Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Thiết kế áo phao - Đào Thị Tuyết

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Thiết kế áo phao - Đào Thị Tuyết

1. PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON CAO VIÊN II GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Thiết kế áo phao Đối tượng: Lớp MGL 5 tuổi A5 Số lượng: 12-14 trẻ Người soạn: Đào Thị Tuyết Người dạy: Đào Thị Tuyết Nguyễn Thị Minh Thời gian: 8/12/2020 I, Mục đích – yêu cầu 1, Kiến thức - Trẻ biết các loại phương tiện tham gia giao thông đường thuỷ - Trẻ biết khi nào cần sử dụng áo phao - Trẻ biết sử dụng các nét vẽ cơ bản để thiết kế áo phao 2, Kỹ năng - Trẻ nói được nội dung trong đoạn video - Trẻ nói tên các loại phương tiện tham gia giao thông đường thuỷ - Trẻ nói được khi nào cần sử dụng áo phao, tác dụng của áo phao đối với con người - Trẻ có kỹ năng phối hợp các nét vẽ cơ bản để tạo nên bản thiết kế áo phao - Trẻ có kỹ năng làm việc theo nhóm - Trẻ nói được nội dung ý tưởng của bản thiết kế - Trẻ nghĩ ra được các câu hỏi và thảo luận trao đổi cùng bạn 3, Giáo dục - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ biết nghe lời người lớn khi tham gia giao thông II, Chuẩn bị - Máy tính
2. luận và đưa ra ý kiến) * Trưng bày và chia sẻ - Trẻ thực hiện xong cô mời trẻ mang bản thiết kế của nhóm - Trẻ mang bản thiết kế mình lên trên bàn trưng bày lên - Cô mời 1 bạn trưởng nhóm của từng nhóm lên giới thiệu về - 1 trẻ lên giới thiệu bản bản thiết kế của nhóm mình (Lần lượt từng nhóm lên giới thiết kế của nhóm mình thiệu bản thiết kế của nhóm mình) - Trẻ ở nhóm khác đặt câu hỏi cho bản thiết kế đó - Bạn trưởng nhóm sẽ trả lời để giải đáp thắc mắc - Trẻ đặt tên cho sản - Cô cho trẻ đặt tên cho sản phẩm của nhóm mình phẩm của nhóm mình => Cô chốt: Để làm được ra những chiếc áo phao thì cần có - Trẻ trả lời những tiêu chí gì? - Giáo dục: Trẻ biết nghe lời ông bà bố mẹ khi tham gia giao thông, mặc áo phao khi tham gia giao thông đường thuỷ 3, Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chào khách