Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Đề tài: Kỹ năng xử lý khi bị bắt cóc - Phạm Thanh Huệ

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Đề tài: Kỹ năng xử lý khi bị bắt cóc - Phạm Thanh Huệ

1. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON HỒNG TIẾN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM QUAN HỆ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Đề tài: Kỹ năng xử lý khi bị bắt cóc Lứa tuổi : 5 - 6 tuổi Thời gian : 30 – 35 phút Giáo viên : Phạm Thanh Huệ Năm học: 2021-2022
2. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Cô giới thiệu khách mời. - Trẻ lắng nghe - Hiện nay tình trạng bắt cóc trẻ em đang là vấn đề mà gia đình nào cũng quan tâm. Những kẻ bắt cóc đã dùng nhiều chiêu trò để dụ dỗ, bắt cóc trẻ em. Ở buổi - Trẻ lắng nghe học trước, cô đã dạy các con tìm hiểu về người lạ và cách phòng tránh những nguy hiểm sẽ gặp phải rồi đúng không? Vậy khi người lạ dụ dỗ, cho các con quà, rủ chúng mình đi chơi, các con nhớ không được nghe theo và nhận quà của người lạ, các con nhớ chưa nào. - Mời các con cùng hướng lên màn hình đến với bản - Trẻ quan sát tin mới nhất ngày hôm nay. - Đàm thoại với trẻ về nội dung video: + Điều gì xảy ra trong video trên? - Trẻ trả lời + Các con thấy trong video bạn nhỏ bị làm sao? - Trẻ trả lời - Cô dẫn dắt vào hoạt động chính. - Trẻ lắng nghe 2. Phương pháp và hình thức tổ chức: HĐ1: Tìm hiểu về những nguy hiểm khi bị bắt cóc. - Nếu bạn nhỏ bị bắt cóc mà không đươc giải cứu, bạn - Trẻ trả lời nhỏ sẽ gặp những nguy hiểm gì? + À, bạn nhỏ bị bỏ đói - Trẻ lắng nghe + Bạn nhỏ bị trói - Trẻ lắng nghe + Và bạn nhỏ còn bị đánh nữa đấy. - Trẻ lắng nghe + Không những thế, bạn nhỏ còn bị bắt đi một nơi xa. - Trẻ lắng nghe - Các con có thấy sợ không? - Trẻ trả lời - Hôm nay, cô và các con cùng nhau tìm hiểu về: - Trẻ lắng nghe
3. - Ngoài hai kỹ năng trên, cô còn một kỹ năng nữa đấy, - Trẻ quan sát các con cùng quan sát lên màn hình nào. - Cô cho trẻ xem video và hỏi trẻ: + Bạn nhỏ làm gì khi bị bắt cóc? - Trẻ trả lời => Trong video trên, bạn nhỏ thật dũng cảm khi đánh - Trẻ lắng nghe lại kẻ xấu đúng không nào. - Cô giới thiệu kỹ năng đấm, đạp vào người kẻ bắt - Trẻ quan sát cóc. - Cô cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Cô nhắc lại ba kỹ năng : - Trẻ lắng nghe + Kỹ năng hét to – cầu cứu + Kỹ năng bám dính ( bám chặt vào đồ vật) + Kỹ năng đấm, đạp vào người kẻ bắt cóc. HĐ3: Củng cố - chơi trò chơi - Cách chơi: Cô cho trẻ trả lời lần lượt các câu hỏi, - Trẻ chú ý lắng nghe nhiệm vụ của trẻ là chọn một đáp án đúng nhất để trả lời. - Luật chơi: Thời gian suy nghĩ là 10s Câu hỏi 1: Khi bị bắt cóc, các con sẽ làm gì? - Trẻ chú ý lắng nghe A: Hét to và cầu cứu B: Im lặng và đi theo và trả lời câu hỏi Câu hỏi 2: Trong hoạt động “Kỹ năng xử lý khi bị bắt cóc” ngày hôm nay, cô đã giới thiệu mấy kỹ năng? - Trẻ chú ý lắng nghe A: 1 B: 2 C: 3 và trả lời câu hỏi - Hôm nay, cô đã cho các con tìm hiểu một số kỹ năng khi bị bắt cóc. Cô nghĩ rằng nếu chuyện nguy hiểm này không may xảy ra thì các con hãy mạnh dạn sử dụng các kỹ năng cô đã hướng dẫn. Cô tin rằng kẻ - Trẻ lắng nghe bắt cóc sẽ phải bỏ cuộc. 3. Kết thúc: - Cô nhận xét chung và chuyển hoạt động. - Trẻ lắng nghe