Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 26: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 26: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 26: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (Thời gian từ 13/3 - 17/3/ 2023) NỘI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ cảm giác được yêu Đón trẻ thương. - Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói vui buồn, tức giận, sợ hãi. - Trẻ tự gấp quần áo, sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định Trò - Thích chia sẽ cảm xúc kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi với những người chuyện gần gũi. sáng + Hô hấp : Thổi nơ bay. ( 8l ) + Tay : Tay đưa trước, lên cao (2l x 8n) Thể dục + Bụng: Cúi về trước, ngửa ra sau (2l x 8n) sáng + Chân: Nâng cao chân, gập gối (2l x 8n) Hoạt TH: Bò dích PTNT PTNN PTNT PTNN động dắc qua 7 Khám phá LQCC: p, q. Gộp, tách Chuyện: Xe học điểm; đi thăng chiếc xe đạp nhóm 9 đối đạp con đi bằng trên ghế tượng bằng trên đường thể dục đầu các cách phố đội túi cát. khác nhau và đếm. HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Hoạt Tìm hiểu một Tập vẽ ô tô Làm quen Làm quen Làm quen động số luật lệ GT trên sân bài thơ: Đèn bài hát: Đi bài thơ “Cô ngoài đường bộ giao thông đường em dạy con”. trời TCVĐ nhớ. Ô tô và chim TCVĐ TCVĐ TCVĐ: TCVĐ sẽ Bịt mắt bắt Ô tô và Bịt mắt bắt Ô tô và CTD dê chim sẽ dê. chim sẽ CTD CTD CTD CTD Hoạt - Góc phân vai: + Bán các loại PTGT , bán nước giải khát, bác sĩ, nấu động ăn góc - Xây dựng: + Xây dựng ngã tư đường phố - Góc học tập: + ôn chữ cái: p, q. Làm bộ sưu tập về các loại PTGT - Góc nghệ thuật: + Vẽ, nặn , cắt dán, tô màu các loại PTGT - Góc thiên nhiên: + Chơi với cát nước, Gieo hạt, chăm sóc cây, lau lá I. MỤC TIÊU: - Giải thích được mối quan hệ nguyên nhân kết quả đơn giản trong cuộc sống hàng ngày - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây con vật và 1 số hiện tượng tự nhiên
2. - Cô nhận xét từng góc chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Hoạt động 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Vệ sinh - Trẻ chủ động và độc lập trong một số hoạt động. - Trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh Ăn - Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn. - Trẻ biết các món ăn hằng ngày - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. Ngủ - Nghe nhạc không lời Hoạt - Làm quen Ôn chữ cái Bồi dưỡng Ôn toán Đóng mở động chuyện : Qua p,q trẻ yếu đếm số chủ đề chiều đường lượng trong phạm vi 9. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết và kể I. CHUẨN BỊ: *HĐCCĐ: tên một số biển - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Tim hiểu báo giao thông, - Tranh một số luật lệ giao thông về một số luật lệ giao - Bóng, phấn, lá cây, máy bay, chông chống. luật lệ thông khi đi II. TIẾN HÀNH: giao thông trên đường. 1. HĐCCĐ: Trò chuyện về một số luật lệ giao thông đường bộ. - Trẻ hứng thú đường bộ. * TCVĐ: tham gia vào - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ về một số luật lệ giao Ô tô và trò chơi thông: Đèn tín hiệu, mẹ dắt bé đi trên lề đường, khi chim sẽ - Trẻ thích thú ngồi trên tàu xe *CTD chơi , chơi - Bức tranh vẽ gì? đoàn kết - Gặp đền đỏ thì phải làm gì? Đền vàng thì sao Tương tự cô đặt câu hỏi cho tranh khác. 2.TCVĐ: Ô tô và chim sẽ - Cô nêu luật chơi và cách chơi , cho trẻ chơi vài lần - Cô bao quát trẻ trong khi chơi 3. CTD: Trẻ chơi cô quan sát trẻ - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. HĐC - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: * Làm truyện, nhớ các - Chổ ngồi cho trẻ. quen nhân vật trong II. TIẾN HÀNH: chuyện chuyện, biết kể 1. Làm quen chuyện ngoài chương trình: Chuyện qua ngoài theo trình tự đường chương câu chuyện. - Cô giới thiệu tên truyện: Qua đường trình: - Trẻ biết nhận - Cô kể cho trẻ nghe 2 lần. Chuyện xét về bạn và - Cô vừa kể chuyện gì? Có nhân vật nào? qua đường bản thân - Cô nhắc tên truyện và gợi hỏi: bạn nào có thể lại * Nêu - Trẻ thực hiện nội dung câu chuyện? gương đúng thao tác - Trẻ kể cùng cô 3 lần. cuối ngày. vệ sinh. - Cô mở máy tính cho trẻ nghe câu chuyện. * Vệ sinh 2. Nêu gương cuối ngày: trả trẻ - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 3. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. *Đánh giá hằng ngày:
4. ( Anh Cuội gt: bánh xe gồm có lốp xe, vành xe và nan hoa nữa đấy.) - Để lốp xe căng tròn, a Cuội phải làm gì? (Cho trẻ làm động tác bơm xe) Cảm ơn các em đã bơm xe giúp Anh Cuội. - Bộ phận nào của xe đạp dùng để điều khiển xe? - Cả lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi của anh: Vì sao xe đạp đứng được mà không bị đổ? - Vậy chân chống xe có tác dụng gì? - Các em vừa được quan sát chiếc xe gì? Xe đạp là PTGT đường gì? - Anh thấy các em trả lời rất là giỏi a sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi. Trước khi chơi anh mời các em đừng lên và nhắm mắt lại ( Đũa thần xuất hiện) - Anh sẽ dùng chiếc đũa thần này chỉ vào bất kì bộ phận nào của xe đạp, nhiệm vụ của các em là quan sát thật kĩ và nêu tên bộ phận đó. - Chiếc xe đạp của a Cuội to như thế này thì các em có đi được không? Vì sao - Vì chiếc xe đạp của anh to lớn nên chỉ dành cho người lớn anh Cuội và các anh chị học tiểu học trở lên thì mới đi được - Thế còn các em đi xe đạp như thế nào? - Anh Cuội cho xe đạp nhỏ ra. * Cho trẻ quan sát và so sánh: + Điểm giống nhau (đều có tay lái, yên xe, gác – ba – ga, bàn đạp ) + Điểm khác nhau: ( xe đạp con :có bánh phụ để giữ thăng bằng khi đi xe, còi xe ) =>GD: xe đạp lớn dành cho người lớn đi, còn xe đạp nhỏ dành cho các em đấy. Khi đi xe đạp các em chỉ đi ở trong sân, khu vui chơi, không được đi ra ngoài đường rất dễ bị tai nạn đấy các em ạ. Khi người lớn trở chúng mình đi bằng xe đạp các em nhớ phải ngồi ngay ngắn và ôm vào người lớn. Các em không được bấu víu và chạy theo xe không là sẽ bị ngã đấy. *MR: Ngoài xe đạp xe đạp lớn của anh Cuội, xe đạp nhỏ này thì các em còn biết những loại xe đạp nào nữa? - Mời các em hướng lên màn hình với anh để xem có những loại xe đạp gì đây? (Xe đạp điện, xe đạp địa hình ) - Các loại xe đạp này đều là phương tiện giao thông đường gì?
5. * Vệ sinh - Trẻ biết nhận 2. Chơi tự do: - Trả trẻ xét về bạn và - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. bản thân. - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ thực 3. Nêu gương cuối ngày: hiện đúng - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. thao tác vệ - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những sinh bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. *Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ nhận I. Chuẩn bị 15/03/2023 biết được chữ Rổ đựng chữ cái, bảng, chữ cái p, q đủ số lượng PTNN cái đã học p,q trẻ. trong từ và - Bài thơ có chứa chữ p, q TCCC: trong trò chơi. II. Tiến hành p, q Trẻ có sự hiểu Hoạt động 1: Ổn định tổ chức biết về một số - Cô và trẻ hát “ Đố bạn” phương tiện - Tuần trước các con đã được học những chữ cái gì? giao thông và Hoạt động 2: Nội dung luật lệ giao - Đây là thẻ chữ gì?( chữ p) thông đơn - Cho cả lớp phát âm 2-3 lần. giản. - Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ p - Rèn cho trẻ - Cô còn tặng một chữ cái nữa đó là chữ gì? (chữ q) kỹ năng phát - Cho cả lớp phát âm 2-3 lần. âm chính xác - Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ q chữ cái p,q. * Trò chơi 1: Ai nhanh hơn Rèn cho trẻ kỹ - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ có chứa chữ cái p, q năng quan sát, - Cô nói tên chữ - trẻ chọn thẻ chữ giơ lên và đọc khả năng - Cô nói cấu tạo – trẻ tìm thẻ chữ nhanh nhẹn, * Trò chơi 2: Về đúng nhà khéo léo biết - Mỗi trẻ được phát một chữ cái, tại góc lớp cô có để phối hợp với các ngôi nhà có chữ cái tương ứng. bạn, nhóm bạn - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn. Khi có hiệu lênh về qua các trò nhà, trẻ cầm thẻ chữ nào trên tay phải về ngôi nhà có chơi với chữ chữ tương ứng. cái. - Cho trẻ chơi 3 lần - Thông qua * Trò chơi 3: Truyền tin giờ học giáo - Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội đứng thành 3 hàng dục trẻ đoàn dọc, bạn đứng đầu làm đội trưởng. Cô có 3 bì thư,
6. HĐC - Trẻ phát âm I. CHUẨN BỊ: * Bồi rõ các chữa - Chổ ngồi cho trẻ dưỡng trẻ cái đã học II. TIẾN HÀNH: yếu - Trẻ hứng thú 1. Bồi dưỡng trẻ yếu chữ cái *Chơi tự vào trò chơi - Cô phát âm lại hai chữ cái p, q do - Trẻ biết nhận - Cả lớp phát âm 2 lần, tổ, nhóm cá nhân, cô chú ý * Nêu xét về bạn và trẻ yếu. gương cuối bản thân. 2. Chơi tự do: ngày - Trẻ thực hiện - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. * Vệ sinh - đúng thao tác - Cô bao quát trẻ chơi Trả trẻ vệ sinh 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan. Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. *Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ biết gộp, I. Chuẩn bị: 16/03/2023 tách 9 đối 1. Đồ dùng của cô: PTNT: tượng bằng - Máy chiếu, các silde. Gộp, tách các cách tách - Que chỉ, xắc xô. nhóm 9 đối khác nhau, 2. Đồ dùng của trẻ: tượng bằng biết cách thêm - Mỗi trẻ 9 ô tô, 1 bảng, thẻ số từ 1-9. các cách bớt, so sánh - Nhóm nhóm ô tô, thuyền buồm, tàu thuỷ có số lượng khác nhau tạo nhóm có là 9, ít hơn 9 xếp xung quanh lớp. và đếm. số lượng là 9. - Bảng xếp hoa chậu. - Phát triển II. Cách tiến hành: khả năng 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú. quan sát, so - Hát: Bác đưa thư vui tính. sánh phân tích + Các con vừa hát bài hát gì? ở trẻ. + Trò chuyện về nội dung bài hát. + Rèn khả 2. Hoạt động 2: Nội dung. năng trả lời a. Luyện thêm bớt trong phạm vi 9: câu hỏi cho - Trẻ lên tìm nhóm bông hoa, tấm thiệp, hộp quà có số trẻ. lượng là 9, ít hơn 9. - Giáo dục trẻ - Trẻ lên tìm xong cho trẻ đếm và lấy thêm, hoặc bớt có ý thức đi cho đủ số lượng là 9, cho trẻ biểu thị chữ số tương trong học tập, ứng. trật tự trong - Cả lớp cùng kiểm tra lại. hoạt động. b. Chia nhóm có 9 đối tượng thành hai phần.
7. - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ biết đếm I. CHUẨN BỊ: * Ôn toán số lượng trong - Chổ ngồi cho trẻ. đếm số phạm vi 9 - Thẻ chữ cái đã học. lượng trong - Trẻ chơi theo II.TIẾN HÀNH: phạm vi 9. ý thích, chơi 1. Ôn toán đếm số lượng trong phạm vi 9 * Chơi tự đoàn kết. - Cô cho trẻ cùng thêm bớt trong phạm vi 9 và nhận do - Biết nêu biết số 9 * Nêu gương bạn tốt. - Cô chú ý quan sát và giúp đỡ trẻ yếu gương cuối - Thực hiện 2. Chơi tự do ngày các thao tác vệ - Trẻ chơi với đồ chơi tự chọn. Trẻ chơi đoàn kết. * Vệ sinh. sinh. - Cô bao quát trẻ chơi. Trả trẻ. 3. Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan. 4. Vệ sinh trả trẻ - Rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp NXTD - Cắm hoa bé ngoan *Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ hiểu ND I. Chuẩn bị: 17/3/2023 câu truyện - Hình ảnh nội dung câu truyện “Xe đạp con trên PTNN “Xe đạp con đường phố”. Chuyện: trên đường - Phim hoạt hình “Xe đạp con trên đường phố” Xe đạp con phố”. Trẻ nhớ - Nhạc bài hát: Em tập lái ô tô, Em đi qua ngã tư đi trên tên truyện và đường phố. đường phố tên các nhân II. Tiến hành: vật trong *Hoạt động 1: Gây hứng thú truyện. - Hát bài: “Em tập lái ô tô”, - Trẻ hứng thú - Sáng nay đi học con thấy có những PTGT gì? lắng nghe cô - Các loại PTGT có tác dụng như thế nào đối với con kể chuyện và người? trả lời câu hỏi. - Con đã biết lái xe gì chưa? - GD trẻ thực - Là xe gì? Đúng rồi, tuổi nhỏ như các con chỉ đi được hiện theo luật xe đạp nhỏ mà thôi. lệ giao thông - Có 1 câu chuyện rất hay nhắc đến chiếc xe đạp đấy câu chuyện có tên “Xe đạp con trên đường phố” lớp mình cùng lắng nghe cô kể chuyện nhé.