Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 2: Hãy giới thiệu về mình - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 2: Hãy giới thiệu về mình - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Hải Xuân

1. CHỦ ĐỀ: HÃY GIỚI THIỆU VỀ MÌNH Thời gian thực hiện: 3 tuần: Từ 26/9 đến 14/10/ 2022 I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: *Vận động: - Đi nối bàn chân tiến lùi - Đi trên dây *Dinh dƣỡng: - Biết tự mặc và cởi áo - Biết và không ăn uống một số thứ có hại cho sức khoẻ *An toàn: - Không chơi ở những nơi nguy hiểm 2. Phát triển nhận thức: - So sánh những đặc điểmgiống nhau và khác nhau hình dáng bên ngoài. - Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống - Biết xác vị trí đồ vật so với bản thân, so với bạn khác. - Biết xác vị trí của vật với một vật nào đó làm chuẩn 3. Phát triển ngôn ngữ: - Nhận dạng được chữ a,ă, â trong bảng chữ cái, Tô đồ được chữ cái a, ă, â - Nghe hiểu nội dung câu chuyện: “Gấu con bị đau răng”, thơ “Tay ngoan” - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp - Sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động - Biết chữ viết có thể đọc và thay lời nói 4. Phát triển tình cảm quan hệ xã hội: - Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân - Nhận ra được sắc thái biếu cảm của lời nói khi buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợ hãi. - Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày - Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt - Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè 5. Phát triển thẩm mỷ: 1
2. - Bút màu, giấy v , tranh ảnh về cơ thể bé và tranh mẫu v các bạn trai bạn gái 1 số báo cũ để trẻ xé dán, đất nặn. Giấy 3 màu, keo dán, kéo, bút màu, dụng cụ N, thanh gõ, phách băng nhạc - Tranh lô tô về các đồ chơi các nhóm dinh dưỡng, bộ chữ cái chữ số, tranh truyện “Gấu con bị đau răng”, một số tranh ảnh về chủ đề + Góc học tập: - Tranh lô tô về các đồ chơi các nhóm dinh dưỡng, bộ chữ cái chữ số, tranh truyện “Gấu con bị đau răng” tranh minh họa thơ “Tay ngoan” một số tranh về bộ phận, giác quan, ambun sưu tầm về chủ điểm bản thân. + Góc thiên nhiên: Các đồ chơi và một số đồ dùng cần thiết ở khu thiên nhiên: Bình tưới cây, cuốc nhỏ làm đất, rỗ nhựa, phễu, hột, hạt các loại và đảm bảo an toàn 3. Kết hợp phụ hunh - Vận động cha mẹ/ người chăm sóc trẻ hỗ trợ các loại: Tranh ảnh, sách, báo, tạp chí cũ - Một số tranh ảnh của bé. 3
3. IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất Phát triển nhận thức * Dinh dưỡng và sức khỏe: Trẻ biết *HĐ KPKH: lợi ích của các nhóm thực phẩm -Biết giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh cơ - Khám phá về mình và các bạn: Tên tuổi, giới thể sạch s . tính, đặc điểm cá nhân, sở thích *An toàn: - Trò chuyện về tên gọi,tác dụng, chức năng -Biết tránh một số nơi nguy hiểm, không đi theo người lạ. của các bộ phận, các giác quan trên cơ thể bé * HĐVĐ: - Đi nối bàn chân tiến - Trò chuyện : Bé lớn lên như thế nào? phân lùi. Đi trên dây. biệt lợi ích của các nhóm thực phẩm. *TCVĐ: Mèo bắt chuột.Chuyền *TCHT:Tìm bạn, thi xem đội nào nhanh, mắt ai tinh, tai ai thính *LQVT: HÃY GIỚI THIỆU VỀ MÌNH - Xác định phía phải trái của bản thân và của bạn khác. - Xác định trên dưới trước sau so với bản thân mình và bạn khác Phát triển ngôn ngữ *HĐLQVH: - Trò chuyện về ngày sinh nhật của bé - Kể chuyện: " Gấu con bị đau răng" - Đọc thơ: Tay ngoan. Phát triển tình cảm và KNXH * HĐLQCV: - Trò chuyện qua tranh, quan sát - Làm quen,tập tô chữ cái: a, ă, â thực tế tìm hiểu những trạng thái - Nhận dạng chữ a,ă,â trong từ chỉ các cảm xúc khác nhau. giác quan của bé,luyện phát âm qua tên - Thực hành biểu lộ cảm xúc qua bạn, tên một số bộ phận trên cơ thể. trò chơi: Mẹ con, gia đình, bác sĩ. * TCHT:Tìm chữ theo yêu cầu của cô, thi - Xây.dựng: Xây nhà cho bé, xây gạch chân chử a, ă, a trong các từ hàng rào công viên cây xanh, vườn hoa. - Trò chuyện qua tranh về những Phát triển thẩm mỹ. người chăm sóc bé. * Tạo hình: V tô màu bạn trai bạn gái, cắt - Chơi trò chơi giữ gìn, cất dọn đồ dán áo bạn trai, bạn gái dùng, đồ chơi gọn gàng sau khi - Làm ambun về chủ đề bản thân. chơi. *Âm nhạc: Hát và VĐMH một số bài hát : - Thực hiện các quy định của Dạy hát: Mừng sinh nhật, Vổ tay theo trường , lớp, các công việc tự phục TTC” Khám tay” vụ bản thân và giữ gìn vệ sinh môi - Nghe hát: Ru con, Mẹ yêu con, trường. thật đáng chê - Sử 5dụng thành thạo các dụng cụ âm nhạc gỏ đệm theo tiết tấu phù hợp bài hát - TCÂN: Tiếng hát ở đâu.
