Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Bé và gia đình yêu thương - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 7, nhận biết chữ số 7

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Bé và gia đình yêu thương - Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 7, nhận biết chữ số 7

1. GIÁO ÁN: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết nhóm ĐT có số lượng 7, NB chữ số 7. Chủ đề: Bé và gia đình yêu thương Đối tượng: 5- 6 tuổi GV thực hiện: Đơn vị: I.MỤC ĐÍCH: - Trẻ biết đếm theo nhiều hướng và nêu chính xác kết quả đếm , đếm bằng các giác quan khác nhau , nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 7, nhận biết chữ số 7. - Củng cố, ôn luyện nhóm đối tượng có số lượng 6, thêm bớt trong phạm vi 6. - Biết lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô một cách chính xác. - Biết thực hiện công việc trong nhóm bạn, - Khuyến khích giao lưu xúc cảm giữa các bạn với nhau. - Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô. II.CHUẨN BỊ: - Nhạc: Trò chơi âm nhạc; Trời nắng, trời mưa; Mái trường nơi học bao điều hay, Em là chim câu trắng - Ba lô của trẻ: 7 cái. - Thẻ chữ to: 1 bộ. - Thẻ số: , 4, 5, 6, 7 - Túi đựng sỏi: 10- 15 túi. - Ô ăn quan: 4- 6 ô có gắn các thẻ số. - Vẽ các hình tròn trên xốp, viết các chữ số trong PV 7 bên trong III. TIẾN HÀNH
2. + Những số nào nhỏ hơn 6? (Slide) HĐ 2: Đếm đến 7 nhận biết nhóm ĐT Trẻ trả lời có SL7, NB chữ số 7. Trẻ trả lời. - Chúc mừng các con đã hoàn thành xong phần thi đầu tiên và quà tặng cho 2 đội là những chiếc ba lô xinh xắn. - Phần thi thứ 2 dành cho 2 đội là “Thử tài của bé” - Đếm nhanh số ba lô được tặng. - Cô mời 3 bạn trai, 4 bạn gái lên chơi với những chiếc ba lô này. Trẻ thực hiện + CC: Các con sẽ đi xung ba lô và vỗ tay theo nhịp nhạc, khi nhạc kết thúc, mỗi bạn hãy nhanh chóng chọn cho mình 1 ba lô đứng thành hang ngang, ai không lấy được ba lô phải đứng ở ngoài cùng. Trẻ lắng nghe -Sau khi chơi hỏi trẻ: + Có mấy bạn nhanh tay lấy được ba lô? (Cho trẻ đếm) Trẻ chơi + Để bạn nào cũng có ba lô phải làm thế nào? Trẻ trả lời + Cô tặng thêm 1 ba lô cho trẻ. + Đếm lại số ba lô? Trẻ trả lời + 6 ba lô thêm 1ba lô được mấy ba lô? + Vậy 6 thêm 1 là mấy? Trẻ đếm - Cô cho trẻ đếm số ba lô theo các cách Trẻ trả lời đặt khác nhau. Trẻ trả lời + Đặt dọc, ngang, tròn, chụm vào nhau + Dù đặt thế nào thì số lượng ba lô vẫn là 7: vậy 6 thêm 1 là 7. Trẻ đếm cùng cô -Ai tìm và đặt chữ số tương ứng với số lượng ba lô? (Sử dụng thẻ chữ to) - Yêu cầu cả lớp lấy thẻ số 7 trong rổ Trẻ thực hiện mang về chỗ của mình (Sử dụng thẻ chữ bé) * Làm quen với chữ số 7.(Slide) Trẻ thực hiện - Cho trẻ quán sát lên màn hình - Mời cả lớp đọc. - Cô đọc lại cho trẻ nghe. - Cô hỏi cấu tạo chữ số 7. - Cô chốt - Chơi cùng chữ số 7. (nghiêng trái, Trẻ trả lời
3. bỏ vào hình tròn có chữ số tương ứng. - Thời gian cho các con là 1 bản nhạc, đội nào xong trước và đúng hết đội đó chiến thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Kiểm tra kết quả. Trẻ chơi 3.Kết thúc Kiểm tra kết quả cùng cô -Chúc mừng các đội đã trải qua các phần thi -Công bố đội thắng cuộc -Chương trình đến đây là kết thúc xin chào và hẹn gặp lại.