Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 29: Ngày và đêm - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 29: Ngày và đêm - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 29: NGÀY VÀ ĐÊM (Thời gian từ ngày 04/4 - 08/4/ 2022) NỘI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác được Đón trẻ yêu thương. - Trẻ tự gấp quần áo, sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định Trò - Thích chia sẽ cảm xúc kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi với những chuyện người gần gũi. sáng + Hô hấp : Thổi nơ bay. ( 8l ) Thể dục + Tay : Tay đưa trước, lên cao (2l x 8n) sáng + Bụng: Cúi về trước, ngửa ra sau (2l x 8n) + Chân: Nâng cao chân, gập gối (2l x 8n) Hoạt PTTC PTNT PTNN PTNT PTNN động Ném trúng Tìm hiểu sự LQCC: x, s Gộp, tách Chuyện: học đích thẳng khác nhau nhóm 10 Sự tích đứng bằng 1 giữa ngày và đối tượng ngày và tay đêm bằng các đêm cách khác nhau và đếm. HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Hoạt Quan sát Tập vẽ ông Ôn chuyện: LQ chuyện: Ôn chuyện: động cây hoa mặt trời, mặt Xe đạp con Sự tích Sự tích ngoài giấy trăng trên sân đi trên ngày và ngày và trời đường phố đêm đêm TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ: TCVĐ Ô tô và Kéo co Ô tô và Bịt mắt bắt Kéo co chim sẽ chim sẽ dê. CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt - Góc phân vai: + Bán hàng, bác sĩ, nấu ăn động - Xây dựng: + Xây dựng vườn hoa nhà bé góc - Góc học tập: + LQCC: g,y. Làm vở toán, vở tập tô - Góc nghệ thuật: + Vẽ, nặn , cắt dán, tô màu tranh mặt trăng, mặt trời. LQ vở tạo hình - Góc thiên nhiên: + Chơi với cát nước, Gieo hạt, chăm sóc cây I. MỤC TIÊU: - Giải thích được mối quan hệ nguyên nhân kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây con vật và 1 số
2. - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Củng cố: Các con cùng nhau tham gia hoạt động gì? Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương Vệ sinh - Trẻ chủ động và độc lập trong một số hoạt động. - Trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh Ăn - Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn. - Trẻ biết các món ăn hằng ngày - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. Ngủ - Nghe nhạc không lời Hoạt - Chơi HĐG - Làm quen - Bồi - Ôn toán số Đóng mở động bài thơ: Ông dưỡng trẻ lượng 10 chủ đề chiều mặt trời yếu Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị và cách tiến hành Thứ 2 - Trẻ triển I. Chuẩn bị: 04/4/2022 khai đội Sân bải sạch sẽ, 2 đích đứng, túi cát, nhạc hình nhanh. II. Tiến hành: PTTC - Biết ném Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. Ném trúng thẳng - Cô nói: Xin cháo quý vị đại biểu, chào khán giả và trúng đứng bằng các thí sinh đến sân chơi giao lưu điền kinh thẳng 1 tay Trước khi đi vào thực hiện mời tất cả vận động viên đứng - Trẻ mạnh khởi động. bằng 1 dạn, tự tin Hoạt động 2: Nội dung tay và chính 1.Khởi động: xác khi Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân ( mở ném trúng nhạc, cháu đi theo nhạc) thẳng đứng 2.Trọng động: bằng 1 tay * BTPTC: ĐH 3 hàng ngang: - Hứng thú + TV: hai tay thay nhau quay dọc thân (4lx8n) tham gia trò + Chân: Đứng trên một chân, đổi chân (2lx8n) chơi. + Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên (2lx8n) - Rèn cho Phần tiếp theo có tên gọi thử tài. Mời các thí sinh về trẻ khả vị trí của mình nghe ban tổ chức hướng dẫn . năng khéo * VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 tay léo, phát ĐH 2 hàng ngang đối diện nhau.
3. HĐG chơi đúng - Giấy màu vẽ các hình, kéo. * Chơi tự vai chơi của II. Tiến hành: do mình 1. Trẻ chơi HĐG: * Nhận - Trẻ chơi - Cô giới thiệu tên các góc chơi . xét tuyên đoàn kết - Trẻ về góc chơi dương - Trẻ thực - Cô bao quát trẻ chơi cuối ngày hiện đúng - Nhận xét giờ chơi. * Vệ sinh thao tác vệ 2. Nêu gương cuối ngày: trả trẻ. sinh - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan 3. Vệ sinh- trả trẻ. *Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ nhận I. Chuẩn bị: 05/4/2022 biết, phân - H/ả về ban ngày và ban đêm biệt được PTNT ban ngày và - Tranh vẽ bầu trời ban ngày, ban đêm, bút sáp để trẻ Tìm hiểu ban đêm. tô màu. sự khác II. Tiến hành: nhau - Biết một số đặc điểm Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. giữa ngày - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Nắng sớm”. và đêm của ban ngày (có - Nắng sớm có vào buổi nào trong ngày? ông mặt trời, mọi - Khi trên trời có các vì sao và ông trăng là vào buổi người đi nào? học đi làm), Hoạt động 2: Nội dung. ban đêm * Tìm hiểu, khám phá sự khác nhau giữa ngày và đêm. (Bầu trời tối đen có ông Cô có những hình ảnh chúng mình hãy quan trăng, ông sát xem đó là hình ảnh gì nhé. sao) * Hình ảnh ban ngày. - Trò chuyện trao - Cô có hình ảnh gì nữa đây? đổi cùng cô - Các con cùng quan sát cảnh ban ngày nào? to, rõ ràng, mạch lạc. - Bầu trời ban ngày ntn?
4. - Mọi người làm gì vào buổi tối? - Cô chốt lại những ý trên. GD trẻ. - Vì sao lại có ban ngày và ban đêm? - Các con ạ! có ban ngày và ban đêm như vậy bởi vì con người và cảnh vật cần được làm việc và nghỉ ngơi điều độ để khoẻ mạnh và phát triển. nếu thiếu một trong hai điều trên thì con người và cảnh vật đều không tồn tại. *Cho trẻ so sánh bầu trời ban đêm và ban ngày. - Con nhận xét gì về bầu trời ban đêm và bầu trời ban ngày? Khác nhau ở chỗ nào? Giống nhau điều gì? * Trò chơi luyện tập. +TC: Đội nào giỏi. - Cô có rất nhiều tranh vẽ ban ngày và ban đêm dán ở trên bảng các đội sẽ lần lượt từng bạn lên tìm xem tranh nào không phải ban ngày thì hãy gạch bỏ đi ( Ngược lại) Cho trẻ chơi 2 lần. + TC: Bé khéo tay - Cô có những bức tranh đó vẽ về ban ngày, ban đêm nhưng cô chưa kịp tô màu bây giờ chúng mình hãy tô màu cho những bức tranh đó. Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết vẽ I. CHUẨN BỊ: *HĐCCĐ bằng phấn ô - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Tập vẽ tô trên sân - Phấn, đồ chơi ngoài trời. ông mặt bằng các kĩ II. TIẾN HÀNH: trời, mặt năng vẽ đã 1. HĐCCĐ: Tập vẽ ô tô, thuyền trên sân trăng học. - Cô vẽ mẫu trên sân - Trẻ biết - Trẻ tập vẽ ô tô trên sân *TCVĐ: cách chơi, - Các con vừa vẽ gì? Kéo co hứng thú - Con dùng kỹ năng gì để vẽ? *CTD vào trò chơi - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ.
5. xác, rõ - Bầu trời có gì? trong tiếng, - Khi mưa có hiện tượng gì? từ trọn vẹn. Hoạt động 2: Làm quen chữ cái s,x - Phát - Cô cho xem tranh sấm sét trẻ đọc từ trong tranh triển ngôn tìm chữ cái đã học ngữ cho trẻ - Cô giới thiệu chữ s , rèn luyện - Cô phát âm mẫu S cách phát - Cô cho cả lớp phát âm,tổ ,nhóm phát âm âm chính Con nhận xét gì về chữ S ? chữ S giống gì ?( Cô cho xác bằng trẻ xem hình bản đồ Việt Nam tiếng Việt Cô cho xem tranh: Mùa xuân trẻ đọc từ trong tranh - Trẻ biết tìm chữ cái đã học Cô giới thiệu chữ X tên trò chơi - Cô phát âm mẫu chữ X và chơi tốt - cho trẻ phát âm 3 lần, tổ cá nhân phát âm cô sửa sai trò chơi - Con nhận xét gì về nét chữ X ? có mấy nét? - 90 - 95 - Cô giới thiệu chữ x viết thường % trẻ đạt - Cả lớp đọc Hoạt động 3: So sánh 2 chữ s – x - Con nhìn xem 2 chữ s – x có gì giống và khác nhau - Chữ cái s phát âm mạnh còn chữ x phát âm nhẹ - Tìm thẻ chữ s – x và giơ theo yêu cầu của cô - Cho trẻ gạch chân chữ s –x trong từ - Trò chơi ô cửa bí mật - Củng cố Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ nhớ I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ tên câu - Đồ chơi ngoài trời. Ôn chuyện, II. CÁCH TIẾN HÀNH: chuyện: nhân vật Xe đạp trong 1. HĐCĐ: Ôn chuyện: Xe đạp con đi trên đường phố con đi trên chuyện. - Cô kể trẻ nghe 1 lần. đường - 100% trẻ - Cô vừa kể câu chuyện gì? Có nhân vật nào? phố tham gia - Cô gọi một vài trẻ kể lại. *TCVĐ hoạt động 2. TCVĐ: Ô tô và chim sẽ Ô tô và - Trẻ hứng chim sẽ thú với trò - Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi *CTD chơi. 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi 3. CTD: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát trẻ. - Nhận xét cuối buổi chơi HĐC - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: * Bồi đọc thuộc - Chổ ngồi cho trẻ, thẻ chữ cái. dưỡng trẻ chữ cái. II. TIẾN HÀNH:
6. - Giáo dục cô thích nhất. trẻ yêu + Con có nhận xét gì về cách chia của cô? Trẻ quan quê hương sát và nhận xét: Một nhóm 1 và một nhóm 9. đất nước. Cô cho trẻ đếm 2 nhóm và chọn thẻ số tương ứng biểu thị cho cách chia trên. + Bây giờ cô sẽ gộp số xe ô tô lại có tất cả có mấy xe ô tô? (Tất cả có 10 chiếc xe ô tô). - Từ 10 chiếc xe ô tô có rất nhiều cách chia khác nhau, bạn nào có cách chia khác trên bảng lên chia cho các bạn cùng xem. + Ai có cách chia khác bạn? (Cho trẻ chia theo ý thích. Mời 1 trẻ có cách chia 3- 7 lên gắn số biểu thị ở trên bảng) - Cô chú ý để chọn cách chia khác đã thực hiện sau mỗi lần chia cần cho trẻ gộp lại. + Từ 10 xe ô tô cô cháu mình chia ra 2 phần, tất cả có mấy cách chia? (Có 5 cách chia). Cho cả lớp đếm lại. + Bạn nào phát hiện ra cách chia nào khác nữa không? Như vậy 10 chiếc xe ô tô chia thành 2 phần có tất cả 5 cách chia. *Luyện tập: - Chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh. Hoạt động 3: Kết thúc : - Cũng cố, nhận xét tuyên dương cắm hoa. HĐNT - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: *HĐCCĐ tên câu - Sân bãi sạch sẽ, an toàn LQ chuyện: chuyện, - Đồ chơi tự do Sự tích nhân vật II. TIẾN HÀNH: ngày và trong 1. HĐCCĐ: LQ chuyện: Sự tích ngày và đêm đêm chuyện - Cho trẻ hát bài: Con gà trống *TCVĐ: - Trẻ nắm - Các con biết gà trống gáy vào lúc nào? Để biết gà Bịt mắt bắt được cách trồng gáy báo hiệu thời gian ban ngày hay ban đêm, cô dê. chơi, luật mời các con nghe câu chuyện: Sự tích ngày và đêm *CTD chơi nhé - Trẻ biết - Cô kể cho trẻ nghe bài hát 1-2 lần đoàn kết - Hỏi trẻ tên câu chuyện, nhân vật trong chuyện? trong khi 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. chơi. - Cô giới thiệu tên của từng trò chơi - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần Cô cùng chơi với trẻ và bao quát trẻ. 3. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với xe ô tô, chong chóng - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ:
7. cảm, kể rõ - Cảnh vật và con người lúc đó ra sao? Ngày thì mọi lời, biết thể người làm việc, đêm mọi người được nghỉ ngơi. hiện cử chỉ - Cô kể chuyện lần 2 kết hợp với các tranh minh họa điệu bộ khi (từng đoạn) kể, phát * Đàm thoại - trích dẫn triển vốn - Cô vừa cho các con xem hình ảnh về câu chuyện gì? từ. Trong truyện có những nhân vật nào? -Giáo dục - Mặt trăng thích cái gì của Gà trống? trẻ biết -Khi gà trống không đổi thái độ của Măt trăng thế thương nào? yêu, đoàn - Khi bị rơi mũ gà trống đã đi đâu để tìm? kết cùng - Thế Gà trống đã nhìn thấy chiếc mũ đỏ của mình ở nhau. Trẻ đâu? hứng thú - Sau khi tìm thấy mũ thì Gà trống có bay lên trời tham gia được nữa không? vào hoạt - Khi Gà trống không về trời được gà đã nhờ ai giúp động. đỡ? - Mặt trời đã nói gì với Gà trống? - Nghe lời của Mặt trời, mỗi sáng thức dậy Gà trống làm gì nào? - Còn Mặt trăng thì cảm thấy như thê nào? - Qua câu chuyện này các con nhận ra điều gì? Và biết được vì sao có ngày và đêm? * Cho trẻ nghe kể qua máy Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét - Giáo dục trẻ. HĐNT - Trẻ nhớ I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ tên câu - Đồ chơi ngoài trời. Ôn chuyện, II. CÁCH TIẾN HÀNH: chuyện: nhân vật Sự tích trong 1. HĐCĐ: Ôn chuyện: Xe đạp con đi trên đường phố ngày và chuyện. - Cô kể trẻ nghe 1 lần. đêm - 100% trẻ - Cô vừa kể câu chuyện gì? Có nhân vật nào? *TCVĐ tham gia - Cô gọi một vài trẻ kể lại. Kéo co hoạt động 2. TCVĐ: Kéo co *CTD - Trẻ hứng thú với trò - Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi chơi. 3. CTD: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát trẻ - Nhận xét cuối buổi chơi SHC - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: * Đóng trong tuần - Ghế cho trẻ ngồi, tranh lô tô về chủ đề. mở chủ đề vừa qua II. TIẾN HÀNH: * Nêu học chủ * Đóng chủ đề: