Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 1 - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tuần 1 - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 1 CHỦ ĐỂ 4 Thứ 2 Ngày 17/02/2025 HĐS: PTVĐ VĐCB: Ném xa bằng 1 tay (Tiết 1) TCVĐ: Chuyền bóng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài tập và biết thực hiện vận động: “ném xa bằng 1 tay” - Trẻ biết thực hiện đúng kỹ thuật, biết dùng sức của cánh tay để ném túi cát đi xa - Trẻ biết cách chơi trò chơi: chuyền bóng 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng khéo léo và khả năng định hướng trong không gian. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú với giờ học, chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cô, yêu thích các hoạt động thế dục. Từ đó giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục. - Có ý thức tổ chức kỉ luật trong khi tập, có sự phối hợp, đoàn kết đồng đội trong khi tập. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Địa điểm - Nhạc thể dục - Túi cát, bóng 2. Đồ dùng của trẻ - Túi cát, bóng - Trang phục gọn gàng III. Cách tiến hành Hoaṭ đông̣ của cô Hoaṭ đông̣ của trẻ 1. Khởi động. - Cô kiểm tra sĩ số, sức khỏe cho trẻ.
2. - Cô cùng trẻ làm đoàn tầu đi quanh phòng tập 2 vòng. - Trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp các kiểu đi Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng tập bài tập phát triển chung. 2. Trọng động * Bài tập phát triển chung - Tập theo cô các động tác 2l x 4 N. + Hô hấp: hít vào thở ra + Tay: giơ lên cao - Trẻ tập các động tác cùng cô + Lưng – bụng – lườn: Cúi người về phía trước + Chân: Ngồi xuống đứng lên * VĐCB: Ném xa bằng 1 tay + Cô làm mẫu lần 1 (không phân tích). - Trẻ quan sát + Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác. Từ đầu - Trẻ quan sát và lắng nghe hàng cô đi lên đứng trước vạch kẻ và cúi xuống nhặt túi cát. khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô đứng chân trước, chân sau. Tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau, mắt nhìn thẳng phía trước. Khi có hiệu lệnh “Ném” cô đưa túi cát từ phía trước vòng xuống dưới ra sau, lên cao và ném mạnh về phía trước. Ném xong cô lên nhặt túi cát để vào rổ, rồi đi về cuối hàng đứng. + Hỏi trẻ tên vận động - Trẻ trả lời: Ném xa bằng 1 tay + Gọi 1-2 trẻ lên thực hiện - Trẻ quan sát - Lần 3: Cô đứng đầu hàng thực hiện và về cuối hàng - Trẻ quan sát * Trẻ thực hiện: - Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cách thực hiện - Trẻ nhắc lại - Cho trẻ thực hiện lần lượt 2 trẻ 1 lượt. - Trẻ thực hiện - Cả lớp thực hiện. * TCVĐ: “Bóng tròn to” Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần
3. HĐ3. Hồi tĩnh: Cho trẻ làm đàn chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập - Trẻ thực hiện Thứ 3 ngày 18/02/2025 PTNT: Quả táo thơm ngon (tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng của quả táo cụ thể như: Quả Táo dạng hình tròn, màu đỏ, vỏ nhẵn, có hạt - Trẻ biết tác dụng khi ăn táo tốt cho sức khoẻ. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng nhận biết, khả năng chú ý, quan sát và ghi nhớ có chủ định. Phát triển vốn từ cho trẻ. - Phát triển các giác quan của trẻ như: Thị giác, vị giác, xúc giác 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô. - Trẻ biết yêu quý, tưới nước cho cây, không hái lá bẻ cành, không vặt quả xanh. - Giáo dục trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ăn. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Quả táo thật - Nhạc bài hát “Quả gì” - Đĩa đựng táo. 2. Đồ dùng của trẻ - 2 đội hai cây táo được vẽ và gắn vào bảng. - 2 rổ đựng tranh ảnh quả táo. III. Cách tiến hành Hoaṭ đông̣ của cô Hoaṭ đông̣ của trẻ * Ổn định gây hứng thú
4. - Trẻ cùng cô chơi trò chơi “Gieo hạt” - Trẻ chơi * Hoạt động 1: Chiếc túi bí mật - Vừa rồi cô cùng các con đã gieo hạt và cây đã lớn - Trẻ lắng nghe nhanh cho rất nhiều quả ngọt, hôm nay cô đã hái những quả đó bỏ vào những chiếc túi rất xinh xắn các con có muốn biết đó là quả gì không? - Cô gợi ý một vài đặc điểm để trẻ đoán. - Trẻ đoán * Hoạt động 2: Quan sát và nhận biết quả táo - Cô đặt quả táo ra đĩa và hỏi trẻ: + Đây là quả gì? - Trẻ trả lời - Cho trẻ nhắc lại cùng cô “Quả táo” 2 lần - Trẻ nhắc lại - Chúng mình cùng quan sát xem quả táo có màu gì - Trẻ quan sát và trả lời nào? À quả táo có màu đỏ đấy, chúng mình cùng đọc to theo cô nhé (quả táo màu đỏ) ngoài màu đỏ thì các con còn biết thêm quả táo màu khác không? (Hỏi 2- 3 trẻ) - Các con nhìn thật kỹ xem vỏ quả táo như thế nào? - Trẻ chú ý quan sát và trả lời sần sùi hay nhẵn. - Cho trẻ chuyền tay nhau sờ vào vỏ táo và nói cảm - Trẻ sờ và cảm nhận. nhận về vỏ của quả táo. - Cho trẻ nhắc lại cùng cô (Vỏ táo nhẵn) - Trẻ nhắc lại - Bây giờ cả lớp cùng nhìn xem quả cam có dạng - Trẻ trả lời hình gì? Quả táo có dạng hình tròn đấy - Cho trẻ lặp lại theo cô (Qủa táo hình tròn) - Trẻ nhắc lại - Cô nhắc lại đặc điểm đặc trưng của quả táo cho trẻ - Trẻ lắng nghe nghe một lần nữa. - Đố các con biết bên trong quả táo có gì?(Cô cho - Trẻ trả lời trẻ trả lời theo kiểu hiểu biết của trẻ) + Cô lấy dao, bổ quả táo ra thành 2 phần để cho trẻ
5. quan sát phần bên trong của quả táo. + Cho trẻ quan sát bên trong quả táo xem có gì. (phần cùi, hạt). - Cho tập thể, cá nhân trẻ nói. - Cô cho trẻ được ăn thử để cảm nhận xem vị của quả táo là chua hay ngọt. (Cho trẻ nhận xét) - Cô chốt lại: Đây là quả táo. Quả táo có dạng hình - Trẻ lắng nghe tròn và to, phần vỏ màu đỏ, bên trong gồm có cùi và hạt. Quả táo ăn rất ngon và cũng chứa vitamin và khoáng chất. * Hoạt động 3: Trò chơi “Gắn quả cho cây” + Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội (táo xanh, táo vàng) - Trẻ lắng nghe lần lượt các thành viên trong đội lên chọn hình ảnh quả táo và gắn vào cây của đội mình mà cô đã chuẩn bị sẳn. + Luật chơi: Khi kết thúc 1 bản nhạc nếu đội nào gắn được nhiều quả lên cây thì đội đó sẽ chiến thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Trẻ chơi - Cô kiểm tra kết quả và nhận xét tuyên dương trẻ. * Kết thúc: Cho trẻ vận động cùng cô theo nhạc bài - Trẻ thực hiện cùng cô hát “Quả gì” và kết thúc hoạt động. Thứ tư ngày 19/02/2025 HĐS: GDAN Hát: Quả (tiết 1) TCAN: Tai ai tinh I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ hát được cùng cô theo đúng giai điệu của bài hát.
6. - Trẻ hiểu nội dung bài hát. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, ghi nhớ. - Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ. 3. Thái độ - Tích cực hứng thú tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Nhạc bài “Quả”. 2. Đồ dùng của trẻ - Dụng cụ âm nhạc. III. Cách tiến hành Hoaṭ đông̣ của cô Hoaṭ đông̣ của trẻ Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: - Cô cho trẻ chơi “Gieo hạt”. Cô cùng trẻ trò chuyện về - Trẻ chơi và trò chuyện cùng cô chủ đề, giáo dục trẻ dẫn dắt vào bài. Hoạt động 2: Nghe hát “Quả” - Cô hát lần 1: Hát kết hợp lắc lư theo nhịp bài hát - Trẻ lắng nghe + Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Lần 2: Cô hát kết hợp nhạc Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả sau đó giảng giải - Trẻ trả lời nội dung bài hát. - Cô khái quát lại. Các con ạ các loại quả cung cấp cho - Trẻ lắng nghe chúng mình chất vitamin đấy, chúng mình hãy chăm sóc, tưới nước, bắt sâu để cây mau lớn và ra nhiều quả nhé. - Cô hát lần 3: Cô hát khuyến khích trẻ hát và vận động - Trẻ nghe và hưởng úng cùng cô cùng cô
7. - Lần 4: Cho trẻ nghe bài hát trên máy, hưởng ứng trẻ - Trẻ nghe hát và vận động cùng * Trò chơi âm nhạc : Tai ai tinh - Cô giới thiệu tên trò chơi - Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Động viên, khen ngợi trẻ Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài. - Trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài. Thứ 5 ngày 20/02/2025 HĐS: LQVH Truyện: Cây táo (tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện. - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện. 2. Kĩ năng: - Rèn khả năng chú ý ghi nhớ có chủ đích, rèn kỹ năng trả lời câu hỏi. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động giờ học. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Tranh truyện minh họa. - Máy tính 2. Đồ dùng của trẻ Chỗ ngồi hợp lí
8. III. Cách tiến hành Hoaṭ đông̣ của cô Hoaṭ đông̣ của trẻ Hoạt động1: Gây hứng thú. - Cô cho trẻ chơi “Đố vui” - Trẻ chơi và trò truyện cùng cô - Các con chơi rất giỏi. Cô có món quà dành tặng các con. + Giỏ quà có gì đây?... - Cô trò chuyện giới thiệu vào bài Hoạt động 2: Bài mới - Cô giới thiệu tên truyện - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm qua cử chỉ điệu bộ minh - Trẻ chú ý lắng nghe họa. + Hỏi trẻ tên truyện -Truyện Cây táo ạ. - Cô kể lần 2 : Kể diễn cảm kết hợp tranh minh họa - Trẻ chú ý lắng nghe Đàm thoại : + Cô vừa kể truyện gì? - Truyện “Cây táo” + Trong truyện có những nhân vật nào? -Trong truyện có ông, bé, gà trống, những con bướm. + Ông đã trồng cây gì? - Ông trồng cây táo ạ + Ai tưới nước cho cây? - Bé tưới nước, mưa tưới nước + Ai sưởi nắng cho cây ? - Ông mặt trời sưởi nắng cho cây Cô trích dẫn: “Mưa phùn bay, hoa đào nở. Ông trồng - Trẻ lắng nghe. cây táo xuống đất Mặt trời sưởi nắng cho cây” + Gà trống đi qua nói gì với cây? - Gà trống nói cây ơi lớn mau + Chuyện gì đã xảy ra? - Chiếc lá non bật ra Cô trích dẫn: “Gà trống đi qua Thế là những chiếc - Trẻ lắng nghe. lá non bật ra” + Những con bướm nói gì với cây? - Bướm nói cây ơi lớn mau + Trên cây xuất hiện gì? - Cây ra đầy hoa Cô trích dẫn: “Những con bươm bướm bay qua Thế - Trẻ lắng nghe.
