Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh 2: Những người thân của bé - Năm học 2016-2017

I. Mục tiêu:

-Trẻ biết được công việc hằng ngày của mẹ. Trẻ biết được tình cảm, trách nhiệm của mình đối với mẹ. Với gia đình.

- Phát triển khả năng quan sát, nghe và trả lời rõ ràng, trọn câu. Rèn thao tác vui chơi nhanh nhẹn, khéo léo.

- Trẻ biết yêu thương, quan tâm đến mẹ. Biết giúp đỡ mẹ những việc nhỏ trong gia đình.

* Lồng ghép chuyên đề: Giáo dục lễ giáo, giáo dục kỹ năng sống. 

II. Chuẩn bị:

  • Hình ảnh các hoạt động trong gia đình: Ăn cơm, sinh hoạt, bé giúp mẹ lặc rau..
doc 27 trang Hồng Thịnh 18/02/2023 2560
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh 2: Những người thân của bé - Năm học 2016-2017", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_chu_de_gia_dinh_chu_de_nhanh_2_nhung.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh 2: Những người thân của bé - Năm học 2016-2017

  1. Chủ đề: GIA ĐÌNH Chủ đề nhánh 2: NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 1 tuần ( Từ ngày 21/11 đến ngày 25/11/2016 Tuần/thứ Tuần 2 Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đình TD sáng I. MỤC TIÊU: - Cháu biết thực hiện đúng các động tác của BTPTC, các vận động phát triển toàn diện . - Trẻ Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ - Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập. II.CHUẨN BỊ: - Trống lắc. - Sân tập sạch sẽ thoáng mát - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Khởi động: - Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân đi bình thường đi bằng gót chân đi bình thường 3 hàng ngang. * Hoạt động 2: Trọng động:  Động tác hô hấp 1: “Gà gáy ” - Tư thế chuẩn bị(TTCB): Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi. - Thực hiện: Bước chân trái lên phía trước, chân phải kiễng gót, 2 tay khum trước miệng, vươn người về bên trái giả làm tiếng gà gáy”ò ò o ”. Cô động viên trẻ làm tiếng gà gáy càng to, ngân dài càng tốt. Sau đó hạ tay xuống, đưa chân trái về TTCB. Tiếp tục đổi bên và thực hiện như trên.  Động tác tay ( 2 lần x 2 nhịp): Tay xoay tròn trước ngực, đưa lên cao - TTCB: Đứng thẳng, 2 tay để trước ngực - Nhịp 1: Hai cánh tay xoay tròn vào nhau - Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao - Nhịp 1: Hai tay để trước ngực - Nhịp 2: Hạ xuống xuôi theo người - Lần 2 như lần 1  Động tác bụng (2 lần x 2 nhịp): Đứng nghiêng người sang 2 bên. - TTCB: 2 tay chống hông, đứng thẳng. - Nhịp 1: 2 tay chống hông. - Nhịp 2: Nghiêng sang phải. - Lần 2: Như trên đổi bên. Động tác chân (2 lần x 2 nhịp): Đứng, khuỵu gối thẳng.
  2. và biết thu dọn đồ chơi sau giờ chơi II- Chuẩn bị: +Tạo hình : Tranh người thân rỗng, giấy vẽ, màu, bàn ghế +Phân vai: hoa, quả, đồ dùng gia đình, trang phục nấu ăn, đồ khám bệnh, đồ bác sĩ +Xây dựng: Khối gỗ, gạch, cây kiểng, hoa, đồ chơi, ngôi nhà, +Thiên nhiên: cây kiễng, nước tưới, khăn lau +Tên các góc, dây đeo cho các góc, đàn III.Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú: - Cô cho cháu hát bài: cả nhà thương nhau + nhún theo nhạc - Cô vừa cho lớp mình hát bài hát “Cả nhà thương nhau” - Trong bài hát có những ai không?( Ba , mẹ , con) . - Vậy là có mấy người ?( 3 người) - Ở trong nhà có cha , mẹ và con thì người ta gọi là một gia đình vậy mọi người cùng nhau sống ở đâu?( Trong ngôi nhà ). Đúng rồi và ai cũng có một ngôi nhà vậy các con phải yêu ngôi nhà mình nhà nhé! Đồng thời phải chăm sóc cho mọi người trong gia đình, biết phụ mẹ dọn dẹp nhà cửa, và khi lau nhà cửa con phải nhớ điều gì? (tiết kiệm nước khi làm vệ sinh) *Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi: - Cô giới thiêu tên các góc chơi: Hôm nay cô có các góc chơi sau: - Cô dẫn trẻ đi tham quan các góc chơi: - Các bạn xem trong lớp có những góc nào? ( trẻ trả lời) *Góc xây dựng: Xây khuôn viên nhà của bé. -Ở góc xây dựng cô cần 4 đến 5 bạn chơi - Muốn xây dựng được cần có những ai? ( thợ chính và thợ phụ) - Công việc của mỗi người ra sao? - Thợ chính làm gì? Thợ phụ làm gì? - Ai sẽ làm thợ chính? Ai làm thợ phụ? - Khi chuyển gạch con nhớ cẩn thận không làm rơi vỡ gạch, rơi trúng chân nhé. - Xây gì trước, xây gì sau? - Khi xây xong các con sẽ trang trí gì cho ngôi nhà thêm đẹp? - Bạn nào thích chơi ở góc xây dựng? * Góc tạo hình: Tô màu người thân của bé - Cô cần 3 đến 5 bạn chơi - Con sẽ tô màu cho người thân của mình: - Con sẽ cầm bút như thế nào? - Ngồi đúng tư thế ra sau? - Khi ngồi tô con phải chú ý gì? ( giữ trật tự) - Con dùng màu nào để phối hợp khi tô trang phục? tóc tô màu gì? * Góc phân vai: gia đình họp mặt cuối tuần - Cô cần 3 đến 4 bạn chơi - Cô cần 1 bạn làm cha, một bạn làm mẹ, và 1,2 bạn làm con.
  3. Chiếc ấm sành nỡ hoa Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: GIA ĐÌNH Nhánh: NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ LĨNH VỰC PTNT(kpxh) HĐH: BÉ GIÚP ĐỠ MẸ Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực hiện lần 1 I. Mục tiêu: -Trẻ biết được công việc hằng ngày của mẹ. Trẻ biết được tình cảm, trách nhiệm của mình đối với mẹ. Với gia đình. - Phát triển khả năng quan sát, nghe và trả lời rõ ràng, trọn câu. Rèn thao tác vui chơi nhanh nhẹn, khéo léo. - Trẻ biết yêu thương, quan tâm đến mẹ. Biết giúp đỡ mẹ những việc nhỏ trong gia đình. * Lồng ghép chuyên đề: Giáo dục lễ giáo, giáo dục kỹ năng sống. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh các hoạt động trong gia đình: Ăn cơm, sinh hoạt, bé giúp mẹ lặc rau III. Tổ chức hoạt động: tt Cấu Trúc Hoạt động cô và trẻ 1 Hoạt động1 Bé trò chuyện cùng cô ổn định- - Cô cùng trẻ nghe ca khúc “Mẹ yêu con” của nhạc sĩ Nguyễn văn GTB Tý. *Vừa rồi các con nghe bài hát nói về ai? - Ở nhà mẹ các con thường làm những công việc gì? - Trẻ kể theo suy nghĩ của trẻ - Các con có yêu mẹ không ? - Ở nhà con đã yêu thương và giúp đỡ mẹ mình như thế nào ? - Thế muốn mẹ vui thì các con phải làm gì ? C/c ơi! mẹ làm rất nhiều công việc để chăm lo cho cuộc sống của chúng ta. Vậy để biết mẹ làm những gì làm để từ đó con biết cách giúp gia đình mình, giúp đỡ cho mẹ? Hôm nay cô cháu ta cùng trò chuyện về công việc của mẹ nhé! - Cho trẻ quan sát từng hình ảnh và đàm thoại theo nội dung hình ảnh. Hôm nay chúng ta cùng kể tìm hiểu về những công việc thường ngày mà mẹ mình hay làm nghe nhe các con 2 Hoạt động2 * Cô chia cháu ra làm 3 đội chơi ngồi thành vòng tròn, cô phát cho Bé giúp đỡ mỗi đội 1 bức tranh
