Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 13: Nghề nông dân - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 13: Nghề nông dân - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 13: NGHỀ NÔNG DÂN (Thời gian từ ngày 30/11 - 04/12/2020) Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe Đón trẻ - Biết cách sử dụng các đồ dùng có thể gây nguy hiểm Trò - Chia sẻ tình cảm với bạn bè, người thân chuyện - Không nói tục chửi bậy sáng - Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày 1. Khởi động: Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân , chạy thay đổi theo hiệu lệnh , đi khụy gối 3 vòng. Thể dục 2. Träng động: sáng Hô hấp: Làm gà gáy ( 2l x 8n ). + Tay: 2 tay dang ngang, đưa cao ( 2l x 8n ). + Bụng - lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên ( 2l x 8n ). + Chân: Ngồi xổm, đứng lên ( 2l x 8n ). + Bật nhảy: Bật về phía trước(2l x 8n ). 3 . Hồi tĩnh : - Đi lại hít thở nhẹ nhàng PTTC KNS PTNN PTNT PTTM BTTH: Bật Cách phòng Chuyện: Đếm số Dạy hát: Lớn Hoạt xa 40-50 tránh khi bị Hai anh em lượng trong lên cháu lái động học cm, đi đập bắt cóc phạm vi 8 máy cày và bắt bóng HĐCCĐ HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Quan sát Vẽ dụng cụ LQBH: Lớn Ôn cc: i,t,c Ôn chuyện Hoạt thời tiết nghề nông lên cháu lái “Hai anh em” động máy cày ngoài trời TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCV§: TCVĐ: Rồng rắn Cáo và thỏ Rồng rắn Cướp cờ Rồng rắn lên lên mây. lên mây mây CTD CTD CTD CTD CTD * Nội dung: Hoạt - Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ dùng dụng cụ, sản phẩm của nghề động góc nông, nấu ăn các món từ nghề nông. - Góc xây dựng: Xây vườn rau , xây vườn cây ăn quả, - Góc nghệ thuật: tô màu, vẻ tranh . xé, nặn, cắt, dán, bồi màu về đồ dựng, dụng cụ, sản phẩm của nghề nông, (bồi dưỡng trẻ yếu) - Góc học tập: Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về nghề nông, Xếp lô tô, ôn chữ số chữ cái, Sữ dụng vở tập tô, vở toán. (bồi 1
2. . Bé vui học cô đó chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi như:Tranh ảnh về nghề nông, bút sáp, giấy A4, kéo, keo con sẽ chơi gì với những đồ chơi đó? - Ở góc bé với thiên nhiên cô đó chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi như: Nước, cát, bộ đồ chơi với cát, nước, cây cảnh, hoa các con sẽ về đó chơi tưới cây, chăm sóc cây Hồi sáng cô thấy các con đã chọn góc chơi cho mình rồi giờ các con về góc chơi cùng phân vai chơi cho nhau nào. 2. Quá trình chơi. - Cho trẻ về các góc chơi đã chọn, trẻ cùng nhau thao luận chọn trưởng nhóm và phân vai chơi. - Trẻ lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn. - Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi thu dọn đồ chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi Vệ sinh tay bẩn. - Tự rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách. - Nói tên một số món ăn hằng ngày Ăn - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. - Dạy trẻ tự gấp quần áo và thu dọn đồ dùng như gối, chiếu đúng nơi Ngủ quy định trước và sau ngủ dậy - Biết sữ dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẩn bạn bè trong hoạt động như nhắc bạn cất gối, xếp chăn, chiếu - Cho trẻ ngủ đủ giấc. - Cho trẻ nghe nhạc dân ca” lí cây bông” Hướng Hướng dẩn HD trẻ Nặn dụng Đóng mở chủ dẫn trò: trẻ thực hiện thực hành cụ nghề đề Hoạt chơi “bán vở toán. tập làm nông (ĐT) động hàng nội trợ chiều "Làm muối lạc” qua lô tô Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. 3
3. Trẻ thực hiện: Gọi 2 trẻ lần lượt hai trẻ lên làm mổi trẻ thực hiện 2- 3 lần. (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Lần 1 tổ chức thi cá nhân, lần 2 thi đua theo đội với mức độ khó dễ và cho trẻ lựa chọn phù hợp sức của mình - Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động gì? - Giáo dục trẻ yêu quý người lao động và sản phẩm lao động c. Hồi tỉnh Cháu đi lại hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố; Giáo dục HĐNT: - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: *HĐCCĐ: tham gia trò Tranh một số hình ảnh về nghề nông Quan sát chuyện, biết Đồ chơi: Bóng, búp bê, phấn thời tiết quan sát thời II. Tiến hành: *TCVĐ: tiết trong - HĐCCĐ: Quan sát thời tiết trong ngày. Rồng rắn lên ngày Cô cùng trẻ trò chuyện, đàm thoại mây. - Trẻ hứng thú Cô gợi hỏi: Các con thấy hôm nay thời tiết như thế * CTD: Chơi tham gia vào nào? Bầu trời có mây đen không? Và có gió thổi với đồ chơi trò chơi. không? ngoài trời, - 90 95% trẻ Mỗi câu hỏi gọi 2-3 trẻ và đồ chơi đạt. ( Chú ý bổ sung những câu trả lời chưa hoàn chỉnh và mang theo bồi dưỡng trẻ nói chớt) bóng, máy -TCVĐ: Rồng rắn lên mây bay, Cô giới thiệu trò chơi, nhắc luật chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-5 P. Cô bao quát và tổ chức cho trẻ chơi - CTD: Cô giới thiệu các đồ chơi và trò choi đã chuẩn bị, cháu chơi cô bao quát C« bao qu¸t líp. - Nhận xét sau khi hoạt động xong. HĐC TrÎ biết tên I. Chuẩn bị: * Hướng trò chơi, hiÓu Quày hàng có các đồ dùng , dụng cụ của nghề nông. dẫn trò chơi luËt ch¬i, Chữ số cháu làm tiền mới c¸ch ch¬i, II. Tiến hành: “Bán hàng” høng thó tham * Hướng dẫn trò chơi mới “Bán hàng” * Nêu gương gia vµo trß - Cô giơi thiệu trò chơi, Hướng dẩn cách chơi, luật cuối ngày ch¬i. chơi của trò chơi * Vệ sinh- - Trẻ biết nêu - Cách chơi. Trả trẻ gương những Một nhóm 10 trẻ chơi. Một trẻ làm người bán hàng, bạn tốt và các bạn còn lại làm người mua hàng, nhiệm vụ của 5
4. dẩn trẻ thực theo yêu cầu ở - Vở toán, bút chì, bút màu, bàn nghế trẻ ngồi hiện vở toán vở dưới sự II. Tiến hành: * Nêu hướng dẩn của * Hướng dẩn trẻ thực hiện vở toán gương cuối cô - Cho trẻ xem tranh mẩu. ngày - Trẻ biết nêu - Hướng dẩn trẻ thực hiện trong vở toán * Vệ sinh- gương những - Trẻ thực hiện, cô bao quát hướng dẩn Trả trẻ bạn tốt và * Nêu gương cuối ngày nhận xét các - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm bạn chưa tốt. nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và - Trẻ biết giữ học tập theo bạn. gìn vệ sinh - Cô nhận xét chung cả lớp. sạch sẽ. * Vệ sinh- trả trẻ - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi về. * Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: 02/12/2020 chuyện “ Hai - Tranh chuyện, máy tính, chổ ngồi của trẻ. anh em”, biết II. TIẾN HÀNH: PTNN tên các nhân Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú. Chuyện: vật trong - Trẻ hát: Cả nhà thương nhau. Hai anh chuyện. + Các con vừa hát bài hát nói về ai? em. - Trẻ lắng + Thế các con có yêu quý gia đình mình không? nghe cô kể + Để biết mọi người trong gia đình có yêu thương chuyện và nhớ nhau không giờ học hôm nay cô cháu mình cùng tìm được giọng hiểu nội dung câu chuyện: Hai anh em nhé! điệu các nhân Họat động 2: Nội dung: vật trong câu * Cô kể: chuyện - Lần 1: Kể diễn cảm - Trẻ hiểu - Lần 2: Cô kể kết hợp xem tranh minh hoạ được nội dung * Trích dẫn - Đàm thoại: câu chuyện và - Các con vừa nghe cô kể các con nghe câu chuyện kể lại được gì? nội dung câu - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? chuyện. + Cô kể từ đầu đến đoạn: Người anh lấy bông để - Giáo dục trẻ may áo mặc đi đường. biết chăm chỉ làm việc, biết - Người anh gọi người em đến và bảo thế nào? giúp đỡ mọi - Người anh đi được một quãng đường thì gặp mọi 7
