo hướng dẫn cho trẻ mở vở toán tr24 và làm theo yêu cầu của bài: đếm số xe đạp, tô màu số hạt trong sợi dây bằng số lượng xe đạp vừa đếm. Khoanh nhóm các PTGT có số lượng 8. Tô chữ số 8 theo khả năng và ý thích Hoạt động 2: - Cho trẻ thực hiện - Cô quan sát và hướng dẫn thêm cho trẻ. Nội dung 2: Hoạt động theo ý thích ở góc Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: “ quả gì” - Cô cho trẻ kể tên các góc chơi trong lớp. - Hỏi trẻ về cách chơi một số góc, góc phân vai ( trẻ biết thể hiện vai mẹ con, bán hàng, góc xây dựng ( trẻ biết xây vườn rau), góc nghệ thuật ( biết làm anbum về một số loại rau, củ quả) Hoạt động 2: Cô hướng dẫn thêm và cho trẻ về nhóm chơi. - Cho trẻ chơi và bao quát trẻ.