Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 27: Phương tiện giao thông đường thủy - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 27: Phương tiện giao thông đường thủy - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 27: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY (Thời gian từ ngày: 20-24/3/2023) NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác được Đón trẻ yêu thương. - Trẻ tự gấp quần áo, sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định Trò chuyện - Thích chia sẽ cảm xúc kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi với những sáng người gần gũi. + Hô hấp : Thổi nơ bay. ( 8l ) Thể dục + Tay : Tay đưa trước, lên cao (2l x 8n) sáng + Bụng: Cúi về trước, ngửa ra sau (2l x 8n) + Chân: Nâng cao chân, gập gối (2l x 8n) Hoạt động PTTM KPXH PTNN PTNT PTTM học Xé dán Kỹ năng LQCC:g, y Đếm số Dạy hát: thuyền buồm sống: không lượng trong Em đi chơi (ĐT). chơi đùa ở phạm vi 10 thuyền những nơi nguy hiểm HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Hoạt động Tim hiểu về Tập vẽ Thơ: Đèn LQBH: Em LQ thơ ngoài trời một số luật thuyền trên giao thông đi chơi “Chú cảnh lệ giao thông sân thuyền sát giao đường bộ. TCVĐ thông”. TCVĐ: TCVĐ Ô tô và TCVĐ: TCVĐ Ô tô và Bịt mắt bắt chim sẽ Bịt mắt bắt Ô tô và chim sẽ dê. CTD dê. chim sẽ CTD CTD CTD CTD Hoạt động - Góc phân vai: + Bán các loại PTGT , bán nước giải khát, bác sĩ, góc nấu ăn - Xây dựng: + Xây dựng bãi biển - Góc học tập: + LQCC: g,y. Làm bộ sưu tập về các loại PTGT - Góc nghệ thuật: + Vẽ, nặn , cắt dán, tô màu các loại PTGT - Góc thiên nhiên: + Chơi với cát nước, Gieo hạt, chăm sóc cây, lau lá I. MỤC TIÊU: - Giải thích được mối quan hệ nguyên nhân kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây con vật và 1 số hiện tượng tự nhiện - Thực hiện vỡ tập tô. - Trẻ thể hiện được vai chơi, biết thể hiện hành động của vai chơi.
2. - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Củng cố: Các con cùng nhau tham gia hoạt động gì? Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Trẻ chủ động và độc lập trong một số hoạt động. - Trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh Ăn - Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn. - Trẻ biết các món ăn hằng ngày - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. Ngủ - Nghe nhạc không lời Hoạt động Trẻ chơi Ôn chữ cái Làm Ôn toán số Đóng mở chiều HĐG đã học quen vở lượng 10 chủ đề toán Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Chuẩn bị và cách tiến hành Thứ 2 -Trẻ biết I.CHUẨN BỊ: 20/3/2023 cách xé dán - Tranh mẫu xé - dán thuyền PTTM theo tưởng - Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay. Xé dán tượng tạo II. TIẾN HÀNH: thuyền nên bức Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: buồm tranh - Các con hát "Em đi chơi thuyền" (ĐT) thuyền trên - Trong bài hát có gì vậy? biển - Có rất là nhiều thuyền trong bài hát, cô cũng có những chiếc thuyền các con cùng xem nào. - Khi xé Hoạt động 2: Nội dung trẻ biết xé * Quan sát tranh mẫu. đều dứt ra từng góc để - Các con xem cô có bức tranh gì đây? tạo thành - Thế những chiếc thuyền này có dán sát vào nhau chiếc không? thuyền to, - Đây là thuyền to dán ở gần, những con thuyền nhỏ nhỏ trên dán ở xa. Trên thuyền còn có gì đây? biển. - Đúng rồi, trên thuyền còn có cánh buồm, thế cánh - Luyện kỹ buồm có dạng hình gì? năng xé và * Hỏi ý định trẻ cách bôi hồ * Trẻ thực hiện. cho trẻ. - Cô quan sát hướng dẫn trẻ xé và dán thuyền khỏi bị ngược.