9. là cây ra đầy hoa” + Cuối cùng Ông , Bé, Gà trống, bướm cùng nói với - Mọi người cùng nói cây ơi lớn mau. Và những quả táo cây như thế nào? Và chuyện gì đã sảy ra? đã chín Cô trích dẫn: “ Một hôm, Những quả táo chin ngon - Trẻ lắng nghe lành rơi vào lòng bé” => Cô khái quát lại và giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe - Cô kể lần 3 : Kể diễn cảm kết hợp hình ảnh động - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe trên máy tính + Hỏi lại trẻ tên truyện - Trẻ trả lời Hoạt động 3 : Kết thúc - Nhận xét, kết thúc hoạt động. - Trẻ lắng nghe - Cùng cô hát bài “Quả” - Trẻ hát cùng cô Thứ sáu ngày 21/02/2025 HĐVĐV Bé dán quả cam (tiết 1) I. Mục tiêu 1.Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, màu sắc của quả cam - Trẻ biết dùng tăm bông chấm keo và dán 2. Kĩ năng - Cung cấp và hình thành kĩ năng dùng tăm bông để chấm keo và dán quả cam. - Luyện kĩ năng quan sát cho trẻ 3. Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm của mình làm ra và giữ gìn sản phẩm của mình - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị
10. - Tranh mẫu của cô - Keo dán,tăm bông, giấy màu, bàn ghế III. Cách tiến hành Hoaṭ đông̣ của cô Hoaṭ đông̣ của trẻ Hoạt động 1:Gây hứng thú - Cho trẻ hát bài “ Qủa” - Trẻ hát và trò chuyện cùng cô + Các con vừa hát bài hát gì? Cô trò chuyện về chủ đề, giáo dục trẻ, dẫn dắt vào bài. Hoạt động 2: Bài mới * Quan sát mẫu - Hôm nay cô đã chuẩn bị một bức tranh thật đẹp tặng cho chúng mình đấy, các con cùng quan sát xem cô mang đến cho lớp mình bức tranh gì nhé! + Cô có bức tranh gì đây các con? (quả cam) - Trẻ quan sát mẫu + Quả cam cô đã chọn hình gì? Cô đã chọn màu gì? - Hình tròn màu cam + Lá, cuống quả cam có màu gì? - Màu xanh + Để có được bức tranh này cô sử dụng kỹ năng gì? - Kỹ năng phết keo ạ + Khi dán thì cô dán vào đâu của tờ giấy? - Giữa tờ giấy - Hôm nay cô sẽ dạy các con cách dán quả cam chúng mình có thích - Có ạ không? * Cô làm mẫu - Để dán được quả cam đẹp như thế này cô mời các con cùng quan - Trẻ quan sát cô làm mẫu và lắng nghe sát cô làm mẫu nhé. + Cô lầm mẫu lần 1: Không giải thích + Cô làm mẫu lần 2: Giải thích từng động tác - Cô sử dụng hình tròn màu cam. Cô dùng tay trái để cầm hình tròn - trẻ lắng nghe tay phải cô cầm tăm bông chấm keo và bôi keo vào mặt trái của hình rồi dán vào giữa tờ giấy. Tiếp theo cô lấy màu xanh dán cuống và lá.
11. Sau khi thực hiện xong cô lau tay cho sạch. - Cô vừa dán xong gì đây? - Trẻ trả lời * Trẻ thực hiện - Cho trẻ thực hiện, cô quan sát và gợi ý cho những trẻ còn lúng túng - Trẻ thực hiện * Trưng bày sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét - Trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn + Cô nhận xét chung - Trẻ lắng nghe Hoạt động 3: Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Nhận xét của tổ trưởng tổ chuyên môn: - Chú ý thể thức văn bản, chưa lấy trẻ làm trung tâm. - Chưa soạn hoạt động chiều. Thứ 6: HĐVĐV: Đặt câu hỏi khó so với trẻ. Ngày 14/02/2025 Tổ Phó Nguyễn Thị Phượng