Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 34 - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 34 - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Hà

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Tuần 34 (Từ: 12/5 – 16/5/2025) Chủ đề lớn: Quê hương, đất nước, Bác Hồ. Chủ đề nhánh: Bác Hồ kính yêu. Thời Tên hoạt Nội dung hoạt động (Đề tài hoạt động) gian động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h15 đến Đón trẻ Đón trẻ-Chơi tự do 7h50 7h50 Thể dục Hô hấp, tay 3, bụng 5, chân 3 đến 8h. sáng LQ với LQVC: Đôi dép cao su màu đen; Bác Hồ đang bế bạn nhỏ. Lăng Bác Hồ có cột cờ; Đây là nhà sàn của Bác Hồ; Nhà sàn làm bằng gỗ; 8h đến tiếng Việt Bác chia kẹo cho các cháu. Đôi dép có nhiều quai, Sinh nhật Bác ngày 19 Lăng Bác ở thủ đô Hà Xung quanh nhà sàn có nhiều cây cối”. 8h30 Bác hồ bón cơm cho bé Bác Hồ đi dép cao su” tháng 5”. Bác Hồ có mái tóc Nội; Xếp hàng vào Bác múa hát cùng các cháu bạc phơ thăm lăng Bác”. Hoạt động MTXQ: Trò chuyện về Bác AN: Ôn VĐ: Múa xòe Văn học: Thơ: Ảnh Bác Tạo hình: Tạo hình núi Toán: 5 tuổi: So sánh số lượng của 3 nhóm 9h5đến học Hồ hoa bằng lá cây (ĐT). đối tượng trong phạm vi 10 nói được kết quả 9h40 EL 22 bắt bóng và nói NH: Từ rừng xanh cháu 4 tuổi: So sánh số lượng của 2 nhóm trong về thăm lăng Bác. đối tượng phạm vi 10 nói được kết quả TC: Tai ai tinh. 3t: So sánh số lượng của 2 nhóm trong đối tượng phạm vi 5 nói được kết quả 2 tuổi: Nhận biết to - nhỏ. 8h30 đến Hoạt động HĐCCĐ: Quan sát hình ảnh HĐCCĐ: Xếp hình lăng HĐCCĐ: Quan sát hình HĐCCĐ: QS nhà sàn HĐCCĐ: QS hình ảnh Làng sen quê Bác. 9h5 ngoài trời Bác Hồ với các cháu thiếu nhi Bác bằng hột hạt trên sân ảnh trang phục của Bác của Bác TCVĐ: Ném bóng vào rổ TCVĐ: Ném bóng vào rổ TCVĐ: Kéo co TCDG: Ném bóng vào rổ TCVĐ: Kéo co Chơi tự do - Góc xây dựng: Xây lăng Bác Góc phân vai: Gia đình- Bán hàng 9h 40 đến Hoạt động - Góc tạo hình: Vẽ, tô màu trang trí ảnh Bác. Góc âm nhạc: Hát, múa, biểu diễn các bài về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc 10h30 vui chơi - sách truyện: Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện Bác Hồ Góc toán- KH: Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh, xếp hột hạt, xâu hạt. 10h30đến Ăn, ngủ, vệ Ăn, ngủ, vệ sinh. 14h40 sinh. 1. Trò chơi EM 37 nhảy vào ô 1. Học vở tạo toán 5T 1 Trò chơi: EL 9 Cùng mô 1. Học vở KNXH: 5T 1 trò chơi: EM 36 Vượt chướng ngại vật 14h40 Hoạt động sô T11,12,13;4T Tr 24, 3T tả T23,24, ,4 T t22 3t T 19 2 TCDG: rồng rắn lên mây đến 16h chiều 2. TCDG: rồng rắn lên mây Tr18 2 TCDG: rồng rắn lên mây 2. TCDG: Nu na nu 2. TCDG: Nu na nu nống nống 16h đến Vệ sinh, trả Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ 17h00 trẻ Tổ chuyên môn Người lập
2. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề lớn: Quê hương, đất nước, Bác Hồ. Chủ đề nhánh: Bác Hồ kính yêu. Tuần 34 (Từ: 12/5 – 16/5/2025) A. THỂ DỤC SÁNG Đề tài: Hô hấp: Hô hấp, tay 3, bụng 5, chân 3 I. Mục đích, yêu cầu: 1.Kiến thức: - 5 tuổi: MT 1: Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh. Trẻ biết chơi trò chơi. - 4 tuổi: MT 1: Thực hiện đúng, đầy đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh Trẻ biết chơi trò chơi. - 3 tuổi: MT 1: Thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn - 2 tuổi: MT 1: Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/bụng và chân cùng cô và các anh chị. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng xếp hàng, phối hợp tay chân nhịp nhàng. 3. Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. II. Chuẩn bị: Sắc xô, trang phục gọn gàng - Không gian hoạt động: Sân rộng, sạch, phẳng, an toàn. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ 1: Khởi động. - Cô trò chuyện cùng trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi: Đi thường - Đi bằng mũi chân - Đi thường - Đi bằng - Trẻ thực hiện gót chân - Đi thường- chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm– đi thường về đội hình 2 hàng dọc. 2. HĐ2: Trọng động. - Cô tập trẻ tập cùng cô. - Hô hấp : Hít vào thở ra + Tay vai 3: Đưa hai tay ra phía trước, gập khuỷ - Trẻ tập tay (Trẻ tập 4L x 4N) - Trẻ tập + Lưng - Bụng 5: Ngồi quay người sang bên. (Trẻ - Trẻ tập tập 4L x 4N Chân 3: Đưa chân ra các phía. (Trẻ tập 4L x 4N) - Nhận xét trẻ tập - Trò chơi: đồng hồ quả lắc - Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Nhận xét trẻ sau khi chơi. 3. HĐ 3: Hồi tĩnh: - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân - Trẻ thực hiện
3. B. HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Góc xây dựng: Xây lăng Bác - Góc tạo hình: Vẽ, tô màu trang trí ảnh Bác. - Sách truyện: Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện Bác Hồ - Góc phân vai: Gia đình- Bán hàng - Góc âm nhạc: Hát, múa, biểu diễn các bài về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Góc toán- KH: Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh, xếp hột, hạt, xâu hạt. I, Mục đích- yêu cầu: 1, Kiến thức: - 2t: Trẻ biết góc chơi, Biết thể hiện một vài hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ (Bế em, khuấy bột cho em ăn, nghe điện thoại...). MT 37, Chơi thân thiện cạnh trẻ khác MT 38 3t: MT 66: Thực hiện một số quy định ở lớp: Sau khi chơi xếp cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi 4t: MT 76: Thực hiện một số quy định ở lớp: Sau khi chơi xếp cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi 5t: MT 84: Trẻ thực hiện một số quy định ở lớp: sau khi chơi cất đồ chơi vào nơi quy định - MT 75: Tự làm một số công việc đơn giản hàng ngày (cs 33). - MT 76: Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân (cs 34). 2 Kĩ năng: - 5T: Trẻ có kĩ năng tạo nhóm và chơi theo nhóm, liên kết các nhóm chơi. Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ. - 4T: Rèn kĩ năng chơi theo nhóm. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - 2-3T: Trẻ có kĩ năng chơi cùng cô và các bạn. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3, Giáo dục: -Trẻ đoàn kết trong khi chơi -Trẻ giữ gìn đồ dùng để đúng nơi quy định. II. Chuẩn bị: - Đầy đủ đồ dùng các góc chơi theo chủ đề + Góc xây dựng : Gạch, nút nhựa, hàng rào, cây hoa,.. + Góc phân vai: dụng cụ nấu ăn, các món ăn, một số loại hoa, hoa hướng dương, hoa hồng, + Góc TH: Giấy a4, màu, giấy thủ công, kéo, giấy a4, + Góc ÂN: Trống, xắc xô... + Góc Toán TN: chậu hoa cây cảnh + GTV: Tranh ảnh chủ đề quê hương, đất nước, Bác Hồ III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Trò chuyện về chủ đề, dẫn trẻ vào bài Trẻ thực hiện. 2. Hoạt động 2: Phát triển bài: - Thoả thuận chơi: - Cô: Để điều khiển giờ chơi ngày hôm nay cả lớp bầu Trẻ thỏa thuận.
