Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện “Hai anh em” - Kiều Thu Thủy

I. Mục đích – yêu cầu:
*Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật, nắm được các tình tiết chính của truyện
- Trẻ biết nội dung câu truyện Hai anh em: nói về sự chăm chỉ, chịu khó làm việc và giúp đỡ mọi người xung quanh của người Anh nên người anh được hưởng cuộc sống giầu sang, hạnh phúc. Còn người em, vì lười biếng, không chịu giúp đỡ mọi người nên chịu cuộc sống nghèo khổ.
*Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Trẻ thuộc một số tình tiết của câu chuyện
- Trẻ có kĩ năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng trả lời các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, đủ câu.
*Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết chăm chỉ, chịu khó để hoàn thành công việc của mình. Biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ, cô giáo một số công việc nhỏ, vừa sức
- Trẻ biết trân trọng những sản phẩm của người lao động
II. Chuẩn bi:
1. Đồ dùng của cô:
- Máy tính, bài giảng điện tử
2. Đồ dùng của trẻ:


docx 3 trang Thiên Hoa 16/02/2024 720
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện “Hai anh em” - Kiều Thu Thủy", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai_t.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện “Hai anh em” - Kiều Thu Thủy

  1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Truyện “Hai anh em” Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên: Kiều Thu Thủy I. Mục đích – yêu cầu: *Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật, nắm được các tình tiết chính của truyện - Trẻ biết nội dung câu truyện Hai anh em: nói về sự chăm chỉ, chịu khó làm việc và giúp đỡ mọi người xung quanh của người Anh nên người anh được hưởng cuộc sống giầu sang, hạnh phúc. Còn người em, vì lười biếng, không chịu giúp đỡ mọi người nên chịu cuộc sống nghèo khổ. *Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. Trẻ thuộc một số tình tiết của câu chuyện - Trẻ có kĩ năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng trả lời các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, đủ câu. *Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết chăm chỉ, chịu khó để hoàn thành công việc của mình. Biết giúp đỡ ông bà, bố mẹ, cô giáo một số công việc nhỏ, vừa sức - Trẻ biết trân trọng những sản phẩm của người lao động II. Chuẩn bi: 1. Đồ dùng của cô: - Máy tính, bài giảng điện tử 2. Đồ dùng của trẻ:
  2. Câu 6: Cụ già đã trả ơn người anh ra sao? Câu 7: Điều bất ngờ gì đã xảy ra khi người anh bổ quả bí ngô ra? + Trích dân: “ Đi 1 quãng quay về “ Câu 8: Còn người em khi đi ra khỏi làng đã gặp những ai? Và người em đã làm gì? (Người em đã gặp những bác thợ gặt lúa, hái bông. Nhưng người em không chịu giúp đỡ mọi người mà nói rằng: “Gặt lúa phải cúi đau lưng lắm, hái bông cũng đau tay chết” mọi người ai cũng nói người em “rõ đồ lười biếng”) Câu 9: Điều gì đã xảy ra với người em khi không có cơm ăn, không có áo mặc? ( người em đã đến xin cụ già 1 quả bí ngô để ăn tạm nhưng bổ ra lại toàn đất. Khi đó người em đã xấu hổ và không dám về gặp anh nữa?) + Trích dẫn “ Còn ngườii em gặp anh nữa “ Câu 10: Chờ mãi không thấy e về, người anh đã làm gì? + Giải thích từ nằm lả ra + Trích dẫn “ Chờ mãi sung sướng “ => Giáo dục: Trong cuộc sống chúng ta phải biết yêu thương giúp đỡ mọi người, luôn luôn phải lao động một cách chăm chỉ thì mới tạo ra nhiều của cải vật chất, nuôi sống chính bản thân gia đình và giúp ích cho xã hội nữa đấy! *HĐ3: Xem hoạt hình “Hai anh em” 3. Kết thúc - Giờ học đến đây là kết thúc rồi, xin chào và hẹn gặp lại các con. Xin chào!