3. nhiện màu - Thực hiện * Góc học tập: Keo, giấy A4, lô tô, tranh làm sách, thẻ vỡ tập tô. cc:g,y - Trẻ thể * Góc thiên nhiên: Nước, chậu cây, chai, ca . hiện được III. TIẾN HÀNH vai chơi, Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: biết thể - Cả lớp đọc bài thơ: Chú cảnh sát giao thông hiện hành - Các con vừa đọc bài thơ nói về chủ đề gì? động của - Hôm nay cô sẽ cho các con chơi hoạt động góc về chủ vai chơi. đề Bé tham gia giao thông. - Trẻ vẽ,cắt Hoạt động 2: Nội dung dán tô màu 1. Thỏa thuận trước khi chơi. tranh về + Cô giới thiệu nội dung các góc chơi : PTGT * Góc xây dựng: Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi - Trẻ rèn như: Hàng rào, các lọai cây xanh, nhà, thuyền Các luyện kĩ con chơi xây dựng bãi biển nhé năng tô * Góc phân vai : Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi: một màu trùng số PTGT, sữa, bánh. Bàn ghế đồ dùng bác sĩ. Ở góc khít, không chơi này con sẽ chơi bán hàng, cô giáo, bác sĩ. nhem ra * Góc học tập: Cô đã chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi ngoài. như: Keo, giấy A4, lô tô, tranh làm sách, thẻ cc:g,y Ở - Trẻ hát góc này các con sẽ chơi học chữ cái, làm bộ sưu tập thuộc một tranh ảnh về PTGT. số bài hát * Góc nghệ thuật: Cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi Ở về chủ đề. góc nghệ thuật hôm nay có nhiều đồ chơi: Bút màu, - Trẻ phát giấy A4, kéo, giấy màu, keo Với những đồ chơi đó con triển ngôn sẽ vẽ, cắt dán, nặn đồ dùng PTGT ngữ và rèn * Góc thiên nhiên: Cô có rất nhiều đồ chơi: Nước, luyện đôi cát Ở góc chơi này con sẽ chơi chăm sóc cây, chơi bàn tay với cát, Đổ nước vào chai. khéo léo. - Các con nhớ khi về góc chơi các con cần phải chơi - Trẻ biết nhẹ nhàng, không tranh đồ chơi của bạn, không được chơi với chạy lộn xộn cát, nước, 2. Quá trình chơi chăm sóc - Cô cho trẻ về góc chơi và giúp trẻ nhận đúng vai chơi cây, tưới của mình. hoa - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ - 90 - 95 % - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai chơi ở góc của trẻ đạt yêu mình cầu 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Củng cố: Các con cùng nhau tham gia hoạt động gì? Hoạt động 3: Kết thúc:
4. *HĐCCĐ: thuyền - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Vẽ thuyền bằng phấn - Phấn, đồ chơi ngoài trời. trên sân trên sân II. TIẾN HÀNH: *TCVĐ: bằng các kĩ 1. HĐCĐ:Tập vẽ thuyền trên sân Bịt mắt năng vẽ đã - Cô vẽ mẫu bắt dê học. - Trẻ tập vẽ thuyền trên sân *CTD - Trẻ biết - Các con vừa vẽ gì? cách chơi, - Con dùng kỹ năng gì để vẽ? hứng thú - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ. vào trò chơi 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. và chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi cho trẻ đoàn kết. rõ sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. CTD: - Chơi theo ý thích của trẻ với giấy,ôtô, bóng, phấn - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ phát I. CHUẨN BỊ: * Ôn chữ âm rõ các - Chổ ngồi cho trẻ cái chữa cái đã II. TIẾN HÀNH: * Nêu học 1. Ôn chữ cái p,q, g, y gương - Trẻ hứng - Cô phát âm lại hai chữ cái p,q, g, y cuối ngày thú vào trò - Cả lớp phát âm 2 lần, tổ, nhóm cá nhân, cô chú ý trẻ * Vệ sinh chơi yếu. - Trả trẻ - Trẻ biết 2. Chơi tự do: nhận xét về - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. bạn và bản - Cô bao quát trẻ chơi thân. 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ thực - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. hiện đúng - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những thao tác vệ bạn chưa ngoan sinh - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. *Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ nhận I. CHUẨN BỊ: 22/3/2023 biết, phân * Đồ dùng của cô PTNN biệt đúng - Thẻ chữ cái g,y cắt bằng bìa