4. cho cô một bạn lên làm trưởng trò điều khiển buổi chơi ngày hôm nay! Tại sao con bầu bạn? Trẻ trả lời - TT: Trong buổi chơi hôm nay các bạn muốn chơi ở những góc chơi nào? 3- 4 tuổi. * Góc phân vai: - Cô: Góc phân vai các bạn muốn chơi gì? 3- 4 tuổi. - TT: Bạn nào sẽ chơi ở góc phân vai? Tớ mời bạn... Hôm nay bạn đóng vai gì? 4-5 tuổi Nhóm chơi bán hàng có ai? 4-5 tuổi. - Cô: Thái độ của người bán hàng như thế nào? 3- 4 tuổi. Các bạn sẽ bán những gì? 3- 4 tuổi. Ngoài ra góc phân vai còn chơi gì nữa? 4-5 tuổi. Bạn nào thích chơi Gia đình, bán hàng, tí về chơi cùng Lắng nghe. bạn..... ở góc phân vai nhé! * Góc xây dựng: - Cô: Muốn làm các chú thợ xây, các con chơi ở đâu? - TT: Góc xây dựng hôm nay các bạn xây gì? 3- 4 tuổi. Bạn dùng gì để lăng Bác? 4-5 tuổi. - Cô: Con xây công viên như thế nào? 3-4 tuổi. - TT: Bạn nào thích làm các chú thợ xây tớ mời về 4-5 tuổi. góc xây dựng chơi cùng bạn nhé! Lắng nghe. * Góc âm nhạc: Hát, múa, biểu diễn các bài về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc - Cô: Để múa hát các bài về chủ đề, các con sẽ chơi ở góc chơi nào? Trả lời. - TT: Bạn nào yêu âm nhạc tôi mời các bạn tí về góc Lắng nghe. âm nhạc chơi nhé. * Góc toán - khoa học: Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh, xếp hột, hạt, xâu hạt. - Cô: Những bạn muốn khám phá sẽ chơi ở góc nào? 3- 4 tuổi. - TT: Tôi mời bạn Bạn chơi gì ở góc Toán - khoa học? Bạn chăm sóc cây như thế nào? 4-5 tuổi - Cô: Bạn nào thích chơi ở góc Toán - khoa học về chơi cùng bạn nhé! Lắng nghe * Góc tạo hình: Vẽ, tô màu trang trí ảnh Bác. - Cô: Để Vẽ, tô màu trang trí ảnh Bác các con sẽ chơi ở góc nào? 4-5 tuổi. - TT: Các bạn chơi gì ở góc tạo hình? Bạn sử dụng nguyên liệu gì để chơi? 3- 4 tuổi. Bạn nào khéo tay Tớ mời tí về chơi cùng bạn ở góc tạo hình nhé. Cô hi vọng rằng những họa sĩ tài ba của chúng ta sẽ tạo ra nhiều sản phẩm đẹp nhé! Lắng nghe. * Sách truyện: Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện Bác Hồ - Bạn nào muốn chơi ở góc sach truyện? Hôm nay 3 góc chơi. góc sách truyện chơi gì? 4-5 tuổi.
5. Vừa rồi cô thấy các bạn đã thỏa thuận chơi cùng với 3-4 tuổi. bạn trưởng trò và cô rất vui rồi, vậy ngày hôm nay 4-5 tuổi. chúng mình sẽ chơi ở mấy góc chơi? Lắng nghe. - Cô: Trước khi chơi các bạn cần làm gì? - Trong khi chơi các bạn chơi như thế nào? Trẻ lấy biểu tượng và đồ - Khi chơi xong các bạn phải làm như thế nào? chơi về góc chơi. - TT: Tớ chúc các bạn có một buổi chơi thật vui vẻ, ý nghĩa và đoàn kết! Trẻ chơi ở các góc. - Bây giờ tớ mời các bạn lấy biểu tượng về các góc chơi nào. - Quá trình chơi: - Cho trẻ về các góc chơi, hướng dẫn trẻ thỏa thuận nhóm nhỏ. - Cô cùng trưởng trò bao quát, hướng dẫn trẻ nhập vai chơi. Hướng trẻ sang các góc chơi khác khi trẻ giảm hứng thú và liên kết các góc chơi. Trẻ nghe cô nhận xét góc 3. Hoạt động 3: Kết thúc chơi của mình - Cô cùng trưởng trò đến góc phân vai, toán - khoa học nhận xét góc chơi. - Cho trẻ giới thiệu công trình xây dựng. - Xin mời ý kiến đóng góp của các bạn nhóm khác để lần sau các bác xây dựng có công trình đẹp hơn. - Cô đưa ra 1 sản phẩm của góc tạo hình: Đây là sản phẩm của góc nào? Là gì ..? Bạn nào làm sp này? Làm bằng nguyên liệu gì? Nghe nhận xét về giờ chơi. - Cô cho trẻ nhận xét nhận xét bạn trưởng trò. - Cô nhận xét chung về buổi chơi, động viên trẻ chơi tốt hơn ở giờ sau. Ngày dạy: Thứ 2, 12/5/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO- ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG. C. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: LQ với câu: Bác chia kẹo cho các cháu. Bác hồ bón cơm cho bé. Bác múa hát cùng các cháu I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - 2 tuổi: Trẻ phát âm rõ tiếng theo cô và các anh chị MT 25 - 3 tuổi: Trẻ nói rõ các tiếng trong câu tiếng Việt: Bác chia kẹo cho các cháu. Bác hồ bón cơm cho bé. Bác múa hát cùng các cháu MT 45 - 4 tuổi: Trẻ nói rõ để người nghe có thể hiểu được các câu tiếng Việt: Bác chia kẹo cho các cháu. Bác hồ bón cơm cho bé. Bác múa hát cùng các cháu Mt 52 - 5 tuổi: Trẻ nói rõ ràng các câu tiếng Việt: Bác chia kẹo cho các cháu. Bác hồ bón cơm cho bé. Bác múa hát cùng các cháu MT 54 (cs 65). 2. Kỹ năng: Phát triển vốn Tiếng Việt cho trẻ, khả năng nói đúng câu tiếng Việt, kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu con người, quê hương đất nước
6. II. Chuẩn bị: Hình Bác Hồ, bóng III. Các hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát: Đêm qua e mơ Trẻ hát, vận động gặp Bác Hồ 3 - 4 trẻ ý kiến - Trò chuyện vào bài 2. Hoạt động 2: Phát triển bài * Làm quen với câu: Bác chia kẹo cho các cháu Trẻ quan sát - Đây là ai?Bác Hồ cùng các cháu đang làm gì? 1 - 2 ý kiến - Mời 1 trẻ lên nói câu: Bác chia kẹo cho các cháu Cá nhân trẻ nói Cô nói mẫu câu: Bác chia kẹo cho các cháu Trẻ nghe Cô cho trẻ nói theo các hình thức: Trẻ nói + Cả lớp nói 3 - 4 lần Cả lớp nói + Tổ nói mỗi tổ 1 lần Từng tổ nói + Cá nhân trẻ nói Cá nhân trẻ nói - Cô chú ý sửa sai khích lệ trẻ nói * Làm quen với câu: Bác hồ bón cơm cho bé - Mời 1 trẻ lên nói mẫu câu " Bác hồ bón cơm cho bé Trẻ trả lời Cô cho trẻ nói theo các hình thức: Cá nhân trẻ nói + Cả lớp nói 3 - 4 lần Trẻ lắng nghe + Tổ nói mỗi tổ 1 lần Trẻ nói + Cá nhân trẻ nói Cả lớp nói - Cô chú ý sửa sai khích lệ trẻ nói Tổ nói * Làm quen với câu: Bác múa hát cùng các cháu Cá nhân trẻ nói - Cô cho trẻ nói câu: ? - Cô cho trẻ nói theo các hình thức: Bác múa hát cùng các cháu Cá nhân trẻ nói + Cả lớp nói 3 - 4 lần Trẻ lắng nghe + Tổ nói mỗi tổ 1 lần + Cá nhân trẻ nói Cả lớp nói - Cô chú ý sửa sai khích lệ trẻ nói Tổ nói => Giáo dục trẻ: đoàn kết với nhau, yêu quê hương, Cá nhân trẻ nói yêu bản làng - Chúng mình vừa làm quen với những câu gì? Trẻ lắng nghe *Trò chơi: " bắt bóng nói câu" EL 22 3 - 4 trẻ trả lời - Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi. - Luật chơi: Trẻ nào nói sai phải nói lại cho đúng. - Cách chơi: Cô đưa cho trẻ cầm quả bóng truyền tay nhau. Trẻ đầu nói thì nói câu đầu tiên, trẻ thứ hai cầm bóng thì nói Trẻ lắng nghe cô phổ biến câu tiếp theo. Cứ như thế cho đến hết trẻ. luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lần. 3. Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ chuyển hoạt động Trẻ chơi trò chơi.
7. D. HOẠT ĐỘNG HỌC MTXQ: Trò chuyện về Bác Hồ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: 2T: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ 3T: MT 64: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ -MT 65: Thích nghe kể chuyện, nghe hát, đọc thơ, xem tranh ảnh về Bác Hồ. 4T: -MT 73: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ. -MT 74: Thể hiện tình cảm của Bác Hồ qua múa, hát, đọc thơ, cùng cô kể chuyện về Bác 5T: MT 80: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ và một số địa điểm gắn bó với hoạt động của Bác Hồ (chỗ ở, nơi làm việc) - MT 82: Thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ qua bài hát đọc thơ cùng cô kể chuyện về Bác Hồ 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, sự chú ý, ghi nhớ có chủ định, tư duy lô gic cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Thái độ: Trẻ vẫn tỏ lòng biết ơn kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bị: - Đĩa CD có quay cảnh: Bác Hồ với các cháu thiếu nhi: Hình ảnh Bác Hồ bế em bé - Bác Hồ đang xúc cơm cho các cháu ăn, Bác Hồ đang chia kẹo cho các bé, Bác Hồ múa hát với các bạn thiếu nhi. - 2 bộ tranh ghép: “Bác Hồ bế em bé” III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề, dẫn dắt vào bài Trẻ trò chuyện cùng cô 2. Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại Cho trẻ hát, múa bài “Em mơ gặp Bác Hồ” - Các con có biết sắp đến ngày gì rồi không? Trẻ trả lời - Ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác Hồ đấy! Khi còn Trẻ trả lời sống, Bác Hồ là vị lãnh tụ cao nhất của nước Việt Nam. Trẻ trả lời Bác đã dành hết tình cảm của mình cho các cháu thiếu Trẻ lắng nghe niên và nhi đồng. Vì vậy, ai ai cũng kính trọng và biết ơn Bác Hồ. - Muốn biết Bác đã dành những tình cảm như thế nào đối với thiếu nhi chúng mình xem đoạn video thì sẽ rõ nhé! 2. HĐ 2. Phát triển bài * Cô đưa tranh Bác Hồ đang đang làm việc. Trẻ trả lời + Đây là hình ảnh của ai? Trẻ trả lời + Cô có tranh về ai đây? + Các con biết gì về Bác Hồ? Trẻ trả lời
8. - Bác có vầng trán thế nào? Đôi mắt của Bác ra sao? - Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào? (Cô gợi ý) Trẻ trả lời -Bác còn sống không? - Khi còn sống Bác làm gì của nước ta? - Cô chốt: Các Con à!Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta. Suốt cả cuộc đời Bác chỉ biết hi sinh cho dân tộc Việt Nam. Nay Bác mất đi nhưng những hình ảnh về cuộc đời cao cả ấy của Bác thì còn mãi. Bác luôn gần gũi yêu thương như người ông của các em nhỏ, Bác không chỉ Trẻ trả lời chăm lo cho các em nhỏ mà Bác còn quan tâm tới tất cả mọi người. Trẻ nghe * Cô đưa hình ảnh Bác Hồ đang chia kẹo cho các cháu. - Bức ảnh này có những ai? - Bác Hồ đang làm gì? - Bác là người như thế nào? - Bác là người luôn quan tâm tới các cháu, Bác chia kẹo cho các cháu nhân ngày Tết Thiếu nhi 1/6 và ngày Tết Trung Thu 15/8. Nếu không tới thăm được, Bác lại viết Trẻ trả lời thư thăm hỏi các cháu thiếu niên nhi đồng. * Cô giới thiệu tranh Bác Hồ đang múa hát với các cháu Trẻ trả lời thiếu nhi. Trẻ trả lời - Bác Hồ đang làm gì? Cô giới thiệu: Khi còn sống, Bác là vị lãnh tụ cao nhất Trẻ nghe của nước ta. Người đã đưa nước ta đến độc lập, thống nhất. Đặc biệt, dù bận trăm công nghìn việc nhưng Bác vẫn quan tâm đến các cháu thiếu nhi, nhi đồng. Vì vậy, ai ai cũng yêu mến và kính trọng Bác Hồ. Khi Bác Hồ qua đời, Lăng Bác được xây dựng để Bác yên nghỉ tại đó, hằng ngày có rất nhiều người đã vào lăng viếng Bác. * Tranh Bác Hồ làm việc ở Pác Pó Trẻ hát - Bác Hồ đang làm gì? Bác đã sống, làm việc trong một hang đá nhỏ. Bác cùng Trẻ trả lời nhân dân địa phương gây dựng lại phong trào cách mạng, viết tài liệu, dạy học chính trị và chỉ đạo kháng Trẻ nghe chiến. Cuộc sống nơi đây vô cùng giản dị, thiếu thốn nhưng chứa đựng tinh thần cách mạng mạnh mẽ và Trẻ lắng nghe niềm tin mãnh liệt vào tương lai của đất nước. - Để tỏ lòng yêu mến và kính trọng Bác, hôm nay lớp mình sẽ có một chương trình văn nghệ đặc biệt để dâng Trẻ chơi lên Bác Hồ kính yêu mừng ngày sinh nhật Bác các con có đồng ý không? - Cô là người giới thiệu chương trình, cho các cháu lần Trẻ lắng nghe lượt múa và hát kết hợp với nhạc đệm. Bài hát "Em mơ gặp Bác Hồ", nhạc và lời: Xuân Giao. 3. Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
9. Trò chơi 1“Ai nhanh nhất” - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng bên trong có lô tô về các hoạt động của Bác Hồ. Khi cô yêu cầu trẻ chọn lô tô Trẻ chơi nào thì trẻ chọn lô tô đó thật hanh để giơ lên. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Trò chơi 2: EL 22 Bắt bóng và nói - Cách chơi: Cô sẽ lăn bóng ai bắt được sẽ trả lời câu hỏi của cô - Luật chơi: Trẻ nào đọc sai sẽ phải đọc lại - Cho trẻ chơi 2- 3 lần, cô chú ý quan sát trẻ chơi. 3. HĐ 3: Kết thúc: - Cho trẻ đọc bài thơ: Bác Hồ của em E. Hoạt động ngoài trời Đề tài: HĐCCĐ: Quan sát hình ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi TCVĐ: Ném bóng vào rổ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 5 tuổi:Trẻ biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam. Biết được tình cảm của Bác với các cháu và biết được một số việc làm của Bác với các cháu. Nhận ra hình ảnh Bác Hồ và một số địa điểm gắn bó với hoạt động của Bác Hồ (chỗ ở, nơi làm việc) MT 80, Trẻ biết chơi trò chơi “Ném bóng vào rổ”. - 4 tuổi: Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam. Biết tình cảm của Bác với các cháu và biết được một số việc làm của Bác với các cháu. MT 73: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác Hồ. - 2+3 tuổi: Trẻ biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam. Biết được tình cảm của Bác với các cháu thiếu nhi. Biết chơi trò chơi cùng anh chị. MT 64: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ 2. Kỹ năng - Trẻ 4, 5 tuổi: Trẻ trả lời được câu hỏi của cô ,quan sát, nhận xét, mạnh dạn tự tin, phát triển tư duy ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ . - Trẻ 2, 3 tuổi: Rèn quan sát, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Giáo dục - Trẻ ngoan, kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bị. - Chỗ quan sát sạch sẽ, thoáng mát. - Hình ảnh : Bác Hồ đang chia quà . Phấn, vòng,bóng, rổ III. Các hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐCCĐ: Quan sát hình ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi - Trẻ hát - Trẻ hát bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - 1-2 trẻ trả lời. - Trò chuyện, hướng trẻ vào nội dung bài học - Cô xuất hiện hình ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi cho trẻ quan sát.
10. +Đây là ai? +Bác Hồ đang đứng cùng ai? - 3+4t: Bác Hồ +Các bạn đang được Bác tặng gì? - 4t: Các cháu thiếu nhi +Khi nhận được quà của Bác thì các bạn thiếu nhi - 1-2 trẻ trả lời. như thế nào? Có vui không? - 1-2 trẻ trả lời. +Khuôn mặt Bác với các bạn như thế nào? - 1-2 trẻ trả lời. => Trong hình ảnh Bác Hồ đang chia kẹo cho các bạn nhỏ nhân ngày tết thiếu nhi và tết trung thu đấy. - Trẻ nghe Bác đang mỉm chười với các bạn nhỏ. Bác rất quan tâm đến thế hệ măng non của đất nước. + Vậy chúng mình phải làm gì để không phụ lòng bác? + Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, các con phải làm gì? - 1-2 trẻ trả lời. => Cô kết luận chung và giáo dục trẻ chăm ngoan, vâng lời cô giáo và bố mẹ, kính yêu Bác Hồ - Trẻ trả lời theo ý hiểu của * TCVĐ: “Ném bóng vào rổ” mình + Luật chơi: Trẻ ném bóng vào rổ, nếu rổ nào nhiều - Trẻ chú ý quả bóng trong rổ hơn là đội chiến thắng. - Trẻ lắng nghe + Cách chơi: Chia trẻ thàng 2 đội xếp 2 hàng dọc, khi - Trẻ lắng nghe có hiệu lệnh, bạn đứng đầu hàng cầm bóng ném vào - Trẻ gọi tên đồ dùng đồ rổ (mỗi trẻ chỉ được ném 1 quả) rồi đi về cuối hàng, chơi bạn tiếp theo cầm bóng và ném - Trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội của trẻ, cô - Trẻ lắng nghe động viên trẻ F HOẠT ĐỘNG GÓC. G. ĂN- NGỦ- VỆ SINH H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Trò chơi EM 37 Nhảy vào ô số: - Mục đích: Giúp trẻ nhớ các con số đã học Cô chia trẻ thành 2 hoặc 3 nhóm xếp thành hàng dọc. Trước mỗi nhóm, cô dùng phấn vẽ sơ đồ zic zắc gồm các ô vuông/ tròn trên sàn hoặc trên mặt đất. Trong mỗi ô hình, hãy viết một con số hoặc 1 chữ cái hoặc một hình ảnh. Sau đó giải thích cho trẻ quy tắc trò chơi. Nói: “bây giờ chúng ta sẽ chơi trò chơi “nhảy vào ô số”. Mỗi bạn khi đến lượt chơi sẽ bật tiến về phía trước vào các ô hình có viết chữ số. Để vượt qua chúng, khi bước qua từng con số trong ô, các cháu sẽ đọc to số đó, không bước lên vạch ngăn cách giữa các ô”. - Tổ chức cho trẻ chơi 2. TCDG: rồng rắn lên mây 2 TCDG: rồng rắn lên mây Mục đích: Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo, phát huy tinh thần đoàn kết, tôn trọng kỷ luật CC: Một trẻ đứng ra làm thầy thuốc, những tre còn lại sắp thành một hàng, tay của trẻ đứng sau nắm vào vai của trẻ đứng trước hoặc có thể ôm vào eo của trẻ đứng trước.
11. Cả đoàn bắt đầu chuyển động lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa đọc lời đồng dao: “Rồng rắn lên mây Có cây núc nác Có nhà hiển vinh Thầy thuốc có nhà hay không?” Thầy thuốc trả lời: “Thầy thuốc đi chợ mua rau” Hoặc “Thầy thuốc đến thăm người bệnh.” Hoặc “Thầy thuốc đang ăn cơm.” Đoàn người cứ tiếp tục vừa chuyển động vừa đọc lời đồng dao, cho đến khi thầy thuốc trả lời: “Thầy thuốc có nhà”. Lúc này thầy thuốc và người đứng đầu đoàn rồng rắn bắt đầu đơi thoại: Thầy thuốc hỏi: “Hỏi thầy thuốc để làm gì?” Người đứng đầu trả lời: “Xin thuốc cho ông Nghè” “Con lên mấy tuổi” “Con lên một tuổi” “Thuốc không hay” “Con lên hai tuổi” “Thuốc không hay” Cho đến khi con lên sáu tuổi, tùy theo sự lựa chọn mà người thầy thuốc trả lời là “Thuốc hay vậy”. Người thầy thuốc hỏi người xin thuốc về cách trả tiền chữa bệnh” “Xin khúc đầu” “Những xương cùng xẩu” “Xin khúc giữa” “Những máu cùng me” “Xin khúc đuôi” “Tha hồ mà đuổi” Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao bắt được người cuối cùng trong hàng. Còn người đứng đầu phải dang hai tay chạy theo phía người thầy thuốc ngăn không cho người thầy thuốc bắt được khúc đuôi của mình. Người ở khúc đuôi phải quan sát thầy thuốc và tìm cách né không cho người thầy thuốc bắt được. Nếu thầy thuốc bắt được khúc đuôi thì người đó phải ra làm thay thầy thuốc. Các khúc khác phải giữ chặt không để bị đứt khúc nào. Nếu đang giằng có mà khúc nào bị đứt thì cả đoàn phải tạm dừng lại để nối cho liền lại và tiếp tục chơi. LC: Sau khi người thầy thuốc thuốc phải tìm cách bắt được người cuối cùng trong hàng để thay thế vị trí người thầy thuốc của mình. * Vệ sinh trả trẻ
12. Ngày soạn: 5/5/2025 Ngày dạy: Thứ 3 13/05/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO- ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG. C. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: LQ với câu: Đôi dép cao su màu đen; Đôi dép có nhiều quai, Bác Hồ đi dép cao su” I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ 5 tuổi: Trẻ nghe, hiểu, nhớ và nói đúng từ: Đôi dép cao su màu đen; Đôi dép có nhiều quai, Bác Hồ đi dép cao su”. biết chơi trò chơi - Trẻ 4 tuổi: Trẻ nghe, hiểu và nói đúng từ: Đôi dép cao su màu đen; Đôi dép có nhiều quai, Bác Hồ đi dép cao su” biết chơi trò chơi. Trẻ 2+ 3 tuổi: Nói nói được câu: Đôi dép cao su màu đen; Đôi dép có nhiều quai, Bác Hồ đi dép cao su” biết chơi trò chơi theo anh chị 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng ghi nhớ, nghe và nói mạch lạc câu. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: Yêu quý kính trọng nhớ ơn Bác Hồ II. Chuẩn bị: Tranh bác hồ đeo dép cao su, bóng III. Các tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Đọc thơ ảnh Bác Trẻ chơi - GD: Biết yêu quý kính trọng Bác Hồ 2. Hoạt động 2: Phát triển bài 2 - 3 trẻ trả lời * Làm quen với câu: Đôi dép cao su màu đen - Đây là gì? Dép cao su màu gì? Mời cá nhân trẻ lên nói câu: Đôi dép cao su màu đen - Cô nói mẫu câu: Đôi dép cao su màu đen 2 lần - Cô cho trẻ nói theo các hình thức: Cá nhân trẻ nói + Cả lớp nói 3 - 4 lần + Từng tổ nói + Cá nhân trẻ nói Cả lớp nói - Chú ý sửa sai cho trẻ, khích lệ trẻ nói Tổ nói * Làm quen với câu: Đôi dép có nhiều quai Cá nhân trẻ nói - Dép có đặc điểm gì? - Mời cá nhân trẻ lên nói câu: Đôi dép có nhiều quai - Cô nói mẫu câu: Đôi dép có nhiều quai Có cuống - Cô cho trẻ nói theo các hình thức: Cá nhân trẻ nói + Cả lớp nói 3 - 4 lần Trẻ lắng nghe + Từng tổ nói + Cá nhân trẻ nói Cả lớp nói - Chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khích lệ trẻ nói Tổ nói * Làm quen với câu: Bác Hồ đi dép cao su Cá nhân trẻ nói - Mời cá nhân trẻ lên nói câu: Bác Hồ đi dép cao su
13. - Cô nói mẫu câu: Bác Hồ đi dép cao su - Cô cho trẻ nói theo các hình thức: Cá nhân trẻ nói + Cả lớp nói 3 - 4 lần Trẻ lắng nghe + Từng tổ nói + Cá nhân trẻ nói Cả lớp nói - Chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khích lệ trẻ nói Tổ nói - Chúng mình vừa làm quen với những câu gì? Cá nhân trẻ nói * Trò chơi: lăn bóng nói câu - Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi. - Luật chơi: ai chưa trả lời được phải nhảy lò cò - Cách chơi: Cô sẽ lăn bóng đi, bóng đến bạn nào thì Trẻ lắng nghe cô phổ bạn ấy bắt và trả lời câu hỏi của cô biến luật chơi, cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lần. - Quan sát chú ý trẻ chơi Trẻ chơi trò chơi. - Nhận xét sau mỗi lần chơi 3. Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ chuyển hoạt động Trẻ chuyển hoạt động D. HOẠT ĐỘNG HỌC: AN: Ôn VĐ: Múa xòe hoa NH: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác. TC: Tai ai tinh. I Mục đích yêu cầu 1 kiến thức 2t: MT 40: Biết hát và vận động bài hát đơn giản . 3t: MT 73: Chú ý nghe, thích được nghe, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc. MT 72: Vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp của sự vật, các hiện tượng 4t: MT 86 : Chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc. MT 85: Vui sướng, vỗ tay, làm động tác mô phỏng và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp của sự vật, các hiện tượng 5t: MT 94: Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh họa phù hợp) theo bài hát, bản nhạc. -MT 93: Tán thưởng, tự khám phá, bắt chước âm thanh, dáng điệu và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng 2. Kỹ năng. - Trẻ hát và múa được bài: múa xoè hoa - Trẻ biết múa theo lời bài hát một cách nhịp nhàng và uyển chuyển. - Quan sát và nghi nhớ có chủ định. 3. Giáo dục. - Trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ. - Yêu thích học nhạc và hưởng ứng cùng cô.
14. II. Chuẩn bị. - Nhạc bài hát: xoè hoa, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác. - Máy tính, loa III Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 Hđ1: Gây hứng thú Trẻ lắng nghe Trò chuyện về chủ đề 2 Hđ 2: Phát triển bài *Nghe hát “ Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác ” - Đi từ bản làng xa xôi chân em bước qua bao núi , núi nhìn theo lá rừng reo, đó là nội dung bài hát : Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác ”tác giả “ Hoàng Long. Hoàng Lân” - Cô hát lần 1: kết hợp cử chỉ, điệu bộ , nhạc. - Cô vừa hát bài gì?của tác giả nào? - Cô hát lần 2: Trẻ trả lời - Bài hát nói đến điều gì? Trẻ trả lời - Bài hát có giai điệu như nào? - Bài hát có giai điệu vui tươi, thắm thiết nói lên em bé từ bản làng xa sôi đến thăm Bác Hồ , đứng trên quảng trường nghe âm thanh lời Bác em bé chẳng muốn rời chân đi, cũng chẳng nói được điều gì, em rất vui khi được về thủ đô đến thăm Bác Hồ Trẻ hửng ứng - Lần 3: Cho trẻ nghe ca sĩ hát - Giáo dục trẻ luôn luôn yêu quý kính trọng Bác * Ôn vd múa xoè hoa Cho trẻ VĐ các hình thức : Lớp: 2 lần, tổ: 1 lần, Nhóm: 3-4 nhóm. Cá nhân: 3-4 trẻ. + Cô bao quát và sửa sai cho trẻ. - Các con vừa vận động bài hát gì? * TC ÂN Tai ai tinh Cách chơi: Cô gọi trẻ lên, đầu đội mũ chóp kín mắt. Cô gọi trẻ khác đứng tại chỗ hát kết hợp gõ một nhạc cụ. Đố trẻ Trẻ thực hiện tên bài hát? Tên nhạc cụ gõ?. nếu trẻ đoán đúng thì bạn đó đứng là thắng cuộc con không đúng phải làm theo yêu cầu Trẻ trả lời của cô và các bạn. - Luật chơi: Phải lắng nghe tiếng hát của bạn, nếu đoán sai Trẻ trả lời phải phải làm theo yêu cầu của cô và các bạn. Trẻ chơi - Tổ chức chơi: Cho một số trẻ lên chơi cô bao quát giúp trẻ chơi tốt. E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Xếp hình lăng Bác bằng hột hạt trên sân
15. TCVĐ: Kéo co I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ 4+5 tuổi: Biết dùng hột hạt để xếp hình lăng Bác, biết chơi trò chơi kéo co - Trẻ 3 tuổi: Biết dùng hột hạt để xếp lăng Bác theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi theo anh chị - Trẻ 2 tuổi: Trẻ thực hiện khả năng. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng ghi nhớ, xếp sát cạnh, phát triển tư duy, sự vận động cho trẻ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ yêu mến kính trọng Bác II. Chuần bị - Vệ sinh sân trường sạch sẽ; Nhạc bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Đồ dùng của trẻ: hột hạt đủ cho mỗi trẻ, phấn, vòng, gậy thể dục, III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: HĐCCĐ: Xếp hình lăng Bác bằng hột hạt trên sân - Cả lớp hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Bài : Nhà của tôi + Chúng mình vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời + Nội dung bài hát nói về điều gì? Cô khái quát hướng trẻ vào bài -Hôm nay cô và các con sẽ xếp hình lăng Bác trên sân nhé? - Cô cho trẻ quan sát cô xếp mẫu - 2- 3 ý kiến trẻ 3-4 tuổi - Các con thấy cô xếp thế nào? - Trẻ 4+5 tuổi - Dùng gì để xếp ? - Khi xếp phải giữ gìn vệ sinh như thế nào ? - Trẻ quan sát. * Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, không đưa tay lên mồm mặt, giữ gìn sân trường sạch - 2- 3 ý kiến trẻ 3,4 tuổi đẹp - 2- 3 ý kiến trẻ 3-4 tuổi - Trẻ thực hiện, cô bao quát và hướng dẫn trẻ - 2- 3 ý kiến trẻ 4,5 tuổi trả lời. xếp - 2- 3 ý kiến trẻ 3-4 tuổi * TCVĐ: kéo co - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Trẻ trả lời + Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội có số bạn bằng nhau và từng đội cầm một đoạn dây - Kẻ một vạch ngăn cách giữa 2 đội, hai đội đứng - Trẻ 5 tuổi trả lời đối diện nhau cách vạch khoảng 50 cm và cùng - Trẻ chú ý lắng nghe nắm vào dây để kéo. - Khi có hiệu lệnh của cô giáo, 2 đội dồn sức - Trẻ lắng nghe kéo, đội nào kéo được đối phương qua được vạch danh giới là đội đó thắng. - Trẻ chơi trò chơi + Luật chơi: Khi kéo người chơi không được thả - Trẻ lắng nghe tay.
16. F. HOẠT ĐỘNG GÓC. G. ĂN- NGỦ- VỆ SINH. MT 8: Biết một số thực phẩm cùng nhóm: + Thịt, cá, ... có nhiều chất đạm. + Rau quả chín có nhiều vitamin. - MT 9: Nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản: thịt có thể luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo - MT 13: Có một số hành vi tốt trong ăn uống: Mời cô, mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kỹ; Chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau; không uống nước lã. H. HOẠT ĐỘNG CHIỀU. 1 Học vở: toán 5T T11,12,13;4T Tr 24, 3T Tr18 - 5t: Trẻ biết đếm số bạn thỏ, tô màu bông hoa, con bướm, con giun, tô số 10, biết nối từ 1-10 và tô màu bức tranh.Tìm các số ẩn náu trong con vật nối với các chữ số thích hợp. 4t: Trẻ biết tô màu vào ô vuông con vật to hơn, khoanh tròn sợi dây ngắn hơn 3t: trẻ biết tô màu các cánh bướm còn lại giống với mẫu, tô màu vòng tròn thân con sâu 2t: Trẻ vẽ tô màu tự do - Chuẩn bị: vở toán Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô giới thiệu vở làm quen với toán và cho trẻ giở vở đúng trang - 5t: Trẻ biết đếm số bạn thỏ, tô màu bông hoa, con Trẻ thực hiện bướm, con giun, tô số 10, biết nối từ 1-10 và tô màu bức tranh.Tìm các số ẩn náu trong con vật nối Trẻ thực hiện với các chữ số thích hợp. 4t: Trẻ biết tô màu vào ô vuông con vật to hơn, Trẻ thực hiện khoanh tròn sợi dây ngắn hơn 3t: trẻ biết tô màu các cánh bướm còn lại giống với mẫu, tô màu vòng tròn thân con sâu 2t: Trẻ vẽ tô màu tự do - Cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu 2 . TCDG: nu na nu nống I. Mục đích - yêu cầu - Củng cố cho trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và chơi tốt trò chơi. - Rèn kĩ năng chơi, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết. II. Chuẩn bị: lớp học sạch sẽ III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi: “nu na nu nống” Trẻ nghe tên trò chơi - Cô giới thiệu lại luật chơi, cách chơi: - Cách chơi: Các bé ngồi cạnh nhau. Duỗi thẳng chân Trẻ nghe cách chơi. và đọc bài vè của trò chơi này. Mỗi một từ sẽ vỗ vào một chân.
17. * Từ cuối cùng của bài vè rơi trúng vào chân nào chân đó được co lại. Chân cuối cùng không được co là chân thua cuộc. Trẻ nghe Nu na nu nống Cái cống nằm trong Cái ong nằm ngoài Củ khoai chấm mật Bụt ngồi bụt khóc Con cóc nhảy ra Ông già ú ụ Trẻ nghe luật chơi Bà mụ thổi xôi Nhà tôi nấu chè Tè he chân rụt. Trẻ chơi Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ lắng nghe ******************************************* Ngày soạn: 6/5/2025 Ngày dạy: Thứ 4 14/05/2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO- ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG. C. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Đề tài: LQ với câu: Bác Hồ đang bế bạn nhỏ. Sinh nhật Bác ngày 19 tháng 5”. Bác Hồ có mái tóc bạc phơ I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ 5 tuổi: Trẻ nghe, hiểu, nhớ và nói đúng từ: Bác Hồ đang bế bạn nhỏ. Sinh nhật Bác ngày 19 tháng 5”. Bác Hồ có mái tóc bạc phơ biết chơi trò chơi - Trẻ 4 tuổi: Trẻ nghe, hiểu và nói đúng từ: Bác Hồ đang bế bạn nhỏ. Sinh nhật Bác ngày 19 tháng 5”. Bác Hồ có mái tóc bạc phơ, biết chơi trò chơi. Trẻ 2+ 3 tuổi: Nói nói được câu: Bác Hồ đang bế bạn nhỏ. Sinh nhật Bác ngày 19 tháng 5”. Bác Hồ có mái tóc bạc phơ, biết chơi trò chơi theo anh chị 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng ghi nhớ, nghe và nói mạch lạc câu. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: Yêu quý kính trọng nhớ ơn Bác Hồ II. Chuẩn bị: Tranh Bác Hồ bế em bé, bóng III. Các tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Đọc thơ ảnh Bác Trẻ chơi - GD: Biết yêu quý kính trọng Bác Hồ 2. Hoạt động 2: Phát triển bài 2 - 3 trẻ trả lời * Làm quen với câu: Bác Hồ đang bế bạn nhỏ. - Bác Hồ đang làm gì?
