Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Thơ Giữa vòng gió thơm - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thơm

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Thơ Giữa vòng gió thơm - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Thơm

1. 1 UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON TÂN HƯNG Độc lập –Tự do- Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2021- 2023 Hoạt động : Làm quen văn học Đề tài: Thơ “Giữa vòng gió thơm” Chủ đề: Gia đình Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Ngày soạn: 31/10/2023 Ngày dạy: 03/11/2023 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Thơm I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ “ Giữa vòng gió thơm” của nhà thơ Quang Huy - Trẻ hiểu nội dung của bài thơ: nói về tình cảm của một bạn nhỏ dành cho bà khi bà bị ốm, bạn nhỏ đã quạt cho bà, nhắc vịt gà không cãi nhau để cho bà ngủ yên giấc. 2. Kỹ năng - Trẻ đọc thuộc, thể hiện đúng âm điệu, nhịp điệu của bài thơ “Giữa vòng gió thơm”. Đọc đúng các câu, các từ. - Trẻ có kỹ năng đọc thuộc thơ, kỹ năng trả lời các câu hỏi đàm thoại: trả lời đủ câu, nói to rõ ràng, mạch lạc. - Củng cố kỹ năng đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn. - Qua nội dung bài thơ trẻ biết quan tâm, vâng lời và phải biết biết yêu thương, giúp đỡ ông bà, bố mẹ những công việc vừa sức. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: - Trong lớp 5-6 tuổi A1, không gian lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
2. 2 2. Đồ dùng của cô - Giáo án đầy đủ chi tiết ( 3 bản). - Ti vi kết nối máy tính. - Tranh minh họa nội dung bài thơ “Giữa vòng gió thơm”. - Nhạc rap iq, Nhạc nền đọc thơ “ Kiss the rain- yiruma”, “ Tổ ấm gia đình” - Que chỉ, bàn ghế giáo viên. - Trang phục áo dài. 2. Đồ dùng của trẻ - Ghế, chỗ ngồi phù hợp đủ cho trẻ. - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ. - Tâm thể vui tươi, thoải mái. - 3 hộp quà. III- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1. Gây hứng thú ( 2-3 phút) - Cô đọc rap: “Xin chào tất cả các con, cô xin giới thiệu - Cô Thơm là cô Thơm cô tên là Thơm. Cô gì là cô gì? Hôm nay đến với lớp mình, cô có tâm trạng vô cùng vui luôn, và xin giới thiệu với tất cả các con, đến với lớp ta hôm nay còn có, rất nhiều các thầy cùng với các cô đến dự lớp mình. Xin mời tất cả các con “tay đâu là tay đâu” -Cả lớp: Tay đây là tay đây (1 tràng vỗ tay thật to nào chào đón các thầy -Cả lớp vỗ tay cô nào). Các bạn ơi là các bạn ơi, bạn đã sẵn sàng -Cả lớp: Sẵn sàng rồi là sẵn sàng tham gia chưa nào, “sẵn sàng chưa là sẵn rồi sàng chưa” Chào mừng tất cả các bạn lớp 5-6 tuổi A1 - Trẻ đứng lên giơ tay hô zê và đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hưởng ứng. hôm nay. Để bắt đầu chương trình cô có 1 câu hỏi -Trẻ lắng nghe cô muốn hỏi chúng mình: - Lắng nghe lắng nghe -Nghe gì nghe gì - Trong gia đình chúng mình có bà không? - Con thưa cô có ạ! - Chúng mình có yêu ông, bà không? - Có ạ!
3. 3 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Yêu thương ông bà thì chúng mình phải - Con thưa cô vâng lời ông bà ạ! làm gì? Các con ạ, có một bạn nhỏ rất yêu thương - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu. bà của mình, khi bà bị ốm bạn đã nhắc nhở mọi người xung quanh không được làm ồn và bạn còn ngồi quạt cho bà nữa đấy. Đó -Vâng ạ! cũng chính là nội dung bài thơ “Giữa vòng gió thơm” của nhà thơ Quang Huy. Chúng mình cùng lắng nghe cô đọc nhé. 2. Hoạt động 2. Bài mới: ( 27-30 phút) * Phần 1: Đọc thơ cho trẻ nghe. - Cô đọc thơ diễn cảm lần 1: Kết hợp cử - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ. chỉ, điệu bộ. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ - Con thưa cô bài thơ “Giữa vòng gì? gió thơm” ạ! - Bài thơ do ai sáng tác? - Nhà thơ Quang Huy sáng tác ạ! - Bài thơ “Giữa vòng gió thơm” của nhà thơ - Trẻ lắng nghe cô. Quang Huy còn được các họa sỹ thể hiện trên những bức tranh rất đẹp đấy. Các con cùng quan sát tranh và nghe cô đọc thơ nhé. - Cô đọc diễn cảm lần 2: Kết hợp tranh - Trẻ quan sát và lắng nghe cô đọc minh họa bài thơ. thơ. * Phần thứ 2: Đàm thoại, trích dẫn giảng nội dung bài thơ . Vừa rồi cô đã đọc cho các con nghe bài thơ “Giữa vòng gió thơm”, nhiệm vụ tiếp theo -Trẻ chú ý lắng nghe chương trình đưa ra là các con hãy lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ để trả lời câu hỏi nhé. Các con đã sẵn sàng chưa? -Rồi ạ! - Bài thơ cô Thơm vừa đọc có tên là gì? - Con thưa cô bài thơ “Giữa vòng gió thơm” ạ! - Bài thơ “Giữa vòng gió thơm”do nhà thơ - Con thưa cô nhà thơ Quang Huy nào sáng tác? sáng tác ạ! - Bạn nhỏ đã nói gì với bạn gà và bạn vịt? - Con thưa cô bạn nhỏ nói với gà và vịt chớ gào ấm ĩ, không cãi nhau ạ!
4. 4 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Trích dẫn: “Này chú gà nâu -Trẻ lắng nghe cô trích dẫn Cãi nhau gì thế Này chị vịt bầu Chớ gào ầm ĩ” - Cô giảng từ khó: “Chớ gào ầm ĩ” là không - Trẻ lắng nghe cô giải thích từ khó. nói to, làm ồn. - Vì sao bạn nhỏ lại nhắc chú gà nâu và chị - Con thưa cô vì bà bị ốm ạ! vịt bầu im lặng nhỉ? Đúng rồi đấy các con ạ, bà bạn nhỏ đang -trẻ chú ý lắng nghe bị ốm, bạn nhỏ muốn bà được yên tĩnh nghỉ ngơi nên bạn đã nói với chú Gà nâu và chị Vịt bầu là không được cãi nhau, không gào ầm ĩ để bà có không gian yên tĩnh cho bà nghỉ đấy. - Bà bị ốm được tác giả thể hiện qua câu thơ - Trẻ trả lời nào? Trích dẫn: Những câu thơ -Trẻ chú ý lắng nghe cô trích dẫn. “Bà tớ ốm rồi Cánh màn khép rủ Hãy yên lặng nào Cho bà tớ ngủ” Đã cho chúng ta biết là bà bạn nhỏ đang bị ốm. Khi bà bị ốm, cảnh vật xung quanh như -Trẻ chú ý lắng nghe yên lặng hơn. - Bà bị ốm bạn nhỏ chăm sóc bà như thế - Con thưa cô bạn nhỏ quạt cho bà nào? ngủ ạ! - Các con biết câu thơ nào nói lên điều đó? - Trẻ trả lời: “Bàn tay nhỏ nhắn Phe phẩy quạt nan” Trích dẫn: “ Bàn tay nhỏ nhắn - Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. Phe phẩy quạt nan Đều đều ngọn gió Rung rinh góc màn”. Khi bà bị ốm, bạn nhỏ đã ngồi bên chăm -Trẻ chú ý lắng nghe sóc bà, quạt cho bà ngủ. Đôi bàn tay nhỏ nhắn của bạn đã phe phấy chiếc quạt nan
5. 5 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ tạo nên những làn gió mát nhẹ nhàng giúp bà ngủ ngon giấc. - Cô giảng từ khó: “Phe phẩy” là đung đưa - Trẻ lắng nghe cô giảng thích từ quạt thật nhẹ tạo ra làn gió thoảng. khó. - Khi quạt cho bà ngủ bạn thầm nhắn nhủ với bà điều gì? - Trẻ trả lời: “ Bà ơi hãy ngủ Có cháu ngồi bên” Trích dẫn: “Bà ơi hãy ngủ -Trẻ lắng nghe cô trích dẫn. Có cháu ngôi bên” À, đúng rồi đấy các con ạ. Khi quạt cho bà -Trẻ lắng nghe cô. ngủ, bạn nhỏ đã thầm nhắn nhủ với bà rằng bà hãy cứ yên tâm nằm nghỉ, cháu sẽ luôn ở bên cạnh chăm sóc cho bà. - Khi bà bị ốm thì cảnh vật xung quanh ngôi - Con thưa cô căn nhà trở nên vắng nhà trở nên như thế nào ? vẻ, khu vườn lặng im ạ! Trích dẫn: -Trẻ chú ý nghe cô trích dẫn “Căn nhà vắng vẻ Khu vườn lăng im” 2 câu thơ trên đã cho chúng ta thấy khung -Trẻ lắng nghe cảnh nhà bà khi bà bị ốm, mọi vật cũng trở lên lặng lẽ như buồn theo tâm trạng của bạn nhỏ. Căn nhà cũng trở nên vắng vẻ, cây cối, cảnh vật trong vườn cũng như muốn lặng im. - Theo tay quạt của bạn còn có mùi hương - Con thưa cô có hương bưởi, của hoa gì? hương cau ạ! - Nhà con có cây bưởi cây cau không? Con - Nhà con có ạ! thấy hoa bưởi hoa cau có mùi hương như - Hoa bưởi hoa cau có mùi thơm ạ! thế nào? Trích dẫn: “Hương bưởi hương cau - Trẻ lắng nghe cô đọc trích dẫn. Lẩn vào tay quạt Cho bà nằm mát Giữa vòng gió thơm” Các con ạ, khi bà bị ốm, bạn nhỏ đã ngồi bên chăm sóc bà, quạt cho bà ngủ, và hương -Trẻ lắng nghe.
