Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng - Nguyễn Thúy Hồng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng - Nguyễn Thúy Hồng

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN - Đề tài: Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc 3 đối tượng - Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) - Giáo viên: Nguyễn Thúy Hồng I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết một số quy tắc sắp xếp đơn giản: 1 - 1; 1 - 2; 2 - 1; 1 - 1 - 1; 1 - 2 - 1; 2 - 1 – 1 - Trẻ hiểu cách sắp xếp 3 loại đối tượng lặp đi lặp lại nhiều lần theo 1 trình tự nhất định được gọi là sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng - Trẻ nhận ra cách sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng, biết sao chép lại theo mẫu của cô, biết hoàn thiện quy tắc sắp xếp và biết tạo quy tắc sắp xếp theo ý thích 2. Kỹ năng: - Rèn trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, đối chiếu, tư duy logic và ghi nhớ có chủ định - Trẻ có kỹ năng quan sát và sắp xếp được 3 loại đối tượng theo trình tự của quy tắc. - Trẻ phát hiện và nêu được các quy tắc sắp xếp của đối tượng. - Trẻ có kỹ năng hoạt động theo nhóm. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị:
2. + Cho trẻ đọc lại cách sắp xếp này với cô - Trẻ đọc lại cùng cô - Quy tắc 1-2-1: Tương tự trên. - Quy tắc 2-2-2: Tương tự b. Sao chép theo quy tắc có sẵn: - Quy tắc 2-1-2: + Cho trẻ quan sát quy luật sắp xếp 2 hộp bánh,1 hộp - Trẻ quan sát và sắp mứt, 2 gói kẹo và tiếp tục sắp xếp nhé. xếp + Đây là cách sắp xếp gì nào? Đây là cách sắp xếp 3 loại - Trẻ lắng nghe đối tượng theo quy tắc 2-1-2. + Cho trẻ đọc lại với cô. - Trẻ đọc lại cùng cô c. Hoàn thiện mẫu sắp xếp: - Quy tắc 1-2-3: + Cho trẻ quan sát cách sắp xếp, các dãy sắp xếp và - Trẻ quan sát và chọn chọn quy luật đúng. + Cô kết luận: Đây là cách sắp xếp 3 loại đối tượng theo - Trẻ lắng nghe quy tắc 1-2-3 được lặp đi lặp lại. -> Tổng hợp: Với 3 loại đối tượng có rất nhiều cách sắp xếp khác nhau. Sự sắp xếp được lặp đi lặp lại nhiều lần theo 1 trình tự của 3 loại đối tượng được gọi là sắp xếp theo quy tắc của 3 đối tượng. d. Tạo quy tắc sắp xếp: - Theo mẫu của cô: 2-1-1; 1-1-2; 1-2-2; 1-3-1 Cho trẻ - Trẻ sắp xếp theo mẫu sử dụng những đồ dùng đồ chơi sẵn có để sắp xếp. - Theo ý thích: Cho trẻ tự tạo ra quy tắc sắp xếp theo ý - Trẻ sắp xếp theo ý thích của mình bằng những đồ dùng, đồ chơi sẵn có thích * HĐ 3: Luyện tập, củng cố: - Trò chơi 1: “Bé nào thông minh” Cách chơi: Bé chọn đúng hình để xếp vào chỗ còn thiếu - Trẻ lắng nghe và chơi theo quy tắc sắp xếp 3 đối tượng. trò chơi + Nhận ra quy tắc sắp xếp và sao chép: quy tắc 1-1-1và 2-1-2 + Hoàn thiện mẫu sắp xếp: quy tắc 2-2-2 - Trò chơi 2: “ Bé nào tinh mắt” Cách chơi: Bé quan sát thật kĩ và chọn đáp án đúng theo - Trẻ lắng nghe và chơi quy tắc sắp xếp 3 đối tượng nhé. trò chơi + Quy tắc 1-2-1và quy tắc 1-2- 3 - Trò chơi 3: “ Bé nào giỏi”: Cho trẻ thi tạo ra các quy - Trẻ lắng nghe và chơi tắc sắp xếp 3 loại đối tượng theo ý thích. trò chơi 3. Kết thúc: Cô nhận xét giờ học. Khen ngợi trẻ.