Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 20: Ngày Tết quê em - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 20: Ngày Tết quê em - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 20: NGÀY TẾT QUÊ EM Thời gian từ 16- 20/01/2023 Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. Đón trẻ - Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép - Nghe nhạc không lời, nghe dân ca. - Trò chuyện về một số loại quả. Trò - Trẻ nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ chuyện - Trẻ biết gọi tên các ngày trong tuần sáng - Trẻ không nói tục chửi bậy * Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi mép ngoài bàn chân, Đi khụy gối, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Chạy nhấc cao đùi * Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Thể dục + Hô hấp 4: Máy bay: ù ù sáng + Tay 5: Hai tay thay nhau quay dọc thân. (2l x 8n) + Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x 8n) + Chân 2: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao ra trước) (2l x 8n) * Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân 2-3 vòng. PTTC PTNT LQCV PTNT PTTM Hoạt Trườn sấp kết Trò chuyện TTCC: Thơ: Hoa Nghe nhạc động hợp trèo qua về tết cúc vàng TN: Mùa l, m,n chủ đích ghế 3-4m nguyên đán xuân ơi HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: - Trò chuyện Tập vẽ các Quan sát LQBH: Ôn thơ: Hoa về một số loại loại quả. bầu trời Sắp đến cúc vàng Hoạt quả trong tết rồi động ngày tết ngoài TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: trời. Kéo co Bỏ giẻ Chồng nụ, Bỏ giẻ Chồng nụ, chồng hoa. chồng hoa. CTD CTD CTD CTD CTD * Nội dung: - Góc xây dựng: Xây dựng công viên ngày tết - Góc phân vai: Chơi bán hàng, chơi gia đình, nấu ăn. Hoạt - Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẻ, cắt, dán, tô màu tranh ảnh về các hoạt động động của ngày tết, vẽ hoa, vẽ gia đình trong ngày tết. góc - Góc học tập: Làm sách tranh về chủ đề, tô chữ cái: l, m, n; ô khối vuông, khối chữ nhật. - Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây, chơi cát.
2. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn. Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét sau khi chơi: Cô nhận xét từng góc chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật: Góc xây dựng - thu dọn đồ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. - Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn Vệ sinh - Cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sủ dụng - Chủ động và độc lập trong một số hoạt động Ăn - Nói tên 1 số món ăn hàng ngày - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. Ngủ - Nghe nhạc cổ điển Hoạt - Hướng dẫn - LQ thơ: - Ôn chữ - Làm - Đóng mở động trò chơi mới: Tết đang cái: l, m, n quen vở chủ đề chiều Thả đỉa ba ba vào nhà toán Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. + Lần 3: Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu cô kết hợp giải thích vận động khó. - Trẻ thực hiện: + Cô cho lần lượt hai trẻ lên thực hiện lần 1, cô mỡ nhạc về chủ đề cho trẻ nghe. Cô chú ý sữa sai cho trẻ yếu và nhắc tên vận động cho trẻ nhớ. - Lần 2: Cô đã chuẩn bị phía bên phải đường trườn sấp 3m kết hợp trèo qua ghế thể dục 1.5m x 30cm, phía bên trái đường trườn sấp 4m kết hợp trèo qua ghế thể dục 1.5m x 30cm. Các con hãy lựa chọn phù hợp theo sức của mình để thi. + Tổ chức thi đua giữa hai tổ, cô chú ý động viên khuyến khích trẻ và nhắc tên vận động cho trẻ nhớ. Cô mở nhạc cho trẻ nghe. + Các con vừa thực hiện vận động gì nào? (Trẻ nhắc lại bài). *TCVĐ: Cướp cờ Cô nêu luật chơi cách chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần. * Hồi tỉnh: - Trẻ đi lại quanh sân hít thở nhẹ nhàng theo nhạc vòng quanh sân. - Các con vừa được làm quen với vận động gì? - Đó là vận động: trườn sấp 3 - 4m, kết hợp trèo qua ghế thể dục 1,5m x 30cm, về nhà các con phải thường xuyên tập luyện thể dục để có cơ thể khỏe mạnh nhé. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. - Bây giờ các con hãy cùng nhau đi ngắm phong cảnh nào HĐNT -Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: gọi các một số - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Trò chuyện loại quả, biết - Tranh về các loại quả. về một số đặc điểm ích - Bóng, phấn, loại quả trong lợi của quả. II. Tiến hành: ngày tết - Trẻ biết tên - Cho trẻ ra sân cô tập trung trẻ lại và giao *TCVĐ: trò chơi, biết nhiệm vụ dặn dò trẻ. Chồng nụ, cách chơi, luật 1. HĐCCĐ: Trò chuyện về một số loại quả chồng hoa. chơi. - Cô đưa tranh về các loại quả cho trẻ quan *CTD: - Trẻ biết trật sát(Cam, chuối, táo, nhãn, na.) tự trong khi + Bức tranh vẽ quả gì?
4. - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp * Vệ sinh- trả trẻ. - Cô nhắc nhỡ trẻ khi hắt hơi, ngáp phải lấy tay che miệng. *Đánh giá trẻ cuối ngày: . Thứ 3 - Trẻ biết tết I. Chuẩn bị: 17/01/2023 nguyên đán là - Tranh ảnh ngày tết. ngày tết cổ - Trang trí lớp đẹp. PTNT truyền của dân - Các loại bánh : bánh chưng, bánh dày, kẹo tộc Việt Nam, mứt, hạt dưa, một số quả Trò chuyện biết phong tục, - Một số bài hát, thơ truyện về ngày tết. về ngày tết thời tiết, các II. Cách tiến hành: cổ truyền loại bánh mứt, Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: hoa quả, thức - Cô cùng cả lớp đọc bài thơ: “Tết đang vào ăn, trang trí nhà” nhà cửa, một Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày tết cổ số hoạt động truyền vui chơi giải trí * Trò chuyện : trong ngày tết. - Cháu thấy thời tiết hôm nay như thế nào ? - Trẻ biết trả - Vì sao thời tiết lại như thế ? lời trọn câu. - Mùa xuân có ngày gì vui? - Phát triển ở - Hôm nay chúng ta sẽ trò chuyện về ngày tết trẻ khả năng nguyên đán nhé. trao đổi, thảo - Cháu thấy lớp mình hôm nay trang trí như thế luận để đưa ra nào ? kết quả đúng - Ở nhà cháu và cha mẹ cháu chuẩn bị gì để cho đội mình. đón tết ? - 90 – 95 % trẻ - Cô đưa tranh gia đình đang chuẩn bị đón tết đạt yêu cầu. và hỏi. + Trong tranh có những ai ? + Mọi người đang làm gì ? + Vì sao lại làm những công việc đó ? Trò chơi: Những hoạt động trong ngày tết nguyên đán - Cô chuẩn bị hai cái và nhiều hình ảnh về hoạt động ngày tết và nhiệm vụ của mỗi đội trong vòng 1 phút hãy đặt tên cho bức tranh của đội mình.
5. mình, các con cùng làm những món quà ý nghĩa để dành tặng cho bà, cho mẹ và gia đình mình! Cô bao quát và hướng dẫn trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô cho trẻ cầm sản phẩm trên tay, đưa cao và hòa theo nhịp bài hát “Sắp đến tết rồi” (Cô cùng các cháu giới thiệu sản phẩm của mình) - Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết dùng I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: kỹ năng đã học - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Tập vẽ các để vẽ các loại - Bóng, phấn, lá cây, cát. loại quả trên quả. II. Tiến hành: sân. - Trẻ biết tên - Cho trẻ ra sân cô tập trung trẻ lại và giao *TCVĐ: trò chơi, biết nhiệm vụ dặn dò trẻ. Bỏ giẻ cách chơi, luật 1. HĐCCĐ: Tập vẽ các loại quả. *CTD: chơi. - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về các loại quả - Chơi với - Trẻ biết trật và nhận xét đặc điểm, cấu tạo của quả. nước, cát, tự trong khi - Cô cho trẻ tập vẽ các loại quả trẻ thích. bóng chơi, biết cách - Cô chú ý quan sát và nhắc nhở trẻ. chăm sóc các - Cô cho trẻ giới thiệu sản phẩm và nói đã loại cây ăn quả, dùng kỹ năng gì để vẽ biết rửa sạch và - Cô nhận xét chung. gọt vỏ trước 2. TCVĐ: Bỏ dẻ khi ăn. - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi : Trẻ ngồi vòng tròn 10 – 12 trẻ, ngồi xổm thành vòng tròn. Chọn 1 trẻ làm người đi bỏ giẻ (1 miếng vải, khăn mùi xoa). Người bỏ giẻ đi sau lưng các bạn, giấu kín giẻ để không để không ai nhìn thấy rồi bỏ giẻ sau lưng 1 bạn nào đó. Nếu bạn bị bỏ giẻ không biết thì người bỏ giẻ đi hết 1 vòng đến chổ bạn bị bỏ giẻ cầm giẻ lên đập nhẹ vào vai bạn, bạn đó phải đứng dậy chạy 1 vòng và người bỏ giẻ chạy đuổi theo, nếu bạn bị bỏ giẻ về được chổ cũ người bỏ giẻ tiếp tục đi bỏ giẻ. Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhở trẻ. 3. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị . - Cô chú ý quan sát, nhắc nhở trẻ. - Cô nhận xét và cho trẻ cắm hoa bé ngoan
6. - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở tô chữ theo chiều mũi tên. - Cô theo dõi nhắc trẻ tô đúng chữ theo yêu cầu. - Cô nhận xét. 2. Dạy trẻ tô chữ l: - Cô gắn tranh trên bảng. - Trẻ phát âm “ lờ” - Tiếp theo các con sẽ tìm và khoanh tròn chữ cái l có trong các từ: + lì xì + quả lê + quả thanh long - Cô tô chữ l in rỗng: chữ l in hoa, chữ l in thường, và chữ l viết thường. - Tiếp theo cô sẽ tô theo nét chấm mờ chữ cái l: nét đầu tiên là nét khuyết trên liền mạch với một nét móc ngược - Tô trùng khít chữ l in mờ trên dòng kẽ ngang theo chiều mũi tên. - Trẻ thực hành. - Trẻ tô xong cô nhận xét. 3. Dạy trẻ tô chữ n: - Cô gắn tranh trên bảng. - Trẻ phát âm “ nờ” - Tiếp theo các con sẽ tìm và gạch chân chữ cái n có trong các từ: + bánh chưng + bánh kẹo + nải chuối - Cô tô chữ n in rỗng: chữ n in hoa, chữ n in thường, và chữ n viết thường. - Tiếp theo cô sẽ tô theo nét chấm mờ chữ cái n: nét đầu tiên là nét móc xuôi, tiếp theo là nét móc 2 đầu - Tô trùng khít chữ n in mờ trên dòng kẽ ngang theo chiều mũi tên. - Trẻ thực hành. - Trẻ tô xong cô nhận xét. - Cô nói với trẻ: Học chữ, tô chữ rất có ích cho chúng ta. Vì vậy ai cũng thích, các con cố gắng luyện đọc và tập tô chữ nhé .Thế các con vừa đ ược tô chữ gì? - Để biết được bạn nào tô đẹp, tô đúng, cô gọi 3 bé mang tập lên cho các bạn xem. - Cô nhận xét.
7. -Phát triển + Các con nhìn xem vườn hoa cúc màu gì? ngôn ngữ mạch + Trước vẻ đẹp của hoa cúc ,nhà thơ Nguyễn lạc,khả năng Văn Chương đã sáng tac bài thơ “ Hoa cúc ghi nhớ có chủ vàng”. Cô mời các con cùng lắng nghe định. Hoạt động 2: Nội dung -Trẻ lắng nghe * Cô đọc diễn cảm và trả lời câu - Lần 1: Cô đọc mẫu lần 1 không tranh. hỏi rõ ràng. - Lần 2: Cô đọc bài thơ kết hợp xem tranh - Giúp trẻ biết minh hoạ yêu thiên * Đàm thoại, đọc trích dẫn nhiên,biết cảm - Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác? nhận vẻ đẹp - Bài thơ nói về hoa gì? của các loài - Mùa nào được tác giả nói đến trong bài thơ hoa trong thiên này? nhiên và có ý - Các con có biết một năm có mấy mùa? Đó là thức bảo vệ những mùa nào? chăm sóc các - Mùa đông được tác giả miêu tả như thế nào? loài thực vật. - Mùa xuân đến hoa cúc nở như thế nào? -Trẻ biết yêu - Vì sao hoa cúc nở rực rỡ vào mùa xuân? Vì vẻ đẹp của hoa mùa xuân tiết trời ấm áp, thuận lợi cho cây - Yêu cầu cần phát triển đáy các con ạ.Và mùa xuân, còn có đạt: 95-97%. ngày gì rất vui nữa ? -Tết đến , xuân về các con có cảm xúc gì? - Câu thơ nào nói lên niềm vui của mọi người khi mùa xuân đến? ( cô gợi ý trẻ trả lời bằng câu thơ minh họa). * Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ đọc cả bài thơ theo cô. - Cô mời lần lượt từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc 2 lần. - Cô sửa sai trẻ đọc chưa đúng - Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác? - Giáo dục trẻ phải biết yêu quý hoa Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa. HĐNT - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: bài hát, hát - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. LQBH: Sắp cùng cô - Bóng, phấn, lá cây, cát. đến tết rồi - Trẻ biết tên II. Tiến hành: *TCVĐ: trò chơi, biết 1.HĐCCĐ: LQBH: Sắp đến tết rồi Bỏ giẻ cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên bài hát *CTD: chơi, trẻ biết - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần - Chơi với trật tự trong khi - Cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ nước, cát, chơi. 2. TCVĐ: Bỏ giẻ bóng.