Giáo án Mầm non Khối Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Trò chơi chữ cái a, ă, â - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Trò chơi chữ cái a, ă, â - Năm học 2024-2025

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Bản thân Hoạt động: Làm quen chữ cái Đề tài: Trò chơi chữ cái a, ă, â Loại tiết: Rèn kỹ năng. Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Số lượng trẻ: 28 trẻ Thời gian dạy: 30 -35 phút Ngày soạn: 13/10/2024 Ngày dạy: 15/10/2024 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1. Kiến thức: * Cung cấp cho trẻ kiến thức: Trẻ biết cách chơi, luật chơi một số trò chơi với chữ cái a, ă, â - Biết cách tô nét, chữ a, ă, â chấm mờ trên dòng kẻ ngang theo đúng quy trình. * Củng cố cho trẻ kiến thức: Trẻ nhận ra và phát âm chữ cái a, ă, â trong các từ, tiếng trọn vẹn qua các trò chơi. - Củng cố cách cầm bút và ngồi đúng tư thế ngồi khi tô chữ cái. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nghe, nói, đọc chữ cái a, ă, â cho trẻ. - Rèn kỹ năng tô trùng khít theo nét chấm mờ các nét, chữ a, ă, â - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm khi chơi các trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào các trò chơi. - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm: - Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A4 Khu Nội Xuân 2. Đồ dùng của cô: - Ti vi, máy vi tính được thiết kế trên powerpoint, video hướng dẫn quy trình tô chữ cái a, ă, â - 3 bức tranh ở giữa có chữ cái a, ă, â và các hình ảnh về chủ đề bản thân, dưới mỗi hình ảnh có từ chứa chữ cái a, ă, â. 9 vòng thể dục - Nhạc một số bài hát về chủ đề: Mời bạn ăn, Nhạc Flute........ 3. Đồ dùng của trẻ:
2. 2 - Mỗi trẻ: 1 chiếc rổ đựng: có thẻ chữ cái: a, ă, â - Các bông hoa có chứa chữ cái a, ă, â đủ cho trẻ. - Vở bé làm quen với chữ cái qua trò chơi, bút chì. - Bàn ghế cho trẻ ở các nhóm đúng quy cách, thảm xốp. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú ( 2-3 phút) - Xin chào các bé đến với chương trình: - Trẻ hưởng ứng khi cô giới thiệu “Sân chơi chữ cái” ngày hôm nay. chương trình. - Về dự với chương trình “Sân chơi chữ cái” ngày hôm nay cô xin giới thiệu có 3 đội chơi (Đội số 1, đội số 2, đội số 3). - Trẻ hưởng ứng theo cô. - Đồng hành cùng với các con trong chương trình ngày hôm nay là cô giáo... - Về dự với chúng ta ngày hôm nay còn - Trẻ nói tên cô giáo... có các cô giáo đến từ Trường MN Mai - Trẻ vỗ tay chào đón. Trung số 2 về dự đề nghị các con hãy nhiệt liệt chào mừng. - Để biết được chủ đề chơi của chương trình hôm nay là gì? Cô mời các con cùng - Trẻ quan sát các ô cửa trên màn quan sát lên màn hình và mở các ô cửa bí hình. mật nhé. - Cô sẽ mở ô cửa số 1 xem bên trong có - Có chữ cái ạ gì nhé? - Có chữ a ạ (trẻ phát âm a) - Cô mời một bạn lên mở ô cửa số 2 giúp - Một trẻ lên mở ô số 2 (trẻ phát cô nào. âm ă). - Cô mời một bạn lên mở ô cửa số 3 giúp - Một trẻ lên mở ô số 3 (trẻ phát cô nào. âm â). - Vậy chủ đề chơi của chương trình “Sân - Trẻ trả lời: Trò chơi chữ cái a, ă, chơi chữ cái” ngày hôm nay là gì? â Vậy cô xin giới thiệu chủ đề chơi của chương trình “Sân chơi chữ cái” ngày - Trẻ hưởng ứng theo cô. hôm nay chính là: “Trò chơi với chữ cái a, ă, â”.