5. thêm 1 chữ cái nữa đó là chữ cái y. - Cô phát âm mẫu 3 lần - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ nhóm, cá nhân. - Cô cho 2 trẻ quay mặt vào nhau phát âm + Khi phát âm chữ y thì khẩu hình miệng của chúng mình như thế nào? => Cô chốt lại: khi phát âm chữ y, khẩu hình miệng của cô hơi bẹt. - Cô phát cho trẻ chữ y in rỗng và cho trẻ tri giác sau đó hỏi trẻ về đặc điểm của chữ y. => Cô chốt lại: chữ y có 1 nét xiên ngắn bên trái và một nét xiên dài bên phải - Cô cho trẻ tri giác lại trên không và trên thảm. Vừa tri giác trẻ vừa nhắc lại đặc điểm cấu tạo của chữ y. - Cô giới thiệu chữ y in hoa, in thường và viết thường. Và cho trẻ đọc lại. So sánh chữ g và y: + Khác nhau: - Chữ g: có 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét móc ngược về bên trái - Chữ y: có 1 nét xiên ngắn bên trái và một nét xiên dài bên phải * Hoạt động 3: Trò chơi chữ cái Trò chơi 1: “Tìm chữ theo yêu cầu của cô” - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi trong đó có các thẻ chữ. Khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ phải tìm thẻ chữ theo yêu cầu và giơ lên đọc to.( cô cho trẻ chơi 2,3 lần) Trò chơi 2: “Hạt mưa chữ cái” - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, từng thành viên của mỗi đội sẽ vượt qua các chướng ngại vật để lên tìm những hạt mưa có gắn các chữ cái theo yêu cầu của đội mình. - Luật chơi: Đội nào có nhiều hạt mưa đúng sẽ là đội chiến thắng. - Thời gian chơi kéo dài trong một bản nhạc - Tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xét kết quả, tuyên dương, khen ngợi trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cô và trẻ hát bài “Giọt mưa và em bé” HĐNT - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: *HĐCCĐ: tên bài thơ, - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Thơ: Đèn tên tác giả, - Phấn, đồ chơi ngoài trời. giao thông hiểu nội II. TIẾN HÀNH: *TCVĐ: dung bài 1. HĐCCĐ: Ôn bài thơ: Đèn giao thông Ô tô và thơ - Cô đọc cho trẻ nghe một đoạn trong bài thơ , hỏi trẻ
6. - Rèn luyện II. Tiến hành kỷ năng Hoạt động 1: Ổn định tổ chức đếm thành - Cô và trẻ cùng hát bài “ Lý cây xanh” thạo cho - Hôm nay cô chuẩn bị cho lớp mình rất nhiều điều trẻ, luyện thú vị. Chúng mình có muốn khám phá không? kỷ năng - Trước tiên lớp mình cùng cô chơi trò “ Ai đoán giỏi thêm bớt để lấy tinh thần nha!” cho trẻ. Hoạt động 2: Nội dung - Giáo dục *Ôn đếm đến 9, nhận biết số lượng trong phạm trẻ biết cách vi9: sắp xếp đồ *Trò chơi: Ai đoán giỏi: dùng gọn -Cô gõ xắc xô yêu cầu trẻ đoán số lượng: gàng, ng ăn + Lần 1 cô gõ trước mặt trẻ. nắp. + Lần 2 cô gõ phía sau lưng cô. + Lần 3 cô gõ lên cao, vừa gõ vừa nhảy. + Trò chơi: Ai đếm nhanh: Cách chơi: trên mỗi bàn cô chuẩn bị một số cây, hoa, quả, trẻ đi về các bàn và đếm xem các đối tượng có số lượng là bao nhiêu. * Đếm số lượng trong phạm vi 10. Lớp mình vừ chơi rất giỏi, rất ngoan nên cô thưởng cho mỗi bạn một giỏ đồ dùng. Các con lên lấy đồ và về vị trí của mình. - Các con thấy trong rổ của mình có gì? - Cho trẻ lấy hết hoa ra xếp thành hàng ngang từ trái sang phải. - Từ những bông hoa này sau một thời gian chúng mình sẽ có nhữn`g quả thật ngon. Hãy xếp cho cô 9 quả. - Cho trẻ nhận xét về số lượng hai nhóm: + Nhóm nào nhiều hơn nhóm nào? nhiều hơn là mấy? + Nhóm nào ít hơn nhóm nào? Ít hơn là mấy? - Muốn nhóm quả bằng nhóm hoa phải làm thế nào? - Cách 1: Bớt đi 1 bông hoa. cho trẻ đếm lại và nhận xét về số lượng của hai nhóm. (cho trẻ làm nhanh, nhận xét nhanh) - Cách 2: Thêm 1 quả. + 9 quả thêm 1 quả bằng mấy quả? + Cho trẻ đếm lại và nhận xét về số lượng của hai nhóm. + Vậy 9 quả thêm 1 quả bằng 10 quả (cả lớp nhắc lại) + Bất kỳ nhóm đối tượng nào có số lượng bằng 9 khi thêm 1 đều bằng 10. Vậy9 thêm 1 bằng 10 ( cả lớ