Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Đan nong mốt - Trương Thu Hiền
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết cách cắt các nan giấy theo nét mờ để đan nong mốt
- Trẻ biết cách đan nong mốt theo quy luật đếm thứ tự nan để đan xen kẽ.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng sử dụng đôi bàn tay khéo léo
- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ cho trẻ
- Phát triển khả năng thẩm mĩ cho trẻ, phối hợp màu sắc giữa nan dọc và nan ngang hài hòa, các nan an khít nhau.
- Rèn luyện tính kiên trì, cận thận
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, mạnh dạn, tích cực tham gia các hoạt động học.
- Yêu quý và giữ gìn sản phẩm.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô
- Bộ nan đan
- PP bài giảng
- Nhạc cho trẻ hoạt động.
2. Đồ dùng của trẻ.
- Bộ nan đan
3 trang
16/02/2024
4780
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Đan nong mốt - Trương Thu Hiền", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_tham_mi_de_tai_da.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Đan nong mốt - Trương Thu Hiền
- LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Đề tài: Đan nong mốt Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) Thời gian: 30 - 35 phút Người thực hiện: Trương Thu Hiền I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết cách cắt các nan giấy theo nét mờ để đan nong mốt - Trẻ biết cách đan nong mốt theo quy luật đếm thứ tự nan để đan xen kẽ. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng sử dụng đôi bàn tay khéo léo - Phát triển khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ cho trẻ - Phát triển khả năng thẩm mĩ cho trẻ, phối hợp màu sắc giữa nan dọc và nan ngang hài hòa, các nan an khít nhau. - Rèn luyện tính kiên trì, cận thận 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, mạnh dạn, tích cực tham gia các hoạt động học. - Yêu quý và giữ gìn sản phẩm. II. Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của cô - Bộ nan đan - PP bài giảng - Nhạc cho trẻ hoạt động. 2. Đồ dùng của trẻ. - Bộ nan đan III. Cách tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức. - Trò chuyện dẫn dắt vào tiết học - Cho trẻ quan sát hình ảnh hoặc video về ứng dụng đan - Trẻ lắng nghe nong mốt của các sản phẩm, dẫn dắt vào hoạt động.
- *HĐ3: Trẻ thực hành - Cô phát cho trẻ giấy và kéo - Tổ chức cho trẻ thực hiện (khi trẻ thực hiện cô bao quát, giúp đỡ) - Trẻ lắng nghe - Cô hướng dẫn những trẻ chậm - Trong khi trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ cho trẻ nghe *HĐ4: Nhận xét - Cô đếm 3 2 1 hết giờ - Cô mời các bạn lên treo sản phẩm của mình lên giá - Các con cùng quan sát xem sản phẩm nào con thấy là đẹp nhất (gọi 1 2 trẻ trả lời) - Trẻ thực hành - Cô nhận xét và tuyên dương cả lớp đã học rất ngoan, thấy sản phẩm của chúng mình bức nào cũng đẹp cô khen cả lớp. - Trẻ lắng nghe 3. Kết thúc. - Các con đã làm xong sản phẩm của mình chưa nhỉ? - Chắc hẳn các con đều đã làm xong sản phẩm rồi đúng không nào. Các con có hài lòng với sản phẩm của mình đã - Trẻ lắng nghe tạo ra không? - Các con có thể chụp ảnh, quay video về sản phẩm của mình rồi nhờ bố mẹ gửi lên cho cô và các bạn cùng xem nhé. - Chuyển hoạt động.