5. Chơi với cát *TCVĐ: Rồng rắn lên mây nước, in dấu Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi. chân , tay Tổ chức cho trẻ chơi 3-5p ( Cô bao quát) lên cát *CTD: Chơi với đồ chơi đã chuẩn bị: Cô giới thiệu trò chơi, đồ chơi đã chuẩn bị, (cháu chơi cô bao quát) - Cô nhận xét giờ chơi. HĐC Trẻ chú ý khi I. Chuẩn bị: * Hướng cụ hướng dẩn, - Tranh giới thiệu quy trình làm muối lạc dẩn trẻ thực xếp đúng quy - Lô tô cho trẻ các bước làm muối lạc hành trình làm II. Tiến hành: tập làm nội muối lạc, biết * Hướng dẩn trẻ thực hành trợ "Làm nguồn dinh tập làm nội trợ "Làm muối lạc” qua lô tô muối lạc” dưỡng cung - Trò chuyện về các chất dinh dưỡng như chất béo. qua lô tô cấp từ lạc Giới thiệu với trẻ về các bước làm muối lạc. * Nêu - Trẻ biết nêu - Cô hướng dẩn các bước làm ở tranh mẩu gương cuối gương những B1: Bóc vỏ củ lạc ngày bạn tốt và B2: Rang hạt lạc đã bóc * Vệ sinh- nhận xét các B3: Làm sạch vỏ lụa hạt lạc Trả trẻ bạn chưa tốt. B4: Giả mịnh hạt lạc - Trẻ biết vệ B5: Trộn đều muối và lạc sinh sạch sẽ. B6: Ăn - Cho trẻ đọc các bước theo cô - Cho cá nhân trẻ lên đọc (3-4 trẻ) - Tổ chức cho trẻ xếp các bước làm muối lạc qua lô tô ( Cô bao quát hướng dẩn trẻ làm) Cho trẻ bíết chất dinh dưỡng ở lạc nhắc trẻ ăn nhiều lạc để cung cấp chất béo cho cơ thể khỏe mạnh * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp. * Vệ sinh- trả trẻ - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi về. * Đánh giá trẻ hằng ngày: 9
6. - Trong rổ có gì? ( Cái cuốc, cái cào ) - Cô cũng có đồ dùng giống của các con đấy. - Bây giờ cô cùng các con hãy lấy tất cả những cái cuốc trong rổ xếp ra trước mặt thành hàng ngang từ trái sang phải cách đều nhau nào. - Các con hãy nhặt 7 cái cào xếp dưới những cái cuốc, từ trái sang phải ( Mỗi cái cào dưới 1 cái cuốc) + Các con nhìn xem bạn bên cạnh xếp đã đúng chưa, có bạn nào xếp chưa đúng không? - Các con hãy nhìn lên màn hình đếm nhóm cái cuốc của cô. - Chúng mình đếm nhóm cái cào nào? - Các con đếm nhóm cái cuốc của mình? - Các con đếm nhóm cái cuốc? - Các con có nhận xét gì về nhóm cái cuốc và nhóm cái cào? - Nhóm nào nhiều hơn? - Nhiều hơn là mấy cái cuốc? - Nhóm nào ít hơn? - Ít hơn là mấy cái? - Vậy muốn nhóm cái cào bằng với nhóm cuốc thì chúng ta phải làm gì? - Đúng rồi các con hãy nhặt 1 cái cào trong rổ của mình xếp dưới cái cuốc còn lại nào! - Các con hãy nhìn lên màn hình và đếm nhóm cái cuốc của cô nào. - Các con đếm nhóm cái cuốc - Các con hãy chỉ tay vào nhóm cái cào của mình và đếm nào. - Các con hãy đếm nhóm cái cào nào. - Bạn nào có nhận xét gì về nhóm cái cào và nhóm cái cuốc? - Vì sao con biết? - Các con thấy bạn nói như thế nào? Đúng rồi! Nhóm cái cào và nhóm cái cuối đã bằng nhau và đều bằng 8. - Chữ số mấy biểu thị cho nhóm 8 cái cuốc? - Chữ số mấy biểu thị cho nhóm có 8 cái cào? - Đúng rồi, hôm nay cô cho các con làm quen với số 8, đây là số 8 in dùng để đọc, còn đây là số 8 thường dùng để viết. Chúng mình cùng quan sát số 8 nào. - Bây giờ các con hãy tìm trong rổ của mình và nhặt số 8 biểu thị cho nhóm 8 cái cào, nhặt số 8 biểu thị cho nhóm 8 cái cuốc của các con. - Các con hãy nhìn lên màn hình nghe cô đọc lại 11