6. 6 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ thơm của hoa bưởi, hoa cau trong vườn dã lẩn theo tay quạt của bạn đưa hương thơm đến với bà giúp bà ngủ ngon giấc hơn đấy. - Các con có biết vì sao bài thơ lại có tên là - Trẻ trả lời. “Giữa vòng gió thơm” không? → Bài thơ có tên “Giữa vòng gió thơm” vì khi bà bị ốm, bạn nhỏ đã ngồi bên chăm sóc, quạt cho bà ngủ, theo tay quạt có hương thơm của các loài hoa trong vườn làm cho chúng ta cảm thấy bà như đang được nghỉ giữa làn gió thơm mát của mùi hương thơm các loại hoa đấy các con ạ. - Chúng mình thấy bạn nhỏ trong bài thơ có - Trẻ trả lời: Có ạ! Vì bạn nhỏ biết yêu bà của mình không? Vì sao con biết? giúp đỡ bà, nhắc nhở gà vịt yên lặng để bà ngủ và quạt cho bà ạ! - Vậy các con có yêu bà của mình không? - Có ạ - Khi bà các con bị ốm chúng mình phải - Con thưa cô chăm sóc bà, giúp bà làm gì giúp bà? làm những công việc vừa sức ạ. - Trẻ lắng nghe cô giáo dục qua bài thơ. → Giáo dục: Các con phải biết yêu thương, -Trẻ chú ý lắng nghe biết quan tâm chăm sóc tới ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình khi bị ốm. Các con còn nhỏ thì làm những việc nhỏ vừa sức các con nhớ chưa. Bài thơ “giữa vòng gó thơm” của nhà thơ Quang Huy là một bài thơ rất là hay, nghe tên bài thơ chúng mình cũng đã thấy được tấm lòng thơm thảo của bạn nhỏ dành cho bà của mình đấy. Vậy chúng mình có muốn đọc thuộc bài thơ này cùng cô không? -Có ạ ! * Phần thứ 3: Dạy trẻ đọc thơ. - Cô cho trẻ đọc thơ theo các hình thức khác - Trẻ đọc thơ theo các hình thức nhau: khác nhau. - Cô dạy trẻ đọc từng câu thơ (2 lần) -Trẻ đọc theo cô 2 lần - Cả lớp đọc cùng cô (2 lần) - Cả lớp đọc 2 lần
7. 7 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - 3 gia đình đọc thơ. - 3 gia đình đọc thơ. - Nhóm bạn trai, bạn gái đọc thơ. - Nhóm bạn trai, bạn gái đọc thơ. - Cá nhân trẻ đọc thơ ( 1-2 bạn) - 1-2 trẻ lên đọc thơ. (Cô sửa sai, sửa ngọng cho trẻ, động viên -trẻ sửa sai sửa ngọng cùng cô. khích lệ trẻ). * Củng cố: Tham dự chương trình “Bé yêu - 2-3 trẻ trả lời : Bài thơ “Giữ vòng thơ” ngày hôm nay con được đọc bài thơ gió thơm” của nhà thơ Quang Huy gì? Của nhà thơ nào? 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) Cả 3 gia đình đã rất suất sắc trong chương - 3 gia đình lên nhận quà. trình, vậy cô Thơm tuyên bố cả 3 gia đình đều dành chiến thắng. mời 3 gia đình lên nhận quà nào. - Chương trình “Bé yêu thơ” xin được khép - Trẻ hát và vận động bài hát “Tổ lại tại đây, xin kính chúc tất cả các thầy cô ấm gia đình” chào tạm biệt các giáo luôn mạnh khoẻ, thành công trong cuộc thầy cô giáo đến dự. sống, chúc tất cả các bạn nhớ lớp A1 luôn vui tươi, chăm ngoan, học giỏi và hẹn gặp lại các bạn trong các giờ học lần sau. Xin chào và hẹn gặp lại. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Trịnh Thị Tâm Nguyễn Thị Thơm