Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Đếm đến 10, nhận biết số lượng trong phạm vi 10, nhận biết số 10

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Đếm đến 10, nhận biết số lượng trong phạm vi 10, nhận biết số 10

1. Lĩnh vực PTNT To¸n ĐẾM ĐẾN 10, NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 10, NHẬN BIẾT SỐ 10 I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết đếm được từ 1- 10.Nhận biết được các nhóm có 10 đối tượng. Biết cấu tạo chữ số 10. Biết tạo nhóm có số lượng 10. 2. Kĩ năng - Phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát, ghi nhớ, so sánh, phán đoán cho trẻ. - Trẻ phát âm chính xác đúng các số: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức trong học tập và biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. II- Chuẩn bị a. Đồ dùng của cô - Máy tính, ti vi, các slide ghi hình ảnh. - Bài hát: Tập đếm b. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có 10 lọ, 10 hoa, các thẻ số từ 1 đến 10. - Thẻ số cho trẻ chơi trò chơi. Đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp III- Cách tiến hành Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú - Cho trẻ hát: Tập đếm - Trẻ hát - Đàm thoại về nội dung bài hát - Giới thiệu bài - Trẻ lắng nghe 2. Hoạt động 2: Nội dung a. Ôn số lượng trong phạm vi 9 - Cho trẻ đi thăm quan vườn hoa - Trẻ thăm quan - Các con hãy nhìn xem có những loại hoa gì? - Đây là hoa gì? + Có mấy bông hoa? Tương ứng với thẻ số mấy? - Số 8 + Cho cả lớp đọc: Số 8. - Đây là hoa gì? + Có bao nhiêu bông hoa? Tương ứng với thẻ số mấy? Cho trẻ phát âm - Số 9 * Giáo dục: Trẻ chăm sóc, bảo vệ hoa b. Đếm đến 10, nhận biết số 10 Hôm nay cô còn thưởng cho chúng mình một rổ
2. cách khác nhau, sau đó cho trẻ đếm. Cô chốt lại: những chiếc lọ hoa được sắp xếp theo nhiều cách - Trẻ lắng nghe khác nhau nhưng số lượng không thay đổi. - Cho trẻ phát âm: số 10 - Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có - Trẻ tìm, đếm số lượng 10 * Trò chơi: - Trò chơi: Nhìn nhanh đoán giỏi + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi. Nhận xét chơi - Trẻ chơi - Trò chơi: Ai nhanh nhất Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. + Luật chơi: Bạn nào chạy về không đúng nhà thì - Trẻ nghe phải nhảy lò cò. + Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà trên mỗi ngôi nhà có các chấm tròn có số lượng khác nhau. Khi có hiệu lệnh của cô, nhiệm vụ của chúng mình là phải - Trẻ chơi chạy về đúng nhà có các chấm tròn tương ứng với số thẻ cầm trên tay. Cho trẻ chơi 2 - 3 lần, (Đổi thẻ) cô nhận xét khen trẻ sau mỗi lần chơi. - Trẻ lắng nghe 3. Hoạt động 3. Kết thúc - Hôm nay chúng mình được làm quen với số gì? - Số 10 - Nhận xét giờ học - Cho trẻ hát “Màu hoa” ra sân chơi - Trẻ hát