Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Trường Mầm non

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Trường Mầm non

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề: Trường mầm non Đề tài: Số 6 (tiết 1) Đối tượng: Trẻ 5- 6 tuổi Số trẻ: 18 Thời gian: 30 phút Người soạn: Người dạy: I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU. 1. Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 6. Nhận biết nhóm có 6 đối tượng. Nhận biết chữ số 6. - Biết tạo nhóm có số lượng là 6. - Biết cách chơi trò chơi theo yêu cầu. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng xếp tương ứng 1-1, xếp từ trái sang phải. - Trẻ có kỹ năng so sánh 2 đối tượng, đếm lần lượt từ trái sang phải. - Trẻ trả lời to, rõ ràng, đủ câu. - Phát huy tính tích cực (Trẻ tự đi lấy cất đồ dùng) và tư duy của trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ tham gia tiết học hứng thú, sôi nổi. - Giáo dục trẻ biết yêu thương gia đình, giúp đỡ mọi người. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Giáo án điện tử thiết kế nội dung bài dạy. - Bảng từ, que chỉ.
2. - Cho trẻ đi mua sắm lấy đồ dùng và sắp xếp theo ý của trẻ ( Theo nền nhạc bài hát “vui đến trường ’’ ) + Các bạn đã sắp xếp xong chưa? - Cô 2: cô chào các bạn, các bạn đang làm gì mà vui thế? ( Cô và trẻ đến từng nhóm đếm kiểm tra đọc số tương ứng) - Trẻ thực hiện 2.2/ Đếm đến 6. Nhận biết nhóm có 6 đối tượng. Nhận biết - Trẻ trả lời chữ số 6. - Trẻ trả lời - Cô 1: Cô tặng quà cho trẻ. Để biết đó là gì, cô mời các con hãy cùng khám phá nhé!(Cho trẻ đi theo hàng lấy hộp quà - đến từng nhóm đếm về chỗ ). và đọc số tương ứng + Trong hộp quà có những gì? (Có quần,áo) + Vậy các con có ý tưởng gì với món quà của cô? (Xếp quần áo ra bảng) - Chúng mình cùng xếp áo với cô nào. - Hãy xếp tất cả số áo thành 1 hàng ngang từ trái sang phải. - Trẻ lắng nghe - Lấy 5 cái quần xếp dưới mỗi cái áo thành 1 hàng ngang từ - Trẻ đi theo hàng lấy trái sang phải. (xếp tương ứng 1-1). hộp quà về chỗ ngồi - Cho trẻ đếm số áo, đếm số quần(Cả lớp đếm của cô 1 lần, - Trẻ trả lời đếm của trẻ 1 lần). - Trẻ trả lời - Ai có nhận xét gì về số quần và số áo?(Không bằng nhau). - Vì sao con biết số quần và số áo không bằng nhau? + Mời 1-2 trẻ trả lời. (Vì thừa 1 cái áo, thiếu 1 cái quần). - Trẻ thực hiện - Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - Số nào ít hơn? Ít hơn là mấy? - Trẻ xếp tương ứng 1-1 + Mời 2-3 trẻ trả lời. - Muốn số quần bằng với số áo phải làm thế nào? - Trẻ đếm số quần, đếm + Mời 2-3 trẻ trả lời. số áo. Đúng rồi, muốn số quần bằng với số áo chúng mình hãy - Trẻ trả lời
3. - Hãy cất 2 chiếc quần vào hộp nữa nào! + Có 5 cái quàn cất đi 2 quần còn mấy cái quần? 5 bớt 2 - Trẻ đếm và đọc số còn mấy?(Cho trẻ gắn số tương ứng). + Các con hãy cất 2 cái quần nữa nào! - Trẻ thực hiện + Giờ còn mấy cái quần? 3 bớt 2 còn mấy? Phải đặt số mấy? - Trẻ cất 2 quần và trả - Cùng cô cất 1 cái quần vào hộp nhé! lời - 1 cái quần cất 1 cái quần rồi thì còn cái nào không? Vậy - Trẻ trả lời và gắn số có để số 1 ở đây nữa không? Hãy cất số 1 vào hộp. - Trẻ đếm * Cất dần số áo. - Trẻ cất 1 quần vào - Trên bảng còn lại gì? Có bao nhiêu cái áo? hộp + Cho cả lớp đếm lại. - Trẻ trả lời và gắn số - Cho trẻ xếp áo thành hàng ngang. Đặt số và đếm 1 lần tương ứng - Cho trẻ xếp áo thành hàng dọc. Đặt số và đếm 1 lần. - Trẻ cất 3 quần - Cùng cất lần lượt số áo vào hộp (Cất từ phải qua trái). - Trẻ trả lời và đặt số - Trên bảng còn lại gì? (số 6) - Trẻ thực hiện - Đọc to số 6 và cất vào hộp. - Trẻ trả lời - Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi người. Cho trẻ đi cất hộp - Trẻ thực hiện quà. - Trẻ trả lời 2.3/ Luyện tập: - Trẻ đếm - Trò chơi: Thi xem ai nhanh - Trẻ thực hiện +Cô chia lớp thành 3 đội,tặng cho mỗi đội 1 bức tranh,trong - Trẻ thực hiện bức tranh có các nhóm đối tượng khác nhau.Nhiệm vụ của - Trẻ thực hiện các con cùng thảo luận tìm ra nhóm đối tượng có số lượng - Trẻ trả lời là 6 khoanh tròn lại và nối với số tương ứng. - Trẻ thực hiện ( Mời đại diện của tổ lên và cả lớp cùng kiểm tra) - Trò chơi: Chung sức - Trẻ thực hiện + Cô 2 tặng trò chơi “chung sức”, chia các bạn thành 3 đội. cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng,đồ chơi, nhiệm vụ các con