Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội - Chủ đề: “Gia đình” - Đề tài: “Quy tắc 5 ngón tay”

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội - Chủ đề: “Gia đình” - Đề tài: “Quy tắc 5 ngón tay”

1. GIÁO ÁN DỰ THI Dạy thể nghiệm- năm học . Chủ đề: “Gia đình”. Lĩnh vực : Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội. Đề tài: “ Quy tắc 5 ngón tay” Đội tượng: 5 – 6 tuổi Thời gian: 25 - 30 phút Người dạy: I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết được nội dung quy tắc 5 ngón tay, biết bày tỏ tình cảm phù hợp với các tình huống giao tiếp khác nhau. - Trẻ biết một số cách tự bảo vệ bản thân mình khỏi bị xâm hại. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, phán đoán, suy luận. - Rèn cho trẻ một số kỹ năng giao tiếp phù hợp để bảo vệ bản thân. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. - Trẻ biết tự bảo vệ bản thân và tránh sự dụ dỗ của người lạ. II. Chuẩn bị Của cô Của trẻ - Vi deo quy tắc 5 ngón tay - Hình ảnh 5 ngón tay, các hình ảnh - Các bài hát: 5 ngón tay xinh. tượng trưng cho nội dung quy tắc 5 - Trống ngón tay. - 3 cái bảng từ. - Thảm. Bút dạ - Vi deo phòng tránh xâm hại tình dục - Dạy trẻ hát bài “ Năm ngón tay xinh” III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1. Ổn định, giới thiệu (2 – 3p) * Cho trẻ chơi trò chơi “ năm ngón tay ngoan”- - Trẻ chơi cùng cô chơi 2 lần ( Đây là anh cả, béo trục béo tròn. Anh hai chỉ đường. Anh ba cao nhất. Anh tư hơi thấp. - Trẻ chơi
2. đó ( Cô giơ tay, trẻ nói quy tắc). - Trẻ nói quy tắc theo tay + Để giúp các con khắc sâu nghi nhớ hơn về quy của cô tắc 5 ngón tay và cách phòng tránh xin mời các con cùng xem đoạn video ( có tựa đề ẤU DÂM) - Và quy tắc 5 bàn tay còn được chuyển thể thành bài hát “ 5 ngón tay xinh”. Các con hãy cùng nhau hát thật hay bái hát này nhé (Cho trẻ hát bài “5 - Trẻ hát (cả lớp ngón tay xinh” Hoạt động 2: Luyện tập (5-7p) Chào đón các con đến với phần 2 chương trình có tên gọi “ Bé trổ tài” * Trò chơi 1:Giao tiếp thông minh - Cách chơi: Cô sẽ cử một số bạn đóng vai các - Trẻ lắng nghe cách chơi nhân vật đại diện cho các nhóm đối tượng của quy tắc 5 bàn tay. Khi cô giới thiệu nhân vật nào, các con hãy thể hiện hành động giao tiếp phù hợp. ( Cô cho 1 số trẻ lên đại diện các nhóm nhân vật ) - Trẻ lên chơi, cả lớp thể - Tổ chức cho trẻ chơi. Sau mỗi lượt chơi cô nhận hiện tình cảm giao tiếp phù xét kết quả chơi. hợp * Trò chơi 2: Đội nào nối đúng + Cô chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm sẽ có 1 bức - Trẻ chia nhóm tranh có hình quy tắc 5 ngón tay và một số hình - Trẻ lắng nghe cách chơi ảnh mô tả hành động của các bé. Các đội hãy cùng nhau thảo luận, nối hành động giao tiếp đúng với từng ngón tay. Thời gian chơi là một bản nhạc, hết thời gian, đội nào nối được nhiều, đúng là thắng ( Cho trẻ chơi ) - Vừa rồi cô cháu mình đã tìm hiểu nội dung gì ? Quy tắc 5 ngón tay vừa dạy chúng ta cách giao tiếp phù hợp với những người xung quanh vừa dạy phòng tránh và bảo vệ an toàn cho bản thân, các con hãy luôn ghi nhớ quy tắc này và nói cho mọi người cùng thực hiện nhé. 3. Kết thúc( 1-2p): Trẻ hát bài“ Năm ngón tay ngoan”.