18. Mời cá nhân trẻ lên nói câu: Bác Hồ đang bế bạn nhỏ - Cô nói mẫu câu: Bác Hồ đang bế bạn nhỏ 2 lần - Cô cho trẻ nói theo các hình thức: Cá nhân trẻ nói + Cả lớp nói 3 - 4 lần + Từng tổ nói + Cá nhân trẻ nói Cả lớp nói - Chú ý sửa sai cho trẻ, khích lệ trẻ nói Tổ nói * Làm quen với câu: Sinh nhật Bác ngày 19 tháng 5”. Cá nhân trẻ nói - Có bạn nào biết ngày sinh nhật của bác là ngày nào không? - Mời cá nhân trẻ lên nói câu: Sinh nhật Bác ngày 19 Có cuống tháng 5 Cá nhân trẻ nói - Cô nói mẫu câu: Sinh nhật Bác ngày 19 tháng 5 Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo các hình thức: + Cả lớp nói 3 - 4 lần Cả lớp nói + Từng tổ nói Tổ nói + Cá nhân trẻ nói Cá nhân trẻ nói - Chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khích lệ trẻ nói * Làm quen với câu: Bác Hồ có mái tóc bạc phơ - Mời cá nhân trẻ lên nói câu: Bác Hồ có mái tóc bạc Cá nhân trẻ nói phơ Trẻ lắng nghe - Cô nói mẫu câu: Bác Hồ có mái tóc bạc phơ - Cô cho trẻ nói theo các hình thức: Cả lớp nói + Cả lớp nói 3 - 4 lần Tổ nói + Từng tổ nói Cá nhân trẻ nói + Cá nhân trẻ nói - Chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khích lệ trẻ nói - Chúng mình vừa làm quen với những câu gì? * Trò chơi: lăn bóng nói câu Trẻ lắng nghe cô phổ - Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi. biến luật chơi, cách chơi. - Luật chơi: ai chưa trả lời được phải nhảy lò cò - Cách chơi: Cô sẽ lăn bóng đi, bóng đến bạn nào thì Trẻ chơi trò chơi. bạn ấy bắt và trả lời câu hỏi của cô - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lần. Trẻ chuyển hoạt động - Quan sát chú ý trẻ chơi - Nhận xét sau mỗi lần chơi 3. Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ chuyển hoạt động D. HOẠT ĐỘNG HỌC: VĂN HỌC Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ "Ảnh Bác" I - Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: 2t: MT 26: Đọc được bài thơ với sự giúp đỡ của cô giáo 3t: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, biết nội dung bài thơ. Trẻ đọc thuộc bài MT 49 4t: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, biết nội dung bài thơ MT 56: Đọc thuộc bài thơ.
19. 5t: MT 58: Đọc biểu cảm bài thơ. - MT 53(CS 64): Nghe hiểu nội dung bài thơ dành cho lứa tuổi của trẻ. 2. Kĩ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ, đọc thơ diễn cảm. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ nghiêm túc trong giờ học, hứng thú trong hoạt động. Nhớ ơn Bác Hồ. II - Chuẩn bị: - Máy tính, ti vi, giáo án điện tử, các hình ảnh minh họa cho bài thơ III – Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Cô và trẻ hát vận động "Em mơ gặp Bác Hồ" Trẻ hát vận động cùng cô Bài hát nói lên điều gì? Bạn nhỏ mơ thấy ai? Bạn nhỏ đã mơ thấy Bác, Bác có râu dài, tóc bạc phơ, bạn nhỏ âu yếm ôm hôn Bác và vui múa hát. Lá cờ Có một bài thơ rất hay nói về Bác đấy, đó là bài thơ Trẻ trả lời "Ảnh Bác" của tác giả Trần Đăng khoa 2. Hoạt động 2: Phát triển bài + Cô đọc lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ, đọc diễn cảm Để biết lời bài thơ như thế nào bayy giờ các con cùng chú ý lắng nghe cô đọc mẫu bài thơ này nhé Cô đọc mẫu lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ. Trẻ quan sát lắng nghe Cô vừ đọc bài thơ gì? Ảnh Bác Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ 2 - 3 lần Trẻ nói Để bài thơ thêm hay và sinh động hơn bây giờ các con cùng lắng nghe cô đọc bài thơ kết hợp với các hình ảnh nhé. +Lần 2 cô đọc kết hợp trình chiếu các hình ảnh Trẻ lắng nghe quan sát =>Bài thơ nói về nhà 1 bạn nhỏ treo ảnh Bác, trên Trẻ lắng nghe ảnh Bác có lá cờ đỏ tươi, hình ảnh của Bác luôn mỉm cười với các cháu. Khi Bác còn sống dù công việc rất bận rộn nhưng Bác vẫn dành tình cảm, sự quan tâm yêu thương cho các cháu, Bác căn dặ các cháu nhiều điều hay lẽ phải. * Trích dẫn Bài thơ chia làm 2 đoạn: + Đoạn 1 từ "Nhà em treo ảnh Bác Hồ"...........đến Trẻ lắng nghe "Bác nhìn chúng cháu vui chơ trong nhà" Đoạn này nói về nhà bạn nỏ treo ảnh Bác, Bác luôn mỉm miệng cười. Cô đọc trích đoạn thơ Trẻ lắng nghe + Đoạn 2: Từ " Ngoài sân có mấy con gà"........đến Trẻ lắng nghe "Ngày ngày Bác vẫn mỉm cười với em" Đoạn này nói về dù bác bận rộn với công việc nhưng Bác luôn ân cần dành tình cảm yêu thương và căn dặn các cháu mọi điều.
20. Cô đọc trích đoạn thơ Trẻ lắng nghe * Từ khó: Hầm: là gì? - Là khoảng trống đào sâu trong lòng đất, thường có nắp, dùng làm nơi trú ẩn hoặc cất giấu Trẻ đọc từ khó * Đàm thoại Các con vừ nghe cô đọc bài thơ gì? Bài thơ của tác giả nào? Ảnh Bác Nhà bạn nhỏ treo ảnh ai? Trần Đăng Khoa Bên trên ảnh Bác có gì? Treo ảnh Bác Vẻ mặt của Bác trong bức ảnh như thế nào? Lá cờ đỏ tươi Bác đã căn dặn các cháu điều gì? Luôn mỉm miệng cười Câu thơ nào nói lên điều đó? Trẻ trả lời * Cho trẻ đọc thơ Trẻ trả lời Cho cả lớp đoc 3 - 4 lần Tổ đọc mỗi tổ 1 lần Cả lớp đọc Nhóm đọc Tổ đọc Các cá nhân đọc Nhóm đọc 3. Hoạt động 3: Kết thúc Các cá nhân đọc Cho trẻ đọc lại bài thơ 1 lần Trẻ đọc E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Xếp hình lăng Bác bằng hột hạt trên sân TCVĐ: Kéo co I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức. - 4+5T: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của trang phục của bác: Áo kaki, dép cao su. Trẻ biết luật chơi, cách chơi của trò ‘kéo co’. - 2+3T: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của trang phục của bác. Trẻ biết luật chơi, cách chơi của trò chơi‘kéo co’ theo khả năng. 2. Kĩ năng: - 5T: Rèn khả năng quan sát, nhận xét, nhớ được tên gọi, đặc điểm trang phục của Bác. Trẻ nói rõ ràng mạch lạc. - 2+3T: Rèn trẻ quan sát, nhận biết, nói rõ ràng cho trẻ. 3. Giáo dục: - Trẻ ngoan, kính yêu Bác Hồ. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh có hình áo kaki của Bác, dép cao su của bác. - Vòng, phấn, cầu trượt, bập bênh. III. Các hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác - Cả lớp hát. ->Đi đến địa điểm quan sát + Lớp mình vừa hát bài hát tên là gì? - 1-2 trẻ trả lời.