Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 17 - Chủ đề: Thế giới thực vật - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Nga

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 17 - Chủ đề: Thế giới thực vật - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Nga

1. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện: 04 tuần (Từ : 23/12 đến 17/01/2025) - Nhánh 1: Hoa đẹp quanh bé (Tuần 16: Từ : 23/12-27/12/2024) - Nhánh 2: Một số loại rau – quả (Tuần 17: Từ : 30/12-3/1/2025) - Nhánh 3: Cây xung quanh bé (Tuần 18:Từ: 06/01 - 10/01/2025) - Nhánh 4: Một số loại cây lương thực (Tuần 19: Từ: 13/01–17/01/2025) Lĩnh Mục tiêu Nội dung Hoạt động vực a. Phát triển vận động: *Phát triển vận động: * Hoạt động: Thể dục sáng: - MT 1: Thực hiện đúng, thuần thục các - Tập các động tác phát triển các nhóm cơ : Hô hấp, - Quan sát khi trẻ tham gia động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc tay vai, bụng, chân các hoạt động thể dục sáng. theo bản nhạc, bài hát. Bắt đầu và kết thúc - Tập các động tác phát triển động tác đúng nhịp. các nhóm cơ : Hô hấp, tay vai 1, 2 bụng 1, 2 chân 1,2. Phát * Vận động cơ bản: -MT 5: Thực hiện nhanh mạnh, khéo trong triển * Vận động cơ bản: *Hoạt động học: Thể dục bài tạp tổng hợp thể - Thực hiện các vận động : kỹ năng. chất + Chạy liên tục theo hướng thẳng 18m trong + Chạy 18m trong khoảng 5 – 7 giây. + Chạy 18m trong khoảng 5 10 giây – 7 giây. MT 4: Phối hợp tay- mắt trong vận động: + Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân. + Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân. - Trẻ chơi trò chơi: Đứng - MT 2: Đứng một chân và giữ thẳng người - Trẻ đứng một chân và giữ thẳng người trong 10 trong 10 giây. giây. một chân và giữ thẳng người - MT 7: Phối hợp được cử động bàn tay, - Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, *Hoạt động vui chơi: ngón tay, phối hợp tay - mắt trong một số phối hợp tay - mắt trong một số hoạt động: - Góc toán - khoa học, góc hoạt động: - Vẽ hình và sao chép các chữ cái, chữ số xây dựng, góc tạo hình. - Vẽ hình và sao chép các chữ cái, chữ số - Xếp chồng 12 -15 khối theo mẫu *Hoạt động học: Hoạt động - Xếp chồng 12 -15 khối theo mẫu - Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các vui chơi. - Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường hình vẽ - Quan sát góc xây dựng, góc viền các hình vẽ (CS 6) kĩ năng.
2. b. Dinh dưỡng sức khỏe: b.Dinh dưỡng sức khỏe: - MT5. Tham gia hoạt động học tập liên tục - Tham gia hoạt động tích cực. Không có biểu hiện Quan sát trẻ trong tiết học. và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng mệt mỏi như ngáp, ngủ gật,... 30 phút. - Trẻ lựa chọn thực phẩm khi được gọi tên nhóm: - Hoạt động ngoài trời: - MT 8: Lựa chọn thực phẩm khi được gọi Thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng: rau, Trò chơi : Phân nhóm các tên nhóm: quả,.. loại thực phẩm. Thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng: rau, quả,.. - Thực hiện được một số việc đơn giản: - MT 11: Thực hiện được một số việc đơn + Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết đi xong dội, - Hoạt động vệ sinh. giản: giật nước cho sạch. + Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết đi xong dội, giật nước cho sạch. - Trò chuyện với trẻ về cách ăn một số món ăn đúng - MT 17 (CS 22): Nhận biết được nguy cơ -Giờ ăn không an toàn khi ăn uống và phòng tránh cách: ăn các loại quả có hạt thì phải bỏ hạt, ăn chuối - Biết cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi phải bóc vỏ... ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc sặc,.... - Nhận biết được màu sắc, mùi vị của thức ăn bị ôi, - Biết ăn thức ăn có mùi ôi; ăn lá, quả lạ dễ thiu. bị ngộ độc. (CS 26) - Nhận biết được tác hại của việc ăn các món ăn ôi thiu. Phát - MT 83: Thực hiện một số quy định ở lớp: - Thực hiện công việc được giao (trực nhật, xếp dọn * Hoạt động vui chơi. triển Sau khi chơi cất đồ chơi vào nơi quy định đồ chơi ) - PV: Gia đình, bán hàng. tình - MT 82 ( CS 40): Thay đổi hành vi và thể - XD: Xây vườn rau; vườn cảm – hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh. - Trẻ thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp nhà bé; xây vườn hoa; Xây kỹ + CS 50 Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với hoàn cảnh. cánh đồng. năng với bạn bè. - ST: Xem tranh, sách xã hội + CS 45: Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn - Trẻ thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè. truyện, đọc thơ, kể chuyện, giản cùng người khác. - Trẻ sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng làm anbum về chủ đề - MT 87: Biết chờ đến lượt. (CS 47) người khác. - TH: Vẽ, xé dán, tô màu, - Chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động, bồi tranh, xếp hột hạt các không chen lấn, xô đẩy bạn. loại rau, hoa, quả, cây, nặn - Xếp hàng ngay ngắn khi thể dục. bánh, kẹo.. - Không chạy từ hàng này sang hàng kia khi tập thể - ÂN: Múa, hát các bài hát về
3. dục. chủ đề - T-KH: Chăm sóc cây cảnh; Chăm sóc hoa; xếp theo quy tắc, tìm chữ, tìm số, tạo nhóm. *Hoạt động học: Kỹ năng xã hội: - MT 89: Thích chăm sóc cây cối quen - Biết chăm sóc cây cối quen thuộc như: Tưới nước, - Bé bảo vệ và chăm sóc cây thuộc. nhổ cỏ, lau lá cối. Phát - MT 54 (CS 70): Kể rõ ràng, có trình tự về - Kể lại sự việc theo trình tự. *Hoạt động: Trò chuyện triển sự việc, hiện tượng nào đó để người nghe sáng: ngôn có thể hiểu được. - Gương mẫu, giáo dục trẻ ngữ + Nói rõ ràng (CS 65) mọi lúc mọi nơi - MT 56: Dùng được câu đơn - Trẻ dùng được câu đơn -Cho trẻ tìm chữ đã học trong -MT 53: Nghe hiểu nội dung câu - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, thơ, khu vực cảnh quan trong và chuyện, thơ dành cho lứa tuổi của trẻ.(CS ngoài lớp học(Trẻ cắm biểu 64) - Biết đọc biểu cảm bài thơ tượng) - MT 58: Đọc biểu cảm bài thơ. - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp *Hoạt động học: Văn học: - MT 62 (CS 73): Điều chỉnh giọng nói phù với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp - Thơ : hợp với ngữ cảnh. +Hoa kết trái - Truyện: - MT 63 (CS 84): Chọn sách để “đọc” và - Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau. + Cây tre trăm đốt xem. *Hoạt động học : LQCC: - MT 67 (CS 91): Nhận dạng các chữ trong - Nhận dạng các chữ cái I, t, c, b, d, đ - Làm quen với chữ cái i, t, c bảng chữ cái tiếng Việt. - Tập tô chữ cái i, t, c - MT 68 (CS 88, 89): Tô, đồ các nét chữ, - Hướng đọc, viết: Từ trái sang phải, từ dòng trên - Làm quen với chữ cái b, d, sao chép một số kí hiệu, chữ cái, tên của xuống dòng dưới. đ mình. - Tập tô b, d, đ + Biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua - Tô, đồ các chữ cái I, t, c, b, d, đ phải, từ trên xuống dưới. (CS 90) +Thích đọc những chữ đã biết trong môi - Đọc chữ cái trong môi trường quanh lớp trường xung quanh. (CS 79)
4. */ Khám phá khoa học: */ Khám phá khoa học: *Hoạt động học: Khám - MT 21 (CS 92): Phối hợp các giác quan - Gọi tên, đặc điểm, ích lợi, tác hại của con vật, cây, phá khoa học: để quan sát, xem xét và thảo luận về sự hoa, quả... - Trò chuyện một số loại rau- Phát vật, hiện tượng như sử dụng các giác quan quả triển khác nhau để xem xét lá, hoa, quả... và - Trò chuyện về một số loại nhận thảo luận về đặc điểm của đối tượng. hoa - Sự phát triển của cây. Điều kiện sống của cây. thức - Nói được, hiểu biết đối tượng cây cối, hoa, - Trò chuyện về một số loại quả, con vật... qua hoạt động STEAM cây lương thực - MT 22 (CS 93): Làm thử nghiệm và sử - Hoạt động chiều: Làm thí - Thử nghiệm gieo hạt/ trồng cây được tưới nước và dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, nghiệm gieo hạt. dự đoán, nhận xét và thảo luận. Ví dụ: Thử không tưới nước, theo dõi và so sánh sự phát triển. nghiệm gieo hạt/trồng cây được tưới nước và không tưới, theo dõi và so sánh sự phát triển, Trồng cây và thử nghiệm cây - MT 27: Nhận xét, thảo luận về đặc điểm, - So sánh sự khác nhau và giống nhau của một số không được tưới nước và cây sự khác nhau, giống nhau của các đối tượng một số con vật, cây, hoa, quả. được quan sát. được tưới nước. */ Toán: */ Toán: - MT 38 (CS106): Sử dụng được một số *Hoạt động học: Toán - Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo dụng cụ để đo, đong và so sánh, nói kết quả - Đo độ dài một vật bằng các - Đo độ dài các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo. đo. đơn vị đo. - MT 35: Biết sắp xếp các đối tượng theo - Đo độ dài các vật bằng 1 -Sắp xếp các đối tượng theo trình tự nhất định theo trình tự nhất định theo yêu cầu. đơn vị đo. yêu cầu - MT 36 (CS 116): Nhận ra quy tắc sắp xếp - So sánh, phát hiện quy tắc - So sánh, phát hiện qui tắc sắp xếp và sắp xếp theo (mẫu) và sao chép lại. sắp xếp và sắp xếp theo quy qui tắc, - MT 37: Sáng tạo ra mẫu sắp xếp và tiếp tắc tục sắp xếp. -Tạo ra qui tắc sắp xếp */Âm nhạc : */Âm nhạc : *Hoạt động học : Âm nhạc: - MT 96 (CS 100): Hát đúng giai điệu, lời - Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình - Dạy hát và vận động: ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát. + Hoa trường em, em yêu
5. cảm của bài hát qua giọng hát, nét mặt, cây xanh điệu bộ, cử chỉ... - Nghe hát: - MT 97 (CS 101): Vận động nhịp nhàng - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và + Cây trúc xinh, lý cây bông phù hợp với sắc thái, nhịp điệu bài hát, bản thể hiện sắc thái phù hợp với bài hát, bản nhạc với +Dân ca cô tự chọn Phát nhạc (của các dân tộc, các quốc gia khác các hình thức (vỗ tay theo các loại tiết tấu, múa). * Trò chơi âm nhạc: triển nhau) với các hình thức (vỗ tay theo các - Nghe và hưởng ứng cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, + Tai ai tinh thẩm loại tiết tấu, múa). lắc lư, thể hiện động tác minh họa phù hợp) theo bài + Thẻ EL 14: Lắng nghe âm mỹ - MT 94: Chăm chú lắng nghe và hưởng hát, bản nhạc. thanh. ứng cảm xúc (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, *Hoạt động học:Tạo hình thể hiện động tác minh hoạ phù hợp) theo bài hát, bản nhạc - Tạo bông hoa từ các *Tạo hình : * Tạo hình : nguyên vật liệu thiên nhiên ( - MT 100(CS 102): Phối hợp và lựa chọn - Phối hợp và lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, ĐT) các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên vật liệu thiên nhiên để tạo ra sản phẩm. - Hoạt động ngoài trời nhiên để tạo ra sản phẩm. + Nặn một số loại củ quả - MT 104: Phối hợp các kĩ năng xếp hình - Phối hợp các kỹ năng xếp hình để tạo thành các để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng, sản phẩm có kiểu dáng, màu sắc hái hòa, bố cục cân màu sắc hài hoà, bố cục cân đối. đối - MT 103: Phối hợp các kĩ năng nặn để tạo - Phối hợp các kỹ năng nặn để tạo thành các sản thành sản phẩm có bố cục cân đối. phẩm có kiểu dáng, màu sắc hài hòa, bố cục cân đối - MT 98 (CS 103): Nói lên ý tưởng tạo ra - Nói lên ý tưởng tạo hình của mình các sản phẩm tạo hình theo ý thích - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình. - MT 99: Đặt tên cho sản phẩm tạo hình Kim sơn, ngày 15 tháng 12 năm 2024 Xác nhận của tổ chuyên môn Người lập
6. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề lớn: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Hoa đẹp quanh bé Tuần: 16 ( Từ 23 tháng 12 năm 2024 đến ngày 27 tháng 12 năm 2024) Thời Tên hoạt NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) gian động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h 15 Đón trẻ, đến 8h 5 chơi Đón trẻ, chơi tự do, điểm danh, báo ăn 7h45 Thể dục Hô hấp, tay- vai 1, bụng- lườn 1, chân 2.(MT1) đến sáng 8h5 Trò chuyện Trò chuyện về hoa ngọc T Trò chuyện về hoa hồng. Trò chuyện về hoa bỏng Trò chuyện về hoa giấy Trò chuyện về hoa thu cúc 8h5 sáng thảo (MT56) đến 8h30 Chữ cái MTXQ Âm nhạc Văn học Thể dục 8h30 Hoạt động Làm quen chữ cái i, t, c Trò chuyện về một số DH: Hoa trường em (MT96) Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm Chạy 18 m trong khoảng 5 đến 7 đến học (MT67) (5E) loại hoa (MT21) NH: Lý cây bông “hoa kết trái” (MT58) giây (MT5) 9h10 TCAN: lắng nghe âm thanh(EL14) HĐCCĐ: Quan sát hoa HĐCCĐ: Quan sát hoa HĐCCĐ: Quan sát hoa cúc HĐCCĐ: Quan sát hoa đồng HĐCCĐ: Quan sát hoa bỏng 9h10 Hoạt động ngọc thảo hồng TCVĐ: Hoa tìm lá, lá tìm hoa tiền TCVĐ: Hoa tìm lá, lá tìm hoa đến ngoài trời TCVĐ: Hoa tìm lá, lá tìm TCVĐ: Nụ, nở, tàn Chơi tự do TCVĐ: Nụ, Nở, tàn Chơi tự do 9h40 hoa Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do: 10h 00 Hoạt động Góc PV: Gia đình - bán hàng Góc XD: Xây vườn hoa. (MT83) đến 10h vui chơi Góc ST: Đọc thơ, kể truyện về chủ đề Góc âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề thực vật. 45 Góc TH: Vẽ, xé dán tô màu các loại hoa. Góc toán - khoa học: Chăm sóc hoa, cây cảnh 10h VS ăn, ngủ 45đến trưa Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn quà chiều. (MT17) 14h 40 14h 40 HĐ chiều 1.OKTC: làm quen chữ 1.Giải câu đố về chủ đề 1.làm vở tạo hình: vẽ bông hoa 1. Làm vở toán (T28) 1. OKTC: Thể dục: chạy 18m đến cái i, t, c : (EL17) 2 Trò chơi: Nụ, nở, tàn (T16) 2 Trò chơi: Săn tìm chữ trong khoảng 5 đến 7 giấy 16h 2. TC: Phân loại kho 2.TC: Nhảy vào ô chữ (EL19) cái (EM17) (EM20) báu (EM7) 2. TC: Phân loại kho báu (EM7) 16h30 Nhận xét, nêu gương, trả trẻ đến Trả trẻ 17h Xác nhận tổ chuyên môn Người lập
7. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CĐL: THẾ GIỚI THỰC VẬT CĐN: MỘT SỐ LOẠI RAU – QUẢ Tuần 17 ( Từ ngày 30 tháng 12 năm 2024 đến ngày 03 tháng 01 năm 2025) Thời gian Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (TÊN HOẠT ĐỘNG) hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 5 Thứ 6 động 7h15 đến Đón trẻ- 7h50 chơi Đón trẻ - chơi tự do- điểm danh 7h50 Thể dục đến sáng Hô hấp, tay 1, lưng bụng 2, chân 2 (MT 1) 8h5 8h5 Trò Trò chuyện về rau ăn lá Trò chuyện về một số loại quả có Trò chuyện về rau ăn củ Trò chuyện về một số loại quả chứa đến chuyện màu đỏ (MT 54) vitamin C 8h30 sáng 8h30 Hoạt Tạo hình: MTXQ: Toán: LQCC: đên động Tạo bông hoa từ các nguyên Trò chuyện một số loại rau - quả Đo độ dài một vật bằng các đơn Tập tô chữ cái i, t, c 9h05 học vật liệu thiên nhiên ( ĐT) (MT 21 (CS92), (MT 27) vị đo. (MT 38) (CS106) MT 68 (CS 88, 89), (CS 90) (MT100, 104, 98,99) 9h05 Hoạt HĐCCĐ: QS cây rau bắp cải HĐCCĐ: QS củ cà rốt, củ su hào. HĐCCĐ: Trò chuyện về quả bưởi HĐCCĐ: Nặn một số loại củ, quả đến động TCVĐ: Hoa tìm lá, lá tìm TCVĐ: Bỏ lá TCVĐ: Hoa tìm lá, lá tìm hoa. (MT103) 9h40 ngoài hoa. Chơi tự chọn Chơi tự chọn TCVĐ: Bỏ lá trời Chơi tự chọn Chơi tự chọn 9h40 Hoạt - PV: Gia đình, bán hàng. (MT 87)- XD: Xây vườn rau - ST: Xem tranh, sách truyện, đọc thơ, kể chuyện, làm anbum về chủ đề đến động - TH: Vẽ, xé dán, tô màu, bồi tranh, xếp hột hạt các loại rau, củ, quả,... 10h30 góc - ÂN: Múa, hát các bài hát về chủ đề - T-KH: Xếp theo quy tắc, tìm chữ, tìm số, tạo nhóm, chơi với các khối....(MT 7) 10h30 HĐVS Đến ăn,ngủ Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn quà chiều 14h30 trưa 14h30 Hoạt 1. Bé học vở toán 1. Bé học vở tạo hình (Trang 17) 1. Bé học vở KNXH 1. Trò chơi: Săn tìm chữ cái (EL đến động 2. Trò chơi: Ném Bowling 2. Trò chơi: Càng nhanh càng tốt (EM20) 2. TGDG: Kéo cưa lừa xẻ 17) 16h00 chiều (EM 35) 2. Chơi tự do ở các góc 16h00- VS- 17h00 trả trẻ Vệ sinh- nêu gương - trả trẻ Xác nhận tổ chuyên môn Người lập
8. CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY XUNG QUANH BÉ Tuần 18: Từ ngày 6/01 đến 10/01/2024 Thêi Tên hoạt NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) gian động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h15 Đón trẻ đến chơi Đón trẻ, chơi tự do, điểm danh, báo ăn. 8h05 8h05 TD sáng Hô hấp, tay 2, lưng - bụng 2, chân 2. (MT1) đến 8h45 Trò chuyện Trò chuyện về khế Trò chuyện về cây chuối Trò chuyện về cây ổi Trò chuyện về cây vú sữa Trò chuyện về cây bằng lăng sáng (MT56) 8h45 Hoạt động MTXQ Âm nhạc LQCC Văn học Toán đến học Bé bảo vệ và chăm sóc Dạy VĐ: Em yêu cây xanh Làm quen chữ cái b, d, đ Kể truyện cho trẻ nghe “cây Đo độ dài các vật bằng 1 đơn 9h25 cây cối (MT89) (Mt97) (MT76, MT68 Cs79) tre trăm đôt” (MT53, 62) vị đo. (M38) NH: Cây trúc xinh TCÂN: Tai ai tinh 9h25 Hoạt động HĐCCĐ: Quan sát khế, HĐCCĐ: Quan sát xoan, cây HĐCCĐ: Quan sát cây ổi, HĐCCĐ: Quan sát cây vú HĐCCĐ: Quan sát cây bằng đến ngoài trời cây mít chuối cây mỡ sữa, cây bàng lăng, cây xà cừ. 10h00 TCVĐ: hoa tìm lá, lá tìm TCVĐ: Thi tưới cây TCVĐ: Hoa tìm lá, lá tìm TCVĐ: Thi tưới cây TCVĐ: Hoa tìm lá, lá tìm hoa hoa. Chơi tự do. hoa Chơi tự do. Chơi tự do. Chơi tự do Chơi tự do. 10h00 Hoạt động Xây dựng: Xây cánh đồng Sách truyện: đọc thơ, kể truyện, làm abum về chủ đề. (M82: CS40, 50, MT63)) đến góc Phân vai: Gia đình - Bán hàng Âm nhạc: Múa, hát các bài về chủ đề thực vật 10h45 Tạo hình: Vẽ, xé dán các loại cây, hoa. Toán – khoa học: Chăm sóc vườn hoa cây cảnh 10h45 VS ăn, ngủ Đến trưa, ăn quà Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, ăn quà chiều. 14h30 chiều 14h30 HĐ chiều * Làm thí nghiệm gieo hạt * Làm vở tạo hình : in lá cây * Làm knxh: (T ) * Làm vở toán (T ) * Trò chơi: Tìm chữ số của đến (MT22) (T18) * TCVĐ: Thi tưới cây * Trò chơi: Phân nhóm thực mình (EM13) 16h00 * LQKTM: âm nhạc *Làm thí nghiệm trồng phẩm (MT8) * Trò chơi: Chọn quả. DH: em yêu cây xanh cây.(MT27) 16h- Trả trẻ Vệ sinh nêu gương, trả trẻ. 16h30 Tổ chuyên môn duyệt Người lập
9. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CĐL: THẾ GIỚI THỰC VẬT CĐN: MỘT SỐ LOẠI CÂY LƯƠNG THỰC Tuần 19 ( Từ ngày 13 tháng 01 năm 2025 đến ngày 17 tháng 01 năm 2025) Thời gian Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (TÊN HOẠT ĐỘNG) hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động 7h15 đến Đón trẻ- 7h50 chơi Đón trẻ - chơi tự do- điểm danh 7h50 Thể dục đến sáng Hô hấp, tay 2, lưng bụng 2, chân 3 (MT 1) 8h5 8h5 Trò Trò chuyện về bắp ngô Trò chuyện về củ khoa lang Trò chuyện về củ sắn Trò chuyện về cây lúa Trò chuyện về lúa mì đến chuyện 8h30 sáng 8h30 Hoạt MTXQ: Thể dục kỹ năng: Âm nhạc: Toán: LQCC: Tập tô chữ cái b, d, đ đên động Trò chuyện một số loại cây Chuyền, bắt bóng qua đầu, Ôn VĐ: Em yêu cây xanh So sánh, phát hiện quy MT 68 (CS 88, 89), (CS 90), 9h05 học lương thực (MT 21 (CS92) qua chân (MT 4) NH(NDTT): Em đi giữa biển tắc sắp xếp và sắp xếp vàng 94) theo quy tắc. (MT 35), TCÂN: Đóng băng (MT 37) ( MT36) 9h05 Hoạt HĐCCĐ: Quan sát bắp ngô, HĐCCĐ: QS cây lúa mì HĐCCĐ: Trò chuyện về cây HĐCCĐ: Quan sát củ HĐCCĐ: Trò chuyện khoai đến động trải nghiệm tách hạt ngô. TCVĐ: Bỏ lá lúa. khoai lang, củ sắn. sọ, khoai môn. 9h40 ngoài TCVĐ: Phân nhóm các loại Chơi tự chọn TCVĐ: Phân nhóm các loại TCVĐ: Bỏ lá TCVĐ: Hoa tìm lá, lá tìm trời thực phẩm (MT 8) thực phẩm Chơi tự chọn hoa. Chơi tự chọn Chơi tự chọn Chơi tự chọn 9h40 Hoạt - PV: Gia đình, bán hàng. - XD: Xây cánh đồng. đến động - ST: Đọc thơ, kể chuyện, làm anbum về chủ đề - TH: Vẽ, xé dán, tô màu, bồi tranh, xếp hột hạt các loại rau, hoa, quả, cây,.. 10h30 góc - ÂN: Múa, hát các bài hát về chủ đề - T-KH: Chăm sóc cây cảnh 10h30 HĐVS Đến ăn,ngủ Vệ sinh (MT 11) – ăn trưa – ngủ trưa – ăn quà chiều 14h30 trưa 14h30 Hoạt 1. Bé học vở toán (T ) 1. Bé học vở KNXH (Trang ) 1. KTM: Toán: Trò chơi: Tự 1. Bé học vở tạo hình 1. Trò chơi: Săn tìm chữ cái đến động 2. Trò chơi: Ném Bowling 2. Trò chơi: Thi ai đứng giỏi xếp mẫu (EM13) (Trang ) (EL 17) 16h00 chiều (EM 35) (MT 2) 2. Trò chơi dân gian: Dung 2. Trò chơi: Càng nhanh càng 2. Chơi tự do ở các góc dăng dung dẻ tốt (EM20) 16h00- VS- 17h00 trả trẻ Vệ sinh- nêu gương - trả trẻ Tổ chuyên môn duyệt Người lập