Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Chắp ghép các hình học để tạo thành các hình mới - Vũ Minh Hồng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Chắp ghép các hình học để tạo thành các hình mới - Vũ Minh Hồng

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Chắp ghép các hình học để tạo thành các hình mới Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi Người soạn: Vũ Minh Hồng 1. Mục đích – yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết tên các hình học: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật. - Trẻ biết chắp ghép các hình học với nhau tạo ra hình mới theo ý thích và theo yêu cầu của cô. b, Kỹ năng: - Phát triển khả năng tư duy, suy luận, sáng tạo của trẻ biết chắp ghép các hình học với nhau tạo thành hình mới. - Rèn trẻ khả năng chú ý, quan sát. c, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và biết ứng dụng vào trong thực tế hàng ngày. 2. Chuẩn bị: - Bài giảng điện tử - Rổ đồ dùng cho trẻ gồm: hình vuông hình tròn, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật kích cỡ và màu sắc khác nhau. - Bảng cho trẻ xếp hình. - Các hình học cắt bằng xốp: hình vuông hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật có kích cỡ màu sắc khác nhau - Bảng quay. - Nhạc bài hát: Hình dạng 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức:
2. Và 2 cạnh ngắn Xinh xắn làm sao Trẻ tìm hình chữ nhật Bạn đoán xem nào Hình gì đó nhỉ + Cả 3 đội chơi rất giỏi 1 tràng pháo tay thưởng cho 3 đội chơi nào. - Ngoài ra chương trình tặng cho mỗi bạn một rổ đồ dùng. Xin mời các bạn nhẹ nhàng lên lấy rổ đồ dùng - Trẻ lên lấy rổ đồ dùng cho mình nhé. - Các bạn có đủ rổ chưa? - Các bạn cùng chơi trò chơi nhé. - Tìm hình, tìm hình + Lần 1 tìm hình theo yêu cầu - Hình tròn, tam giác, + Lần 2 tìm hình theo đặc điểm HCN - Trải qua phần chơi “Bé đoán tên hình” các bạn rất - Trẻ chọn hình và giơ giỏi thưởng cho các bạn 1 tràng pháo tay. lên *HĐ2: Dạy trẻ biết chắp ghép các hình học tạo ra hình mới . + Chắp ghép các hình học với nhau theo ý thích - Trẻ hưởng ứng Bây giờ chúng ta đến với phần chơi thứ hai: phần chơi “Bé thông minh” - Phần chơi này các bé chắp ghép các hình học với nhau tạo thành hình mới nhé. - Vậy chúng mình thử suy nghĩ và đoán xem từ những hình học này ghép với nhau có thể tạo thành hình gì. - Vừa rồi các bạn đưa ra rất nhiều ý kiến để xem có Trẻ trả lời đúng không rồi cùng nhau thực hiện nhé. Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực hiện
3. + Cô cho trẻ ghép theo ý thích 2 lần và hỏi trẻ các ghép cô động viên trẻ sau mỗi lần ghép. - Vừa rồi các bé rất thông minh vượt qua phần chơi thứ 2 của chương trình thưởng cho các bạn 1 tràng pháo tay. - Mở rộng: Từ các hình học cô còn ghép được rất nhều hình khác nữa đấy. Chúng mình xem cô ghép - Trẻ quan sát được những hình gì? (Hình ô tô, hình thuyền, hình con mèo, con cá ) =>Giáo dục trẻ: Từ cách chắp ghép hình học đã ứng dụng rất nhiều vào cuộc sống của con người như lắp ráp và sản suất các đồ dùng, vật liệu . Về nhà các con ghép cho ông bà, bố mẹ xem nhé. *HĐ3: Luyện tập, củng cố + TC1: Thi xem ai nhanh - Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 2 đội chơi. Nhiệm vụ của mỗi đội là phải lắc sắc xô thật nhanh để dành quyền trả lời câu hỏi. - Trẻ chơi trò chơi - Luật chơi: Trên màn hình cô có 5 câu hỏi tương ứng với 5 câu trả lời. Mỗi câu hỏi có 5 giây suy nghĩ đội nào dành quyền trả lời trước và trả lời đúng sẽ thưởng 1 bông hoa. Sau 5 câu hỏi đội nào được nhiều hoa đội đó dành chiến thắng. + TC2: Đội nào giỏi. - Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội chơi và - Trẻ lắng nghe cô tặng cho mỗi đội 1 rổ các hình học các bạn cùng nhau hướng dẫn cách chơi thảo luận, chắp ghép các hình học với nhau để tạo thành hình mới theo ý thích của mình nhé. Thời gian