Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Số lượng 8 và chữ số 8
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 8 ( 7 thêm 1 là 8)
- Trẻ nhận biết chữ số 8
- Trẻ chỉ nhóm đối tượng có số lượng là 8
2. Kỹ năng:
-Trẻ đếm thành thạo các nhóm đối tượng có số lượng là 8
- Trẻ tạo ra nhóm có số lượng trong phạm vi 8
- Trẻ tìm chữ số 8 đặt vào nhóm có số lượng 8
- Biết cách chơi các bài tập trải nghiệm
- Rèn cho trẻ phối hợp tay và mắt, các giác quan, vận động tinh, sự tập trung,điều khiển,khéo léo,tính độc lập,v..v..
3. Thái độ :
- Trẻ biết cách giữ gìn đồ dùng học tập
-Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và hoạt động nhóm.
-Trẻ hứng thú say mê khi hoạt động cá nhân.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm:Phòng nghệ thuật
1. Kiến thức:
- Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 8 ( 7 thêm 1 là 8)
- Trẻ nhận biết chữ số 8
- Trẻ chỉ nhóm đối tượng có số lượng là 8
2. Kỹ năng:
-Trẻ đếm thành thạo các nhóm đối tượng có số lượng là 8
- Trẻ tạo ra nhóm có số lượng trong phạm vi 8
- Trẻ tìm chữ số 8 đặt vào nhóm có số lượng 8
- Biết cách chơi các bài tập trải nghiệm
- Rèn cho trẻ phối hợp tay và mắt, các giác quan, vận động tinh, sự tập trung,điều khiển,khéo léo,tính độc lập,v..v..
3. Thái độ :
- Trẻ biết cách giữ gìn đồ dùng học tập
-Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và hoạt động nhóm.
-Trẻ hứng thú say mê khi hoạt động cá nhân.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm:Phòng nghệ thuật
4 trang
09/03/2024
660
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Số lượng 8 và chữ số 8", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_nhan_thuc_de_tai.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Số lượng 8 và chữ số 8
- PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON SKKN GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: SỐ LƯỢNG 8 VÀ CHỮ SỐ 8 Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn Số lượng : 24 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút. Năm học: I. Mục đích yêu cầu:
- Cách chơi: Cô Giang sẽ tạo số lượng âm thanh là mấy? Các “ Tai ai tinh” con sẽ lắng nghe xem là tiếng âm thanh gì, và mấy tiếng. Sau đó sẽ làm theo yêu cầu của cô. (Cô và trẻ chơi 3lần) - Bây giờ mỗi bạn đi lấy1 rổ đồ dùngvà đếm cho cô 7 chiếc -Trẻ đếm và lấy khuy vào rổ của mình rồi về chỗ ngồi. đồ dùng về chỗ ( cô mở nhạc) 2.2 Hoạt động 2: Dạy trẻ số lượng 8 và chữ số 8 - Các con đếm và xếp 7 chiếc khuy ra bảng theo hàng ngang - Trẻ đếm và xếp từ trái sang phải. 7 chiếckhuy - 7 chiếc khuy muốn thêm 1 chiếc khuy nữa thì phải làm thế - Trẻ trả lời và đi nào? (Các con đi lấy 1 chiếc khuy và xếp ra bảng) lấy, xếp thêm 1 chiếc khuy ra bảng - Theo các con số lượng khuybây giờ nhiều hơn hay ít hơn so - Trẻ trả lời với ban đầu?Nhiều hơn là bao nhiêu? - Bây giờ các con đếm xem có tất cả bao nhiêu chiếc khuy? - Trẻđếm 1-2-3- 4-5-6-7-8 tất cả có 8 chiếc khuy =>Như vậy có 7 chiếc khuy thêm 1 chiếc khuy là 8 chiếc - Cả lớp nhắc lại. khuy (7 thêm 1 là 8) - Các con lấy 7 chiếc cặp gỗ xếp ra bảng tương ứng mỗi chiếc - Trẻ đếm và xếp khuy là 1 chiếc cặp gỗ. cặp gỗ theo yêu cầu của cô. - Các con cùng đếm số cặp gỗ. - Trẻ đếm - Các con thấy số lượng cặp gỗ như thế nào so với số khuy? ít - Trẻ trả lời. hơn là mấy? - Muốn cho số cặp gỗ bằng số khuy thì phải làm thế nào? Các - Trẻ lấy 1 chiếc con lấy thêm 1 chiếc cặp gỗ và xếp ra bảng? cặp gỗ và xếp ra bảng =>7chiếc cặp gỗthêm 1 chiếc cặp gỗlà mấy chiếc cặp gỗ? - Trẻ trả lời - Các con đếm xem có tất cả mấy chiếc cặp gỗ? -Trẻ đếm 1-2-3- 4-5-6-7-8 tất cả có 8chiếc cặp gỗ. =>Có 7chiếc cặp gỗthêm 1 chiếc cặp gỗtất cả là 8chiếc cặp gỗ. => Như vậy 7 thêm 1 là 8 - Trẻ nhắc lại. - Ai có nhận xét gì về số lượng khuy và số lượng cặpgỗ? => Số khuy và cặp gỗ bằng nhau và cùng bằng 8. - Trẻ trả lời
