Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Cây xanh - Đề tài: Sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Cây xanh - Đề tài: Sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng

1. GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP CỤM Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ đề: Cây xanh Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng Độ tuổi: 5-6 tuổi Ngày dạy: Người dạy: I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức Trẻ biết so sánh, sắp xếp thứ tự các đối tượng theo chiều tăng hoặc giảm để nhận biết mối quan hệ cao nhất và thấp nhất. 2. Kĩ năng - Trẻ biết so sánh và sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng. - Trẻ biết so sánh và sắp xếp theo yêu cầu của cô. 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động . - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo về cây xanh. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - 3 cây xanh thật có kích thước khác nhau - 3 cây xanh bằng giấy có kích thước khác nhau. - 3 bảng đa năng . - Ti vi, máy tính. 2. Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ có 1 rổ đồ dùng (bảng cá nhân, 3 cây có chiều cao khác nhau) * Nội dung tích hợp: Tăng cường tiếng việt, bảo vệ môi trường, học tập làm theo TGĐĐ Hồ Chí Minh III. Tổ chức các hoạt động: 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô hỏi trẻ: sân trường chúng ta hôm nay như thế nào? Thời tiết ngày hôm nay thế nào? - Chúng ta chùng chào ngày mới thật nhiều năng lượng với một giai điệu vui nhộn nhé (cho trẻ vận động theo nhạc)
2. - Như vậy cây số 2 như thế nào với cây số 1?( Cao hơn cây số 1) cho trẻ đọc từ cao hơn. + Chiều cao của cây số 2 như thế nào so với cây số 3? Vì sao con biết? + Chiều cao của cây số 1 như thế nào so với cây số2 và cây số 3? + Vậy cây nào thấp nhất? ( mời 2-3 trẻ trả lời) - Cho trẻ nhắc lại. - Cô kết luận: cây số 1 thấp hơn cả hai cây số 2 và cây số 3 nên cây số 1 thấp nhất. - Cô chính xác hóa: Muốn so sánh chiều cao của 3 đối tượng, chúng ta phải đặt chúng cạnh nhau và trên cùng một mặt phẳng, đối tượng thấp nhất là đối tượng thấp hơn cả hai đối tượng còn lại. Như vậy khi sắp xếp xếp chiều cao của các cây từ thấp đến cao ta có quy luật sắp xếp các cây tang dần như sau: cây thấp nhất đến cây cao hơn rồi đến cây cao nhất. - Cô chuyển slide: + Ai có nhận xét gì về chiều cao của cây số 3 so với cây số 2? + Vì sao con biết? - Cô chính xác lại kết quả: cây số 3 cao hơn cây số 2 vì khi để hai cây cạnh nhau, cây số 3 có phần thừa ra. Chiều cao của cây số 2 như thế nào so với cây số 3? Vậy cây số 2 là cây thấp hơn. Cho trẻ đọc, thấp hơn + Chiều cao của cây số 3 như thế nào so với chiều cao của cây số 1? + Vì sao con biết? - Cô chính xác lại kết quả: cây số 3 cao hơn cây số 1 vì khi để hai cây cạnh nhau, cây số 3 có phần thừa ra. + Vậy trong ba cây, cây nào cao nhất? - Mời 1 vài trẻ nhắc lại câu “ Cây số 3 cao nhất” - Cô chính xác hóa: Muốn so sánh chiều cao của 3 đối tượng, chúng ta phải đặt chúng cạnh nhau và trên cùng một mặt phẳng, đối tượng cao nhất là đối tượng cao hơn cả hai đối tượng còn lại. - Như vậy khi sắp xếp xếp chiều cao của các cây từ cao đến thấp ta có quy luật sắp xếp các cây giảm dần như sau: cây cao nhấtđến cây thấp hơn rồi đến câythấp nhất. 3. Kiểm tra sắc xuất: - Mời 2 trẻ lên sắp xếp thứ tự các cây theo từ thấp đến cao và từ cao xuống thấp - Cho trẻ nói được đúng các từ so sánh chiều cao của các cây cao nhất, thấp hơn, thấp nhất; thấp nhất, cao hơn, cao nhất. 4. Luyện tập
3. Đố ai đếm được vì sao Đố ai đếm được công lao bác Hồ - Cho trẻ chuyển về đội hình 6 vòng tròn, và cho trẻ chơi - Cô nhận xét kết quả sau khi chơi. * Trò chơi 4: Chung sức - Chuẩn bị khánh thành trường mới cần sắp xếp cây trang trí. Các đội chơi giúp các cô sắp xếp các cây xanh từng nhóm trên kệ: tầng trên mỗi nhóm 3 cây từ thấp đến cao. Xếp đến hết tầng - Tầng dưới mỗi nhóm 3 cây từ cao đến thấp. - Cô chuẩn bị 3 tổ 3 kệ để cây và các cây xanh kích thước khác nhau, 3 đường hẹp - Cách chơi: chia lớp thành 3 đội thi đua bật xa 50 cm lên lấy cây thích hợp trong rổ xếp lên kệ theo thứ tự từng nhóm tăng dần hoặc giảm dần. - Cô cho trẻ hát:- Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh, chim đậu trên cành, chim hót líu lo, líu lo là líu lo - Trẻ chuyển về hội hình hàng dọc và thực hiện bài tập. Cô nhận xét kết quả sau trò chơi Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - Trò chuyện: Gieo hạt để làm gì? Trồng cây để làm gì? - Cây xanh được chúng ta chăm sóc phát triển lớn dần lên. Cây xanh quang hợp giúp cho môi trường không khí của chúng ta ngày càng trong lành. Vì vậy chúng ta cần phải trồng và chăm sóc cây xanh nhé!