  4. Bây giờ là trò chơi thứ hai có tên • *Trò chơi: “Tìm đồ vật giúp mẹ”. - Cách chơi: Cô cho lớp ngồi hình chữ U, mỗi lần chơi cô chọn 5 trẻ, cô yêu cầu trẻ tìm xung quanh lớp xem đồ dùng đồ chơi nào và cầm đồ dùng đó giơ lên, các bạn quan sát và tìm đồ dùng giúp mẹ theo yêu cầu cô nhé, đếm số đồ chơi mà trẻ tìm được. Sau đó cô cho 5 trẻ khác lên chơi. - Luật chơi: Cháu tìm sau khi có hiệu lệnh, và đếm đúng số lượng thì được khen. -Cho cháu chơi 3-4 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cô bao quát. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ - Trò chơi: Tìm đồ vật có dạng hình này - Trò chơi: Chơi tự do I. Muc Tiêu: - Cháu biết chơi trò chơi đúng luật. Tạo cảm giác thoải mái vui tươi cho trẻ, - Phát triển vận động cho trẻ qua trò chơi - Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật,trẻ thích chơi cùng bạn II. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng trong gia đình - Đồ chơi ngoài trời để trẻ chơi tự do - Phấn vạch làm suối, vòng , Chai nhựa. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động1. Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc. - Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân trường. Khi đi thì các con phải đi đúng hàng và không xô đẩy bạn. - Khi đi cho trẻ đọc các bài : Bà và cháu - Hôm nay ra sân chúng ta cùng chơi trò chơi nhé Trò chơi vận động: “ Chạy tiếp cờ”. - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc, 2 bạn ở đầu hàng cầm cờ, cô đặt 1 cái ghế cách 2 bạn 2m, khi nghe hiệu lệnh của cô bạn chạy nhanh về phía trước vòng qua ghế và chuyển cờ cho bạn thứ 2 và về cuối hàng đứng, bạn thứ 2 nhận được cờ cũng tiếp tục chạy lên đưa cờ cho bạn, cứ như thế bạn nào hết lượt trước là thắng cuộc. - Luật chơi: Cháu chỉ được chạy khi nhận được cờ của bạn đưa - Cô tiến hành cho cháu chơi 2-3 lần - Cô bao quát, nhận xét sau khi chơi Hoạt động 2: Trò chơi “Tìm đồ vật có dạng hình này”. Cách chơi : Cô cho lớp ngồi hình chữ U, mỗi lần chơi cô chọn 5 trẻ, cô yêu cầu trẻ tìm xung quanh lớp xem đồ chơi nào có hình dạng (tròn, vuông, chữ nhật, tam giác) và cô cầm hình đó giơ lên, các bạn quan sát và đếm số đồ chơi mà trẻ tìm được. Sau đó cô cho 5 trẻ khác lên tìm.
  5. HĐH: BÒ THEO HƯỚNG THẲNG Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực hiện lần 1 I . MỤC TIÊU: - Trẻ biết bò theo hướng thẳng đúng qui cách. - Luyện kỹ năng “ bò theo hướng thẳng”. Phát triển cơ chân, cơ bụng và sự khéo léo khi bò. Luyện sự định hướng, óc quan sát chú ý. - Giáo dục trẻ ham thích vận động để rèn luyện cơ thể. Trẻ mạnh dạn và tự tin trong vận động. * Lồng ghép chuyên đề: giáo dục kỹ năng sống. GD lấy trẻ làm trung tâm. Phát triển vận động II . CHUẨN BỊ: - Sàn sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ - Vạch thẳng cho cháu bò, vạch chuẩn làm đích - 2 mũ chụp kín mắt. - 2 quả bóng đặt cách vạch chuẩn 2m. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: tt Cấu Trúc Hoạt động cô và trẻ 1 Hoạt động1 - Cho tập hợp thành 3 hàng dọc hát bài cả nhà thương nhau: Khởi động - Cho trẻ di chuyển theo vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân đi bình thường đi bằng gót chân đi bình thường chạy chậm, chạy nhanh 3 hàng ngang để tập BTPTC 2 Hoạt động2 * Bài tập phát triển chung Trọng động Nhấn mạnh động tác chân Động tác tay ( 2 lần x 2 nhịp): Tay xoay tròn trước ngực, đưa lên cao - TTCB: Đứng thẳng, 2 tay để trước ngực - Nhịp 1: Hai cánh tay xoay tròn vào nhau - Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao - Nhịp 1: Hai tay để trước ngực - Nhịp 2: Hạ xuống xuôi theo người - Lần 2 như lần 1  Động tác bụng (2 lần x 2 nhịp): Đứng nghiêng người sang 2 bên. - TTCB: 2 tay chống hông, đứng thẳng. - Nhịp 1: 2 tay chống hông. - Nhịp 2: Nghiêng sang phải. - Lần 2: Như trên đổi bên. Động tác chân (2 lần x 2 nhịp): Đứng, khuỵu gối thẳng. - TTCB: Đứng thẳng, hai bàn chân sát cạnh nhau, 2tay chống hông. - Nhịp 1: Nhún xuống, dầu gối khuỵu - Lần 2: như lần 1  Động tác bật(2 lần x 2 nhịp): Bật tách - chụm chân tại chỗ. - TTCB: Đứng thẳng.
  6. - Trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ. 3 Hoạt động 3 Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu bài hát “ Gia đình nhỏ hạnh phúc to”. Gia đình là nơi các thành viên trong gia đình đoàn tụ, vậy các con cùng nhắm mắt lại và nghĩ về gia đình của mình nhé. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chuyện về những người thân của bé. - Trò chơi: chạy tiếp sức - Trò chơi: Truyền tin - Chơi tự do I/ Mục Tiêu: - Cháu biết chơi trò chơi, hứng thú trong khi chơi, biết được công việc của các thành viên trong gia đình. - Rèn luyện cháu trả lời câu hỏi mạch lạc, tròn câu. Rèn phản ứng nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi. - Giáo dục cháu chơi đoàn kết với các bạn. II/ Chuẩn bị: - Trẻ ăn mặc gọn gàng - Sân chơi sạch sẽ. Đồ chơi để trẻ chơi. III/ Tổ chức hoạt động: Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc. - Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân trường. Khi đi thì các con phải đi đúng hàng và không xô đẩy bạn. - Khi đi cho trẻ đọc các bài: Bà và cháu - Giáo dục cháu dậy sớm để tập thể dục với ông bà. - Hôm nay ra sân chúng ta cùng trò chuyện về mẹ nhe các con. * Hoạt động 1: Trò chuyện về những người thân của bé - Trong nhà còn có người thân nào nữa? - Con gọi bằng gì? - Ngoài những người thân trong gia đình ra con còn những người thân nào đang ở như: Đi học, đi làm, đi công tác, hay đi di dân nơi nào? - Con gọi bằng gì? - Đó là họ hang bên cha hay bên mẹ con biết không? - Ông bà sinh ra cha con gọi là gì? - Ông bà sinh ra mẹ con gọi bằng gì? - Chị em gái của mẹ con gọi bằng gì? - Anh em trai của mẹ con gọi bằng gì? - Còn anh em trai của cha con gọi bằng gì? - Vậy còn chị và em gái của cha con gọi bằng gì? - Như vây chồng của cô và chồng của gì mình đều gọi là gì?