Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Nhận biết ý nghĩa của các con số trong cuộc sống hàng ngày - Trường Mầm non Thanh Minh

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Giao thông - Đề tài: Nhận biết ý nghĩa của các con số trong cuộc sống hàng ngày - Trường Mầm non Thanh Minh

1. GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Nhận biết ý nghĩa của các con số trong cuộc sống hàng ngày. Chủ đề: Giao thông. Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi. Thời gian: 25 - 30 phút. Đơn vị: Trường mầm non Thanh Minh - Thành phố Vĩnh Yên I. Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu ý nghĩa của các con số trong toán học được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày: 113, 114, 115, số nhà, số điện thoại 2. Kỹ năng: - Rèn trẻ khả năng quan sát, nhận biết, phân biệt. - Kỹ năng đếm, sắp xếp, tư duy, phán đoán, tưởng tượng, kỹ năng ghi nhớ có chủ đích. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết sử dụng các con số đúng lúc, đúng số, đúng thời điểm. II. Chuẩn bị: - Bảng của trẻ, - Máy vi tính, các slide hình ảnh trình chiếu. - Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm có thẻ số từ 0 đến 9. - Thẻ các số điện thoại 113, 114, 115 đủ số lượng trẻ, hình ảnh xe cảnh sát cơ động, xe cứu hỏa, xe cứu thương - Bài hát: Em tập lái ô tô, tập đếm
2. b. Ý nghĩa của các con số: - Trẻ xếp 113 - Cô thấy các con rất giỏi, cô khen cả lớp chúng mình - Trẻ trả lời. nào! - 1 trẻ lên thao tác - Các con ạ! Khi các con số đứng riêng lẻ thì thể hiện số lượng tương ứng nhưng khi chúng ghép lại với - Trẻ xếp số 115 nhau thì có ý nghĩa to lớn. Và để biết các con số có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống thì hôm nay cô và - Trẻ xếp số theo ý thích các con cùng nhau tìm hiểu nhé! - Trẻ cất đồ dùng - Cô có một câu chuyện rất hay có tên là “ Chuyện của bé Bi” - Trẻ trả lời. * Ngày sinh nhật, số nhà, số đường: - Trẻ chơi Hôm nay là ngày 20 tháng 3 là ngày sinh nhật của Bi - Trẻ nối tranh nên Bi được mẹ cho đi thăm quan lễ hội Hoa anh đào - Trẻ hát: tập đếm tổ chức tại quảng trường thành phố Vĩnh Yên đấy! - Các con có biết ngày sinh nhật là ngày gì không? - Con sinh nhật vào ngày nào? - Cô thấy có rất nhiều bạn nhớ ngày sinh nhật của mình đấy! - Chúng ta cùng quay lại với câu chuyện của bé Bi nhé! Trong lễ hội những bông hoa mới đẹp làm sao, bé Bi ngắm hết cây hoa này đến cây hoa khác, bên cạnh đó có một bạn không tìm thấy mẹ đang đứng khóc một mình. - Bi hỏi: Nhà em ở đâu để anh đưa em về? - Nếu là con, con sẽ nói với bạn Bi địa chỉ nhà như thế nào?
3. - Và hôm nay là sinh nhật của bi đấy, các con hãy cùng đứng lên hát bài chúc mừng sinh nhật để tặng Bi nào! * Số cảnh sát (113) - Trời tối - trời tối (cho trẻ nhắm mắt). Trời sáng rồi (cho trẻ mở mắt) - Các con ơi cô có hình ảnh gì đây? - Vậy số điện thoại khẩn cấp của các chú cảnh sát là 115 đúng hay sai? Vì sao? Vậy số điện thoại của các chú là bao nhiêu? - Các con hãy cũng xếp số điện thoại 113 của các chú cảnh sát nào! Các con nhìn xem mình đã xếp giống cô chưa! (cho trẻ nhìn hình ảnh trên máy chiếu) - Vậy khi nào các con được gọi các chú cảnh sát? ( đi lạc, gặp nguy hiểm, thấy đánh nhau ) * Số cấp cứu (115) - Các con ạ! Hôm trước cô đau bụng cần phải đi cấp cứu, cô đã gọi cho xe cứu thương đến! - Vậy số điện thoại cứu thương là bao nhiêu ? - Cho 1 trẻ lên thao tác chọn trên máy tính (115). - Cô cho trẻ xếp số 115 - Ngay sau khi cô gọi vào số 115 (cho xem trên màn hình) thì xe cứu thương kịp thời đến và đưa cô vào viện đấy! - Khi gặp những việc xẩy ra như vậy thì các con phải nhờ sự giúp đỡ của mọi người và các con cần phải nhớ các số điện thoại cần thiết để liên lạc: như số điện thoại của bố mẹ, số nhà, số điện thoại cứu
4. cầm trên tay. Bạn nào về nhầm chỗ phải làm theo yêu cầu của các bạn. - Cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mỗi lần chơi cô nhận xét và cho trẻ đổi số điện thoại cho nhau. * Trò chơi 2: Nối tranh ( chơi theo nhóm) Vừa rồi cô thấy các con đã tìm đúng chủ nhân của các số điện thoại, bây giờ cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi nữa đấy. Đó là trò chơi “ Nối tranh” - Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 nhóm. Cô tặng mỗi nhóm 1 bức tranh trong bức tranh có các hình ảnh cùng các con số tự nhiên, nhiệm vụ của các con dùng bút để nối các số với hình ảnh tương ứng. (Cô vừa nói cách chơi, vừa hướng dẫn trẻ). Trong 1 bản nhạc đội nào nối được nhiều và đúng sẽ chiến thắng. - Cho trẻ chơi theo nhóm - Trẻ nối xong cô đến từng nhóm kiểm tra, nhận xét. 3. Kết thúc: - Cô động viên, khen ngợi trẻ và cho trẻ hát bài: tập đếm.