Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Vận động cơ bản Bật qua vật cản; Trò chơi vận động Chuyển lương thực

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thể chất - Đề tài: Vận động cơ bản Bật qua vật cản; Trò chơi vận động Chuyển lương thực

1. UỶ BAN NHÂN DÂN TRƯỜNG MẦM NON GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Hoạt động: Giờ học thể dục Tên đề tài: VĐCB: Bật qua vật cản TCVĐ: Chuyển lương thực Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi). Số lượng trẻ: 20 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút. Ngày tổ chức: Giáo viên thực hiện: Năm học: 1
2. - BTVĐ: Hình vuông 4. Trang phục và tâm thế: - Trẻ vui vẻ, thoải mái trước khi vào giờ học. - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ, hợp thời tiết, phù hợp cho cử động. III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức (1-2 phút): - Trò chuyện với trẻ về ngày 22/12? Dẫn dắt trẻ vào chương trình. - Trẻ vỗ tay Chào mừng các chiến sĩ đến với chương trình: "Chiến sĩ Tí hon" - Đến với chương trình “Chiến sĩ Tí hon” hôm nay với sự có mặt của 2 đội chơi. + Quân khu 1 + Quân khu 2 - Trẻ vỗ tay Và người đồng hành không thể thiếu trong chương trình đó là tôi . - chỉ huy trưởng và đồng chí . - Phó chỉ huy cùng sự tham dự của các bác, các cô -Trẻ lắng nghe trên PGD quận BTL 2. Phương pháp, hình thức tổ chức (20-22 phút): - Chương trình ngày hôm nay gồm có các phần: + Phần 1: Khởi động + Phần 2: Đồng diễn thể dục -Trẻ trả lời + Phần 3: Chiến sĩ vượt khó + Phần 4: Chung sức Các chiến sĩ đã sẵn sàng đến với chương trình “Chiến sĩ Tí hon” chưa nào? Bây giờ mời các chiến sĩ cùng làm nóng cơ thể với phần thứ nhất: Khởi động a. Hoạt động 1: Khởi động. - Nào xin mời 2 đội chơi cùng khởi động trên nền - Trẻ tập khởi động trên nhạc “Chúng tôi là chiến sĩ” nền nhạc - Cho trẻ đi hình vuông quanh sân tập kết hợp với các kiểu chân: đi thường (4m) đi mũi bàn chân (2m) đi thường (4m) đi bằng gót bàn chân (2m) đi thường (4m) cho trẻ chạy chậm (2m), chạy nhanh (2m), chạy chậm (2m), đi thường(4m) và lấy gậy thể dục sau đó cho trẻ về thành 4 hàng dọc => 4 hàng ngang. - Trẻ về 4 hàng ngang b. Hoạt động 2: Trọng động *BTPTC: Tiếp theo xin mời các “Chiến sĩ Tí hon” cùng đến 3
3. - Hỏi trẻ vừa lắp xong đồ dùng gì? Hỏi trẻ với đồ dùng đó sẽ có những bài tập vận động nào? * VĐCB: “Bật qua vật cản - Hỏi trẻ nào đã biết tập vận động cơ bản chưa? Sau - 4 trẻ lên tập đó mời 4 trẻ lên tập Cô làm mẫu: - Lần 1: Cô làm mẫu + không giải thích. Hỏi trẻ tên -Trẻ quan sát vận động? - Lần 2: Cô làm mẫu + kết hợp giải thích -Trẻ quan sát +TTCB: Cô đứng trước vật cản tư thế chuẩn bị 2 chân chụm, tay thả xuôi, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh 1 đưa 2 tay ra phía trước, gối hơi khuỵu; 2 lăng nhẹ 2 tay từ trước ra sau đồng thời dùng sức của chân tạo đà; 3 bật thật mạnh qua vật cản, không chạm vật cản; tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân, 2 tay đưa ra trước để giữ thăng bằng sau đó từ từ hạ chân và tay xuống. - Cô mời 4 trẻ lên làm thử. Cô nhận xét, động viên, -4 trẻ lên bật khen ngợi trẻ (Nếu trẻ thực hiện tốt cô cho cả lớp cùng thực hiện, nếu trẻ thực hiện chưa tốt cô sẽ hướng dẫn lại cho trẻ) * Giáo viên tổ chức cho trẻ tập luyện + Lần 1: Cho cả lớp thực hiện vận động 1-2 lần - Cả lớp thực hiện + Lần 2: Cho từng nhóm trẻ thực hiện vận động 1-2 -Từng nhóm trẻ thực lần hiện + Trong quá trình trẻ tập luyện giáo viên chú ý bao -Cô bao quát hướng dẫn quát trẻ, khích lệ động viên trẻ tập tốt, giúp đỡ trẻ hướng dẫn trẻ tập chưa tốt. - Xin mời các chiến sĩ tháo và cất đồ dùng và đến -Trẻ tháo và cất đồ dùng với phần thi đua xem đội nào tập khéo nhất, đẹp nhất, và nhanh nhất nhé. + Lần 3: Cho trẻ tập theo hình thức thi đua. - Hỏi trẻ có mấy vật cản? - Trẻ trả lời Kết thúc đội nào hết lượt bạn trước thì đội đó sẽ giành chiến thắng. + Cô bật nhạc cho trẻ thi đua (Trên nền nhạc sôi -Trẻ tập theo hình thức động) thi đua với nhau + Hỏi lại trẻ tên bài vận động. Cô nhận xét sau khi -Trẻ trả lời trẻ tập, động viên khuyến khích trẻ 5