3. 3 2. Hoạt động 2: Bài mới ( 27- 30 phút) Đến với chương trình “Sân chơi chữ cái” - Trẻ hưởng ứng cùng cô, lấy rổ chúng mình sẽ được tham gia các trò chơi về chỗ ngồi. vô cùng thú vị và bổ ích, cô mời các con đi lấy rổ ngồi về chỗ nào. 2.1 Trò chơi 1: “Xúc sắc kỳ diệu” Mở đầu chương trình mời các bé đến với trò chơi thứ nhất mang tên “Xúc sắc kỳ - Trẻ hưởng ứng. diệu” Cô đã tặng mỗi bạn 1 rổ, trong rổ có các - Trẻ nhìn vào rổ và lắng nghe cô thẻ chữ cái. phổ biến cách chơi. * Cách chơi: Cô sẽ tung xúc sắc lên khi cô đón xúc sắc, - Trẻ lấy thẻ chữ cái giống mặt mặt trước của quân xúc sắc có chữ cái gì trước quân xúc sắc của cô giáo giơ thì các con tìm thẻ có chữ cái đó giơ lên và lên và phát âm (a, ă, â ) phát âm nhé (Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần) - Cô động viên khen ngợi trẻ 2.2. Trò chơi 2: “Thi xem ai nhanh” - Cách chơi: Mỗi bạn sẽ chọn cho mình 1 - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách bông hoa có chữ cái a, ă hoặc chữ â mình chơi và luật chơi. thích, sau đó đi xung quanh vòng tròn, vừa đi vừa hát, khi cô phát âm chữ cái gì bạn có chữ cái đó sẽ bật vào vòng và phát âm. - Luật chơi: Bạn nào nhầm sẽ nhảy lò cò 1 vòng. - Cô cho trẻ chơi, cô bao quát, động viên trẻ. - Trẻ lắng nghe cô phát âm và bật vào vòng theo đúng yêu cầu.Trẻ chơi 3-4 lần - Cô kiểm tra kết quả động viên khen trẻ. 2.3. Trò chơi thứ 3: “Đội nào nhanh - Trẻ hưởng ứng cùng cô. nhất” * Cách chơi: Cô có 3 chiếc bảng, mỗi chiếc bảng cô chia làm 3 ô và mỗi ô có - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
4. 4 các chữ cái a, ă, â và cô đã chuẩn bị các bức tranh về chủ đề bản, dưới mỗi bức tranh có các từ chứa chữ cái a, ă, â. Nhiệm vụ của các con tìm các bức tranh có chứa các chữ cái a, ă, â trong từ để gắn vào các ô chữ cái a, ă, â tương ứng trên bảng. Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào gắn được nhiều và đúng các chữ cái a, ă, â thì đội đó thắng cuộc. * Luật chơi: Khi lên phải bật qua 3 vòng thể dục không chạm vòng, nếu chạm vòng phải quay lại nhường lần chơi cho bạn khác, mỗi lần lên chỉ được gắn 1 bức tranh. - Cô tổ chức cho trẻ chơi (cô quan sát, - Trẻ tham gia chơi động viên trẻ) - Cô kiểm tra kết quả, động viên khen - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô ngợi trẻ 2.4. Trò chơi thứ 4: Bé khéo tay. - Vừa rồi các con đã được chơi với các chữ cái a, ă, â bây giờ cô sẽ hướng dẫn chúng mình tô các nét chữ a, ă, â chấm mờ trên dòng kẻ ngang nhé. Để tô các chữ cái được đẹp các con cùng chú ý lên -Trẻ quan sát màn hình xem cô có gì nhé. - Cô cho trẻ quan sát từng trang vở có chữ cái a, ă, â in rỗng và các nét chấm mờ của các chữ cái a, ă, â nằm trên dòng kẻ ngang. - Các con cùng quan sát xem cách tô chữ - Trẻ quan sát cách tô chữ a, ă, â a, chữ ă, chữ â như thế nào nhé (Cô giới viết thường qua clip tô chữ thiệu cách tô chữ a, ă, â và cho trẻ quan sát clip)
5. 5 - Muốn tô được chữ cái đẹp con phải - Phải ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, ngồi như thế nào? ngực không tì vào bàn; Cầm bút tay phải tay trái giữ vở... - Cô nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút - Trẻ chú ý lắng nghe. Bây giờ các con hãy thể hiện đôi bàn tay khéo léo của mình bằng cách tô các nét, chữ a, ă, â chấm mờ trên dòng kẻ ngang thành chữ cái hoàn chỉnh nhé. - Cô cho trẻ về nhóm. Hỏi trẻ quan sát - Trẻ ngồi vào bàn theo nhóm. xem trong trang vở của mình có những - Có các nét, chữ a, ă, â viết gì? thường. - Cô giới thiệu các nét, chữ a, ă, â viết - Trẻ chú ý lắng nghe và ghi nhớ. thường trên dòng kẻ ngang. - Cô tổ chức cho trẻ thi đua giữa các - Trẻ cầm bút ngồi ngay ngắn và nhóm. thực hiện tô chữ. - Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát - Trẻ tích cực tham gia tô a, ă, â viết sửa tư thế ngồi, cầm bút cho trẻ, nhắc trẻ thường. tô trùng khít chấm mờ. (Nếu trẻ chưa tô hết chữ cô gợi ý cho trẻ tô vào các hoạt động sau) Cô cho trẻ dừng bút và vận động nhẹ - Trẻ vận động nhẹ nhàng. nhàng với bài hát “ Đôi bàn tay” Cô nhận xét khen ngợi bài của trẻ. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Các con vừa được chơi trò chơi với chữ - Chơi với chữ cái a, ă, â cái gì? - Cô chốt lại: Đúng rồi hôm nay các con -Trẻ chú ý lắng nghe được chơi các trò chơi với nhóm chữ cái a, ă, â - Cô động viên khen trẻ. Chương trình “Sân chơi chữ cái” đến - Trẻ chào các cô đây là kết thúc. Chúc các bé chăm ngoan học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại.
6. 6 - Trẻ cùng tham gia chơi theo đội. - Con được chơi trò chơi với chữ cái a, ă, â - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hưởng ứng theo cô. - Trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài.