Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Chủ đề: Nước và hiện tượng thiên nhiên - Đề tài: Bé làm gì khi gặp mưa dông, sấm sét - Trần Thị Hương

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
* Kiến thức
- Trẻ nhận biết được một số hiện tượng thời tiết nguy hiểm: mưa dông, sấm sét,..
- Trẻ biết được một số việc nên và không nên làm khi gặp mưa dông, sấm sét,…
* Kỹ năng
- Có kỹ năng xử lý tình huống khi găp hiện tượng mưa dông, sấm sét xảy ra.
- Phát triển ngôn ngữ, óc quan sát, khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định
- Chơi các trò chơi thành thạo, có ý thức tổ chức trong hoạt động
* Thái độ
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cơ thể khi gặp trời mưa dông, sấm sét.
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô
- Giáo án điện tử, máy chiếu
- Các hình ảnh cung cấp cho hoạt động
doc 7 trang Thiên Hoa 08/03/2024 3640
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Chủ đề: Nước và hiện tượng thiên nhiên - Đề tài: Bé làm gì khi gặp mưa dông, sấm sét - Trần Thị Hương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_tinh_cam_va_ky_na.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Chủ đề: Nước và hiện tượng thiên nhiên - Đề tài: Bé làm gì khi gặp mưa dông, sấm sét - Trần Thị Hương

  1. ˜ GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG Xà HỘI Chủ đề : Nước và hiện tượng thiên nhiên Đề tài : Bé làm gì khi gặp mưa dông, sấm sét Đối tượng: 5-6 tuổi Thời gian : 30-35 phút Ngày soạn: / / 2018 Ngày dạy : / / 2018 Người dạy: Trần Thị Hương Đơn vị: Trường mầm non Mỹ Trung I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU * Kiến thức - Trẻ nhận biết được một số hiện tượng thời tiết nguy hiểm: mưa dông, sấm sét, - Trẻ biết được một số việc nên và không nên làm khi gặp mưa dông, sấm sét, * Kỹ năng - Có kỹ năng xử lý tình huống khi găp hiện tượng mưa dông, sấm sét xảy ra. - Phát triển ngôn ngữ, óc quan sát, khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định - Chơi các trò chơi thành thạo, có ý thức tổ chức trong hoạt động * Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ cơ thể khi gặp trời mưa dông, sấm sét. - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ * Đồ dùng của cô - Giáo án điện tử, máy chiếu - Các hình ảnh cung cấp cho hoạt động + Slide 1: Trời nắng + Slide 2: Hai bạn nhỏ đi chơi + Slide 3: Mây đen + Slide 4: Mưa dông + Slide 5: Sấm sét + Slide 6: Ngôi nhà + Slide 7: Đóng cửa + Slide 8:Tắt các thiết bị điện + Slide 9: Ngôi nhà + Slide 10: Trú mưa dưới gốc cây
  2. lên ý kiến của mình) Khái quát: Chúng mình vừa đưa ra rất nhiều những lời - Trẻ nghe khuyên dành cho đôi bạn và cô thấy lời khuyên nào cũng rất hợp lý. Hai bạn đã trở về nhà an toàn rồi đấy, hai bạn gửi lời cảm ơn các con. * Dạy trẻ biết cách xử lý tình huống khi ở nhà: - Khi các con đang ở nhà có hiện tượng mưa dông, sấm sét xảy - Trẻ trả lời ra thì chúng mình phải làm gì? (Cô và trẻ cùng quan sát và trò chuyện về một số hình ảnh trên màn hình) + Hình ảnh: đóng cửa - Chúng mình cần phải làm gì? - Trẻ trả lời - Vì sao phải đóng chặt các cửa? - Trẻ trả lời + Hình ảnh: ngắt các thiết bị điện - Mọi người đang làm gì? - Trẻ trả lời - Vì sao phải ngắt các thiết bị điện? - Trẻ trả lời Khái quát: Khi đang ở nhà có hiện tượng mưa dông, đặc biệt - Trẻ nghe là kèm theo sấm sét thì chúng mình phải nhanh chóng đóng chặt các cửa lại và ngắt các thiết bị điện cần thiết để đảm bảm an toàn .Và lưu ý cần tránh xa những nơi ẩm ướt như nhà tắm, nhà vệ sinh, ngồi trên giường thu chân lại dùng hai tay bịt hai lỗ tai . * Dạy trẻ biết cách xử lý tình huống khi ở ở ngoài trời: - Khi các con đang ở ngoài trời có hiện tượng mưa dông, sấm - Trẻ trả lời sét xảy ra thì chúng mình phải làm gì? ( Cô và trẻ cùng quan sát và trò chuyện về một số hình ảnh cô đã chuẩn bị) + Hình ảnh: ngôi nhà - Chúng mình phải làm gì đây? - Trẻ trả lời + Hình ảnh: trú dưới gốc cây - Bạn đang làm gì đây? - Trẻ trả lời - Theo con có nên đứng trú dưới gốc cây to khi có mưa dông - Trẻ trả lời và sấm sét không? Vì sao? Khái quát: Khi đi ngoài đường gặp mưa dông, sấm sét, chúng - Trẻ nghe mình phải nhanh chóng trở về nhà, không nên đứng trú dưới gốc cây to, vì mưa dông sẽ dễ làm đổ cây và sét thường hay đánh vào những cây to, khi ấy sẽ rất nguy hiểm. + Hình ảnh: Đứng dưới cột điện - Chúng mình thấy hiện tượng gì đã xảy ra? - Trẻ trả lời - Vì sao có hiện tượng này? - Trẻ trả lời
  3. + Câu 5: Con hãy kể tên 3 việc không nên làm khi có mưa, - Trẻ trả lời dông, sấm sét xảy ra. + Câu 6: Con hãy tên 3 việc nên làm khi có mưa, dông, sấm - Trẻ trả lời sét xảy ra. 4. Hoạt động 4: Trò chơi: “ Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội. Nhiêm vụ của mỗi đội - Trẻ nghe là lần lượt từng thành viên phải bật qua 1 con suối, chọn tranh lô tô có hành vi theo yêu cầu của cô.(Một đội chọn những tranh về những việc nên làm; một đội chọn những tranh có việc không nên làm khi gặp mưa dông, sấm sét.) - Luật chơi: Mỗi lần chỉ được lấy một tranh. Đội nào chọn được nhiều tranh đúng theo yêu cầu thì đội đó sẽ chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1- 2 lần ( động viên, khuyến khích trẻ - Trẻ chơi chơi). Mỹ Trung, ngày 10 tháng 11 năm 2018 HIỆU TRƯỞNG Người soạn Mai Thị Hoàn Trần Thị Hương PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ LỘC TRƯỜNG MẦM NON MỸ TRUNG