4. TUẦN 1: BÉ LÀ AI Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/9/2022 đến 30 /9/2022 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ thực hiện được vận động “Đi nối bàn chân tiến lùi”. - Trẻ mạnh dạn tự tin khi giới thiệu về bản thân. Biết so sánh để thấy sự khác biệt của mình với các bạn khác về họ tên, giới tính, sở thích - Trẻ biết xác định phía phải, phía trái của bản thân và bạn khác. - Nhận biết đúng chữ cái a, ă, â. - Trẻ hát thuộc bài hát: “Mừng sinh nhật”. - Trẻ v được bạn trai, bạn gái. - Chơi được trò chơi âm nhạc, trò chơi học tập 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng “đi nối bàn chân”. - hát triển ở trẻ khả năng so sánh, quan sát, kỹ năng ứng xử, giao tiếp với nhau - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, hát đúng giai điệu của bài hát. - Rèn kỹ năng ghi nhớ các con chữ, kỹ năng xác định vị trí đồ vật với bản thân, so với bạn khác. Kỹ năng trả lời câu hỏi mạch lạc. - Rèn kỹ năng cầm bút, kỹ năng phối hợp các nét xiên, nét thẳng tạo thành khuôn mặt 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý bản thân, biết quan tâm giúp đỡ và ứng xử với mọi người xung quanh. - Có thói quen vệ sinh thân thể . - Biết bảo vệ các đồ dùng sinh hoạt hàng ngày của mình. - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, thích khám phá vui chơi cùng cô và các bạn. II. CHUẨN BỊ - Sưu tầm tranh ảnh của trẻ. - Tranh thơ: "Tay ngoan", Truyện con bị đau răng 7
5. III. KẾ HOẠCH TUẦN I: BÉ LÀ AI Thời gian: Từ ngày 26/9/ 2022 đến ngày 30/9/2022 Các Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 HĐ * Khởi động: Cho trẻ đi, chạy kết hợp theo các kiểu chân khác nhau. * Trọng động: Tập với vòng. - Tập các động tác: Hô hấp: Thổi nơ bay (2lx8n). Thể - Tay 2: Hai tay đưa ra phía trước, sang ngang (2lx8n). dục - Chân 1: Ngồi khuỵu gối (2lx8n). sáng - BL 1: Hai tay giơ lên cao, cúi xuống, 2 chân thẳng, tay chạm đất(2lx8n). - Bật 1: Bật về phía trước(2lx8n). * Hồi tĩnh: Đi hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng. PTTC PTTM PTNT PTNN PTTM Hoạt HĐVĐ: HĐTH HĐLQVT: HĐLQCV: HĐ N: động Đi nối bàn V , tô bạn Xác định phía Làm quen DH “Mừng học chân tiến lùi trai, bạn phải, trái của chữ a , ă, â sinh nhật” gái bản thân, của NH: Mẹ yêu bạn khác con TC N: Tiếng hát ở đâu - Dạo chơi - Quan sát: Dạo chơi, Quan sát, - Dạo chơi, Hoạt tham quan Thời tiết tham quan khám phá: tham quan động vườn trường -TC:Mèo vườn hoa của Vườn rau vườn hoa của ngoài -TC: Rồng rắn, đuổi chuột, trường TC: Chạy trường trời chồng nụ ô ăn quan TC: Bắt con tiếp sức, - TC: Bắt con chồng hoa. - CTD: vịt, nu na, nu trồng cây vịt,nu na, nu - CTD: chơi Chơi tự nóng. dừa nóng theo ý thích chọn CTD: Chơi CTD: Chơi - CTD tự do theo ý theo ý thích thích 1. Góc xây dựng: Xây dựng công viên, người nội trợ giỏi 2. Góc phân vai: Gia đình, phòng khám răng Hoạt Chơi đóng vai bán hàng, từ các loại rau củ quả, chế biến các món các món động ăn từ rau củ quả. góc 3. Góc nghệ thuật: Hát múa, tô màu, v các loại tp, cắt dán hình người 4. Góc học tập : Xếp người, đếm các loại tp trong túi kỳ lạ, nhận biết các 9
6. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC: 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ thể hiện được vai chơi của mình trong trò chơi phân vai gia đình, bán hàng, bác sĩ. - Biết phối hợp cùng bạn xây công viên đẹp, sáng tạo. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhạc, tô, v , nặn sản phẩm đẹp, sáng tạo. - Trẻ biết cách xem sách, kể chuyện cùng bạn theo tranh . - Trẻ biết thu dọn,sắp xếp đồ chơi đúng vị trí sau khi chơi - Rèn kỹ năng phối hợp nhóm để hoàn thành nhiệm vụ chơi chung - Rèn kỹ năng làm việc độc lập( trẻ biết cách hoàn thành nhiệm vụ cô giao). - Rèn kỹ năng lắp ghép hình, gõ đệm theo nhạc. - Rèn kĩ năng kể chuyện theo tranh, vỗ tay theo tiết tấu chậm - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động trong giờ chơi. - Biết cách sử dụng và bảo quản tốt đồ dùng,đồ chơi ở các góc. - Trẻ biết yêu thương,nhường nhịn bạn khi chơi,không tranh giành đồ chơi với bạn. 2. Chuẩn bị: - Đồ chơi ở góc phân vai: Bộ đồ chơi gia đình, một số đồ chơi bán hàng (quả, đồ chơi dinh dưỡng, trang phục bé trai, bé gái ) bộ đồ chơi y bác sĩ. - Đồ chơi ở góc xây dựng: Gạch, khối gổ, hàng rào nhà, cây xanh, lắp ghép - Đồ chơi ở góc nghệ thuật: Nhạc cụ gõ đệm,đàn,băng nhạc, mũ múa, hoa nơ, đất nặn, giấy v - Đồ chơi ở góc học tập: Lô tô về bé, lô tô dinh dưỡng, búp bê, sách, truyện tranh về chủ đề. 3. Tiến hành: * Bƣớc 1: Bắt đầu chơi:Cô dùng xắc xô tập trung trẻ báo hiệu đến giờ chơi. * Bƣớc 2: Thực hiện quá trình chơi: - Đàm thoại về chủ đề nhánh, nội dung chơi trong các góc, các nội dung chưa hoàn thành ở HĐC. 11
7. - Bóng, rổ phấn v . 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Luyện tập với các kiểu đi, chạy - Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm và về 3 hàng ngang để tập BT TC * Hoạt động 2: Bài tập phát triển các nhóm cơ - Động tác tay: Hai tay đưa ngang và đưa lên cao (2l x 8n) - Động tác lườn: Cúi gập người tay chạm mũi chân (2l x8n) - Động tác chân: Ngồi khuỵu gối (3lx8n) - Động tác bật: Bật tại chỗ ( 2l x8n) * Hoạt động 3: VĐCB: Đi nối bàn chân tiến lùi - Cô giới thiệu bài tập. - Cô làm mẫu toàn phần lần 1. - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô đứng thẳng chân rộng bằng vai, khi có hiệu lệnh đi, cô đi nối gót bàn chân nọ với mũi bàn chân kia, cứ tiếp tục như vậy đến hết và sau đó đi lùi lại. - Cho 1-2 trẻ làm thử, cho trẻ nhận xét vận của bạn - Cho trẻ thực hiện 1 lần 2 trẻ. Cô quan sát sửa sai cho trẻ. - Sau mỗi lần thực hiện cô cho trẻ nhắc lại tên vận động - Tổ chức cho trẻ thi đua nhóm theo hiệu lệnh của cô, cô chú ý quan sát nhận xét * Hoạt động 4: TCVĐ: "Ném bóng vào rổ" - Cô đưa bóng ra hỏi trẻ cô s cho chơi trò chơi gì? - Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, cô nhắc lại - i bị bắt bị phạt nhảy lò cò . - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi. * Hoạt động 5: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Dạo chơi, tham quan vƣờn trƣờng TC: Rồng rắn, chồng nụ chồng hoa. CTD: chơi theo ý thích 13