Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 18: Một số loại hoa - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 18: Một số loại hoa - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 18: MỘT SỐ LOẠI HOA Thời gian từ 02- 06/01/2023 Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. Đón trẻ - Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép Trò - Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc và nhu cầu, chuyện ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân. sáng - Hô hấp: Hít vào, thở ra (hái hoa, ngửi hoa) - Tay : 2 tay đưa ra trước, lên cao (2lx8n) Thể dục - Bụng : Đứng quay người sang hai bên (2lx8n) sáng - Chân: Chân khuỵu gối. (2lx8n) - Bật: Bật chân trước, chân sau (2lx8n) PTTC: PTNN TCCC: b, PTNT PTTM Đi trên dây Tìm hiểu d, đ Mối quan Bé yêu hoa Hoạt đặt trên sàn, hoa hồng hệ trong (TH) động Tung, đập bắt phạm vi 9 học bóng tại chổ bằng hai tay. HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: - Trò chuyện Tập vẽ các Quan sát LQBH: Nghe Hoạt về một số loại loại hoa bầu trời Hoa chuyện: Sự động hoa bằng phấn trường em tích hoa ngoài TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: hồng trời. Kéo co Bỏ giẻ Chồng nụ, Bỏ giẻ TCVĐ: chồng hoa. Chồng nụ, CTD CTD CTD CTD chồng hoa. CTD Nội dung: - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân - Góc phân vai: Siêu thị hoa. - Góc nghệ thuật: Tô, xé, cắt dán, tô màu các loại hoa. - Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loài hoa, cây cảnh. Hoạt Biết đếm đến 9, nhận biết các nhóm có số lượng 9, chia 9 đối tượng động thành 2 phần , xếp hột hạt các chữ số chữ cái đó học. Sử dụng vở tập góc tô. - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, gieo hạt, thả vật chìm nổi. * Mục tiêu: - Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ khám cho mọi người, vai người bán hàng hóa, các loại hoa, - Biết sử dụng các vật liệu sẵn có để xây dựng vườn hoa, công viên
2. - Cách sử dụng các nguồn nước và ý thức tiết kiệm khi sủ dụng - Chủ động và độc lập trong một số hoạt động Ăn - Nói tên 1 số món ăn hàng ngày - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn 2-3 hành động. Ngủ - Nghe nhạc cổ điển Hoạt - Hướng dẫn - Làm quen - Bồi - Ôn toán - Đóng mở động trò chơi mới: vở toán dưỡng trẻ chủ đề chiều Ném còn yếu về chữ cái Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. - Nhận xét tuyên dương , cắm hoa. HĐNT -Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: gọi các một số - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Trò chuyện loại hoa - Bóng, phấn, về một số - Trẻ biết tên II. Tiến hành: loại hoa trò chơi, biết - Cho trẻ ra sân cô tập trung trẻ lại và giao *TCVĐ: cách chơi, luật nhiệm vụ dặn dò trẻ. Chồng nụ, chơi. 1. HĐCCĐ: Trò chuyện về một số loại hoa chồng hoa. - Trẻ biết trật - Cô đưa tranh về các loại hoa cho trẻ quan sát *CTD: tự trong khi (hoa hồng, cúc, ) - Bóng, phấn, chơi, biết yếu + Bức tranh vẽ hoa gì? lá cây. quý, biết cách + Có đặc điểm gì? chăm sóc cây + Ích lợi của hoa? xanh, cây ăn + Giáo dục trẻ phải biết yêu hoa, chăm sóc, quả không ngắt lá bẻ cành . 2. TCVĐ: Chồng nụ, chồng hoa. - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. 3. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị . - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. - Cô nhận xét và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐC - Trẻ biết tên trò I. Chuẩn bị: *Làm quen chơi, cách chơi, - Sân chơi sạch sẽ, an toàn. trò chơi : luật chơi II. Tiến hành: Ném còn - Rèn luyện Sự - Cô giới thiệu tên trò chơi Ném còn * Nêu gương nhanh nhẹn và - Cô nói rỏ luật chơi, cách chơi: cuối ngày khéo léo cho Cô chuẩn bị 6 quả còn làm bằng vải, một cột * Vệ sinh- trẻ. bằng gỗ hoặc tre cao 1,5m, ở trên đỉnh cột buộc Trả trẻ - Trẻ biết nêu một vòng tròn có đường kính, 30 – 40cm. gương những Cô chia trẻ theo từng nhóm, đứng cách cột từ bạn tốt và nhận 2m – 2,5m. Rồi lần lượt từng trẻ ném quả còn xét các bạn vào vòng treo ở cột (mỗi lần, mỗi trẻ được ném chưa tốt. 3 quả). Nhóm nào ném được nhiều quả còn lọt - Trẻ biết giữ vào vòng là thắng cuộc. gìn vệ sinh - Cô chơi mẫu 2 lần. sạch sẽ. - Cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Cho trẻ chơi theo sự hứng thú của trẻ, cô chú ý bao quát và nhắc nhở trẻ chơi. Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập theo bạn.
4. sóc và bảo vệ + Lá hoa hồng có gì?( răng cưa) hoa trong vườn + Lá hoa có màu gì? trường. + Ngoài những đặc điểm mà các con vừa nêu thì hoa hồng còn có gì?( cành hoa) + Chúng mình thấy cành hoa có gì đặc biệt?( có gai) - Khi các con cầm cành hoa có loài hoa có gai nhưng có loài hoa lại không có gai vì vậy khi các con cầm hoa phảI thật cẩn thận nếu không gai đâm vào tay rất là đau. - Hôm nay cô cũng đã chuẩn bị một loại hoa hồng không có gai chúng mình cùng quan sát xem hai bông hoa này có gì khác nhau nào? - Cô cho trẻ quan sát hai bông hoa một loại có gai và một loại không có gai + Ai có nhận xét gì về hai bông hoa này? + Vì sao lại như vậy?(Vì hoa hồng có gai là hoa hồng ta còn hoa hồng không có gai là hoa hồng pháp) - Các con đã bao giờ tận mắt nhìn thấy hoa hồng nở chưa? chúng mình có muốn xem hoa hồng nở như thế nào không? ( cô mở clip hoa hồng nở cho trẻ xem) - Ngoài hoa hồng ra các con còn biết những loại hoa gì?( cô cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết) + Các con có biết hoa còn được dùng để làm gì không? - Giáo dục trẻ: Đúng rồi đấy các con ạ! Hoa được dùng để trang trí nhà cửa trang trí công viên, hoa hồng còn được dùng để làm nước hoa đấy. Hoa có mặt trên khắp mọi nơI vì vậy muốn cho cây hoa tươI tốt các con phảI làm gì? *Luyện tập *Trò chơi 1: Ai nhanh nhất Cách chơi- luật chơi: Trên bàn của cô có các tranh lô tô hoa hồng có màu sắc khác nhau. Mỗi bạn sẽ cầm một hình lô tô có hoa màu đỏ, hồng, vàng và các con sẽ đi vòng tròn vỗ tay theo nhạc bài hát khi cô nói” hoa hồng màu đỏ về vườn” thì những bạn có trên tay lô tô hoa hồng màu đỏ sẽ nhảy thật nhanh vào vòng tròn và giơ lô tô của mình lên. Nếu bạn nào sai thì phải nhảy lò cò một vòng. *Trò chơi 2: Ai khéo tay
5. *Đánh giá cuối ngày: Thứ 4 - Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị 04/01/2023 được chữ cái đã Rổ đựng chữ cái, bảng, chữ cái b,d,đ đủ số TCCC học b, d, đ lượng trẻ. b, d, đ trong từ và - Bài thơ có chứa chữ b,d,đ. trong trò chơi. II. Tiến hành - Trẻ phân biệt Hoạt động 1: Ổn định tổ chức được chữ cái - Cô và trẻ hát “ Đố bạn” b,d,đ. - Tuần trước các con đã được học những chữ cái - Rèn cho trẻ kỹ gì? năng quan sát, Hoạt động 2: Nội dung khả năng nhanh - Đây là thẻ chữ gì?( chữ b) nhẹn, khéo léo - Cho cả lớp phát âm 2-3 lần. biết phối hợp - Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ b với bạn, nhóm - Cô còn tặng một chữ cái nữa đó là chữ gì? (chữ bạn qua các trò d) chơi với chữ - Cho cả lớp phát âm 2-3 lần. cái. - Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ d - Thông qua giờ - Cô còn tặng một chữ cái nữa đó là chữ gì? (chữ học giáo dục trẻ đ) đoàn kết tham - Cho cả lớp phát âm 2-3 lần. gia vào trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ đ cùng các bạn. * Trò chơi 1: Ai nhanh hơn - Trẻ biết bảo - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ có chứa chữ cái b,d,đ vệ, giữ gìn vệ - Cô nói tên chữ - trẻ chọn thẻ chữ giơ lên và sinh cá nhân đọc - Cô nói cấu tạo – trẻ tìm thẻ chữ * Trò chơi 2: Về đúng nhà - Mỗi trẻ được phát một chữ cái, tại góc lớp cô có để các ngôi nhà có chữ cái tương ứng. - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn. Khi có hiệu lênh về nhà, trẻ cầm thẻ chữ nào trên tay phải về ngôi nhà có chữ tương ứng. - Cho trẻ chơi 3 lần * Trò chơi 3: Truyền tin - Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội đứng thành 3 hàng dọc, bạn đứng đầu làm đội trưởng. Cô có 3 bì thư, bên trong có chứa chữ cái, ngoài bảng cô có các thẻ chữ cái rời . Bạn đội trưởng lên chọn bì thư xem trong bì thư có chữ cái gì, sau
6. *Vệ sinh - - Trẻ biết nêu * Nêu gương cuối ngày Trả trẻ gương những - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình bạn tốt trong hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được ngày. khen và học tập theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp * Vệ sinh- trả trẻ. *Đánh giá cuối ngày Thứ 5 - Trẻ biết đếm I- Chuẩn bị: 05/01/2023 đến 9 - Mỗi trẻ 9 cái dĩa, 9 quả táo. PTNT - Trẻ nhận biết - Thẻ số từ 1-9. Mối quan được mối quan - Các loại quả có số lượng 9 để xung quanh hệ trong hệ hơn kém lớp. phạm vi 9 trong phạm vi - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước 9. lớn hơn. - Nhận biết và II- Tiến hành: phát âm được Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú: số 9. Cho trẻ hát: “ Quả” - Rèn kỹ năng Các loại quả cung cấp chất dinh dưỡng gì? thêm bớt trong Ngoài ra còn có những loại quả nào nữa? phạm vi 9 Hoạt động 2: Nội dung - Rèn cho trẻ ý a. Luyện tập tìm nhóm đồ vật có số lượng 9. thức kỷ luật - Cô giới thiệu trong lớp có các nhóm đối trong giờ học. tượng có số lượng 9 - 90-95% trẻ - Cho trẻ tìm, cả lớp đếm lại kiểm tra. đạt yêu cầu. - Cho trẻ chọn thẻ số đặt vào - Giáo dục trẻ: Biết rửa sạch các loại quả trước khi ăn b. So sánh thêm bớt, tạo nhóm có số lượng 9. - Cho trẻ lấy rá đồ chơi ra trước mặt, hỏi trẻ trong rá có gì? (các dĩa, quả táo, và thẻ số). - Cho trẻ xếp những cái dĩa ra trước, nhắc trẻ xếp từ trái sang phải. - Cho trẻ đếm và trả lời có bao nhiêu cái dĩa? ( 9 cái dĩa) - Cho trẻ đếm và đặt thẻ số tương ứng - Cho trẻ xếp 8 quả táo tương ứng dưới 8 cái dĩa. - Cho trẻ đếm và gắn thẻ số lên số lượng táo.
7. 3. CTD - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị . - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ SHC - Trẻ biết số 9, I. Chuẩn bị: *Ôn số lượng biết đếm đến 9 II. Tiến hành: 9 và them bớt * Ôn số lượng 9 *Nêu gương trong phạm vi - Cô hỏi trẻ lúc sang lớp mình được học số cuối ngày 9. lượng mấy? *Vệ sinh- Trả - Trẻ biết nêu - Cô cho trẻ phát âm lại số 9 trẻ gương các bạn - Cho trẻ lên tìm nhóm có số lượng 9 . tốt trong ngày. * Nêu gương cuối ngày -Trẻ biết giữ - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình gìn vệ sinh cá hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được nhân trẻ, đầu khen và học tập theo bạn. tóc gon gàng. - Cô nhận xét chung cả lớp. * Vệ sinh- trả trẻ *Đánh giá cuối ngày Thứ 6 - Trẻ biết mỗi I. Chuẩn bị: 06/01/2023 loại hoa có hình - Bàn ghế, giá treo sản phẩm, giấy A4, bút sáp PTTM dáng màu sắc màu. Giấy màu, hồ dán. Bé yêu hoa khác nhau để II. Tiến hành: ( TH) vẽ, xé, dán theo Hoạt đông 1: Ổn định , gây hứng thú : đặc điểm riêng - Cho trẻ hát : Màu hoa . của từng loại - Trò chuyện với trẻ về các loại hoa . hoa - Cô giới thiệu tên bài học: Xé dán các loại - Biết cách sắp hoa. xếp màu, bố Hoạt động 2: cục tranh để tạo *Quan sát tranh gợi ý : sản phẩm đẹp. - Cô cho trẻ quan sát 2-3 tranh cô vẽ, xé dán sẵn Rèn luyện sự để trẻ tự nhận xét về hình dáng, đặc điểm, màu khéo léo khi xé sắc của từng loại hoa. hoa khuyến *Hỏi ý định 3- 4 trẻ: khích trẻ sáng - Thích làm gì ? con vẽ như thế nào ? dùng kỹ tạo, cân đối hài năng gì để vẽ, xé, dán? hòa. - Muốn bức tranh thêm đẹp các con vẽ thêm lá - Rèn khả năng cho hoa. ( lá có màu gì?) trả lời câu hỏi,