Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình. Ngày 20/11 - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê - Năm học 2022-2023 - Ngô Thị Thắm

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình. Ngày 20/11 - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê - Năm học 2022-2023 - Ngô Thị Thắm

1. GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20/10 Năm học 2022 - 2023 Chủ đề: Gia đình- Ngày 20/10. Hoạt động: Làm quen chữ viết. Đề tài: Làm quen chữ cái e - ê; Lo¹i tiÕt: Cung cÊp kiÕn thøc míi Đối tượng: Mẫu giáo 5 - 6 tuổi. Sè l­îng: 34 trÎ Thời gian: 30 -35 phút. Ngày so¹n: 12/10/2022 Người so¹n: Ngô Thị Thắm Ngày dạy: 14/10/2022 Người dạy: Ngô Thị Thắm I. Mục đích - yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được tên gọi chữ cái e - ê, biết phát âm đúng chữ cái e - ê. - Trẻ biết được cấu tạo của chữ cái e - ê. - Trẻ nhận biết được chữ cái e,ê trong từ trọn vẹn - Nhận biết và phân biệt đúng chữ cái e - ê thông qua các trò chơi. 2. Kỹ năng: - Rèn trẻ khả năng quan sát, tập trung chú ý, ghi nhớ có chủ định. - Rèn trẻ kỹ năng nhận biết, so sánh và phát âm đúng chữ cái e, ê. - Rèn kỹ năng chơi trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ yêu thích hoạt động làm quen với chữ viết. - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học. - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân trong gia đình. II. Chuẩn bị. 1
2. 1. Địa điểm: Lớp 5 TA1. 2. Đồ dùng của cô: Giáo án, bài giảng điện tử trên máy tính. nhạc có bài hát "Múa cho mẹ xem", “ nhà của tôi”. Đồ dùng g¾n ch÷ c¸i e, ê, 2 ngôi nhà gắn chữ cái, que chỉ. Rổ ®ựng ®å ch¬i: 2, 4 vòng thể dục. 3. Đồ dùng của trẻ: Rổ con, thẻ chữ cái e - ê. Chiếu cho trẻ ngåi thành hình chữ u. III. Cách tổ chức thực hiện. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Hôm nay cô tổ chức cuộc thi "Bé vui học chữ" Cô xin giới thiệu các đội chơi - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu cuộc hôm nay gồm có 3 đội chơi: thi, đội chơi, thành phần ban giám khảo. Đội thø nhÊt là: "Gia đình số 1" Đội thø hai là: " Gia đình số 2" Đội thø ba là: " Gia đình số 3" Thành viên ban giám khảo là các cô giáo đến từ các trường Mầm non Đại Lâm. Người dẫn chương trình cuộc thi là cô giáo Ngô Thị Thắm. Đề nghị cuộc thi nhiệt liệt chào mừng. - Trẻ vỗ tay. Cô mời cả lớp hát, múa bài: "Múa cho - Trẻ hát, múa cùng cô bài “Múa cho mẹ mẹ xem" đến tham dự cuộc thi xem" đến tham dự cuộc thi. 2. Hoạt động 2: Bài mới Làm quen chữ cái e, ê. - Cô cho trẻ xem hình ảnh "Mẹ bế bé" và - Trẻ quan sát hình ảnh. hỏi trẻ: + Cô có hình ảnh gì đây? - Mẹ bế bé + Khi được mẹ bế em bé như thế nào? - Cười tươi => Giáo dục trẻ mẹ là người luôn quan - Trẻ chú ý lắng nghe. tâm chăm sóc các con, vì vậy các con phải biết yêu quý mẹ của mình. - Cô đọc từ "Mẹ bế bé" - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cô cho trẻ đọc từ "Mẹ bế bé" ( 2 lần) - Trẻ đọc từ "Mẹ bế bé" - Cô cho trẻ đếm chữ cái trong từ "Mẹ - Trẻ đếm chữ cái trong từ " Mẹ bế bé" bế bé" 2
3. - Cô cho trẻ lên tìm chữ cái có cùng mầu - Trẻ tìm chữ có cùng mầu đỏ. đỏ. - Hôm nay cô cho lớp mình làm quen - TrÎ l¾ng nghe nhé với chữ cái e,ê Cô giới thiệu chữ cái mới: Chữ cái "e": Đây là chữ cái "e" in thường được phát - Trẻ chú ý lắng nghe âm là " e" - Cô phát âm mẫu "e, e, e" (3 lần). - Trẻ chú ý lắng nghe cô phát âm mẫu - Cô cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm chữ cái " e" + Lớp phát âm ( 5 lần). - C¶ líp ph¸t ©m " e; e; e; e; e" + Các đội phát âm (3 đội ) - Tổ phát âm " e, e, e" + Nhóm phát âm (2 nhóm) - Nhóm phát âm " e" + Cá nhân phát âm ( 5 - 7 trẻ ). - Cá nhân phát âm "e" ( Cô động viên và sửa sai cho trẻ) - Các con có nhận xét gì về cấu tạo của - Chữ e có một nét ngang và một nét cong chữ cái "e". hở phải. ( 2-3 trẻ) Cô nhấn mạnh: Chữ "e" gồm có hai nét: - Trẻ chú ý lắng nghe một nét ngang và một nét cong hở phải, hai nét này được ghép lại với nhau gọi là chữ "e". - Cô cho trẻ phát âm - Trẻ phát âm "e" - Chữ "e" còn được viết theo nhiều cách - Trẻ chú ý lắng nghe khác nhau đây là chữ: "E" in hoa, chữ "e" in thường và chữ "e" viết thường. Các chữ này đều được phát âm là "e". - Cô cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm "e; e; e" * Chữ cái "ê": Cô giới thiệu đây là chữ "ê" in thường - Trẻ lắng nghe. và được phát âm là "ê". - Cô phát âm mẫu: ê, ê, ê (3 lần) - Trẻ chú ý lắng nghe cô phát âm mẫu. - Cô cho trẻ phát âm: + Cả lớp phát âm (5 lần). - Trẻ phát âm " ê; ê; ê; ê; ê" + Các đội phát âm (3 đội ) - Tổ phát âm " ê" + Nhóm phát âm (2 nhóm) - Nhóm phát âm "ê" + Cá nhân phát âm ( 5 - 7 trẻ ). - Cá nhân phát âm "ê" - Con có nhận xét gì về cấu tạo chữ cái - Chữ ê có một nét ngang, một nét cong hở "ê"? phải, một dấu mũ xuôi. ( 2-3 trẻ) - Cô nhấn mạnh: Chữ "ê" in thường - Trẻ chú ý lắng nghe gồm có ba, một ngang, một nét cong hở phải, một dấu mũ xuôi được ghép lại với nhau tạo thành chữ "ê" + Cô cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm " ê" 3
4. - Chữ cái "ê" còn được viết theo các - TrÎ chú ý l¾ng nghe cách khác nhau: đây là chữ "Ê" in hoa, chữ "ê" in thường và chữ "ê" viết thường đều được phát âm là "ê", + Cô cho trẻ phát âm. - Trẻ phát âm " ê, ê, ê" * So sánh chữ "e - ê": Các con nhìn xem chữ "e" và chữ "ê" có - Trẻ so sánh chữ "e" và chữ "ê" gì giống và khác nhau nào? ( 1 - 2 trẻ nói). + Giống nhau: + Chữ "e" và chữ "ê" giống nhau đều có một nét ngang và một nét cong hở phải. + Khác nhau: + Chữ "e" không có dấu mũ + Chữ "ê" có dấu mũ xuôi. - Cô nhấn mạnh: Chữ cái "e" và chữ cái - Trẻ chú ý lắng nghe. " ê" có cấu tạo giống nhau đều có một nét ngang và một nét cong hở phải. khác nhau: chữ "e" không có dấu mũ. Còn chữ "ê" có dấu mũ xuôi. - Cho trẻ phát âm lại. - Trẻ phát âm " e; ê" * Trò chơi củng cố - Trò chơi: " Thi đội nào nhanh" + Cách chơi: Cô mời hai đội lên chơi - Hai đội lên chơi bật qua vòng chuyển đồ bật qua vòng chuyển đồ dùng mang chữ dùng mang chữ cái cô yêu cầu, thời gian cái cô yêu cầu, thời gian trong 1 bản trong 1 bản nhạc đội nào chuyển được nhạc đội nào chuyển được nhiều đồ nhiều đồ dùng mang đúng chữ cái về thì dùng mang đúng chữ cái về thì đội đó đội đó thắng cuộc. thắng cuộc. + Luật chơi: Mỗi một lần lên chuyển - Trẻ lắng nghe. chỉ được lấy một đồ dùng mang chữ cái. + Cô mời 2 đội lên chơi - TrÎ ch¬i trß ch¬i 1-2 lần - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét kết quả - Trẻ l¾ng nghe chơi. - Trò chơi: Vòng quay kỳ diệu " + Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành hình - Trẻ trẻ ngồi thành hình chữ u, cô mời chữ u, cô mời một trẻ lên ấn vòng quay một trẻ lên ấn vòng quay khi vòng quay khi vòng quay dừng lại ở chữ cái nào thì dừng lại ở chữ cái nào thì trẻ phát âm chữ trẻ phát âm chữ cái đó. cái đó. + Luật chơi: Khi vòng quay dừng thì trẻ - Trẻ lắng nghe. mới được phát âm chữ cái đó. + Cô cho trẻ chơi 5 lần - Trẻ chơi trò chơi 5 lần. - Trò chơi: " Về đúng nhà": + Cách chơi: Cô cho trẻ chọn cho mình - Trẻ chọn cho mình một thẻ chữ cái mà trẻ 4
5. một thẻ chữ cái mà trẻ thích vừa đi vừa thích vừa đi vừa hát bài "Nhà của tôi" khi hát bài "Nhà của tôi" khi nào cô có hiệu nào cô có hiệu lệnh về đúng nhà trẻ cầm lệnh về đúng nhà trẻ cầm thẻ chữ cái nào thẻ chữ cái nào thì về ngôi nhà chứa chữ thì về ngôi nhà chứa chữ cái đó. cái đó + Luật chơi: Ai về nhầm nhà thì phải - Trẻ chú ý lắng nghe. nhảy cò cò. + Cô cho trẻ chơi (2 lần) và cho trẻ thẻ - Trẻ chơi trò chơi 2 lần. chữ cái cho nhau. 3. Hoạt động 3: Kết thúc Các con vừa được trải qua cuộc thi " Bé - Trẻ hưởng ứng cùng cô. vui học chữ" cô thấy cuộc thi hôm nay 3 đội đều tham gia thi giỏi. - Cô cho trẻ đọc bài thơ "Yêu mẹ" để đi - Trẻ đọc thơ "Yêu mẹ" và đi ra ngoài vẽ ra ngoài vẽ chữ cái e,ê. chữ cái e,ê. Giáo viên Ngô Thị Thắm 5