Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ “Ước mơ của Tý” - Lê Thị Hiền

I.Mục đích – Yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bạn Tý ước mơ lớn lên sẽ làm nghề cảnh sát giao thông để đảm bảo an toàn cho mọi người.
- Trẻ cảm nhận được âm điệu, nhịp điệu vui tươi, phấn khởi, hồn nhiên của bài thơ
- Trẻ đọc thuộc bài thơ và biểu lộ được tình cảm khi đọc thơ
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, nhịp điệu vừa phải thể hiện sự vui tươi, phấn khởi, hồn nhiên.
- Rèn trẻ kỹ năng nói đủ câu, ngôn ngữ mạch lạc.
3.Thái độ:
-Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia các hoạt động trong tiết học
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng chú cảnh sát giao thông, có ước mơ riêng của mình về tương lai sau này.
- Giáo dục trẻ luật an toàn giao thông khi tham gia giao thông
II.Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô
-Máy tính, máy chiếu
-Tranh minh họa cho bài thơ, giáo án điện tử về nội dung bài thơ
-Nhạc bài hát: “Chú công an tý hon”
2.Đồ dùng của trẻ:Tâm thế thoải mái, trang phục đầu tóc gọn gàng
docx 4 trang Thiên Hoa 16/02/2024 700
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ “Ước mơ của Tý” - Lê Thị Hiền", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai_t.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ “Ước mơ của Tý” - Lê Thị Hiền

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Thơ “ Ước mơ của Tý” (Tác giả: Lưu Thị Ngọc Lễ) Đối tượng: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) Giáo viên: Lê Thị Hiền I.Mục đích – Yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả của bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bạn Tý ước mơ lớn lên sẽ làm nghề cảnh sát giao thông để đảm bảo an toàn cho mọi người. - Trẻ cảm nhận được âm điệu, nhịp điệu vui tươi, phấn khởi, hồn nhiên của bài thơ - Trẻ đọc thuộc bài thơ và biểu lộ được tình cảm khi đọc thơ 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, nhịp điệu vừa phải thể hiện sự vui tươi, phấn khởi, hồn nhiên. - Rèn trẻ kỹ năng nói đủ câu, ngôn ngữ mạch lạc. 3.Thái độ: -Trẻ yêu thích môn học, hứng thú tham gia các hoạt động trong tiết học - Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng chú cảnh sát giao thông, có ước mơ riêng của mình về tương lai sau này. - Giáo dục trẻ luật an toàn giao thông khi tham gia giao thông II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng của cô -Máy tính, máy chiếu -Tranh minh họa cho bài thơ, giáo án điện tử về nội dung bài thơ -Nhạc bài hát: “Chú công an tý hon” 2.Đồ dùng của trẻ:Tâm thế thoải mái, trang phục đầu tóc gọn gàng
  2. Giỏi làm gì? Tý thầm thì Con sẽ đi Làm cảnh sát” + Cô giải thích từ “thầm thì” là nói nhỏ chỉ 2 -Trẻ trả lời người nghe được. + Bạn Tý miêu tả công việc của cảnh sát như -Trẻ lắng nghe nào nhỉ? + Công việc là đứng gác ở ngã tư đường và có nhiệm vụ hướng dẫn mọi người đi lại an toàn. + Cô đọc trích đoạn thơ: “Con đứng gác Ngã tư đường Để người sang An toàn mãi” + Cô giải thích từ “Ngã tư”là chỗ hai con đường giao nhau như 1 dấu cộng -Trẻ trả lời + Cô đố các con chú cảnh sát giao thông qua lời kể của bạn Tý sẽ nhắc mọi người về điều gì? -Trẻ lắng nghe + À đó là nhắc mọi người chấp hành đúng theo tín hiệu đèn giao thông: đèn đỏ dừng lại, đen xanh được đi, đèn vàng đi chậm lại. + Cô đọc trích đoạn thơ: “Này dừng lại Đèn đỏ rồi Đi chậm thôi Đèn vàng đấy Đi thoải mái Đèn xanh mà” -Trẻ trả lời + Khi thấy Tý có ước mơ như vậy, mẹ bạn Tý đã làm gì? + Mẹ Tý cười xòa và khen bạn Tý đấy -Trẻ lắng nghe + Cô đọc trích đoạn thơ: Mẹ cười xòa Khen Tý giỏi + Khi được mẹ khen thì bạn Tý cảm thấy ra sao? + Bạn Tý rất phấn khởi, cười, nhảy quanh nhà đấy các con ạ. + Cô đọc trích đoạn thơ: