Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ Chú cảnh sát giao thông

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ Chú cảnh sát giao thông

1. GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ NỘI DUNG : LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Thơ: Chú cảnh sát giao thông Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Số lượng trẻ: 30-35 trẻ Thời gian: 30-35 phút Người thực hiện: Ngày thực hiện: Đơn vị: Trường mầm non I. MỤC ĐÍCH - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ. Trẻ đọc thơ rõ ràng, ngắt nghỉ đúng. Bước đầu trẻ thể hiện được cảm xúc khi đọc thơ. - Thông qua bài thơ trẻ biết công việc của chú ảnh sát giao thông. GD trẻ ý thức chấp hành các quy định khi tham gia giao thông. - Trẻ hào hứng, tích cực tham gia hoạt động. II. CHUẨN BỊ - Đồ dùng của cô: Máy tính; tranh thơ, các câu hỏi trên powerpoint; mũ kêpi: 1 cái; găng tay trắng: 1 đôi; gậy chỉ: 1 cái; hộp đựng quà; nhạc; hoa điểm 10: 10 bông; - Đồ dùng của trẻ: Rổ: 2 cái; Xắc xô: 2 cái II. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú 1. Gây hứng thú: - Cô làm người dẫn giới thiệu chương trình: Tìm kiếm tài năng nhí. - Trẻ hưởng ứng - Cô mang hộp quà với các đồ dùng của chú cảnh sát giao thông: Mũ kêpi, găng tay, gậy chỉ đường. + Đây là gì? + Những đồ dùng này ai thường sử - Mũ kê pi, găng tay trắng, dụng? gậy ạ - Cô giới thiệu chủ đề chơi là: Chú - Chú cảnh sát giao thông cảnh sát giao thông 2. Trọng tâm a. Hoạt động 1: Nghe và cảm nhận Cô giới thiệu phần 1 của chương trình: Nghe và cảm nhận bài thơ Chú
2. + Câu hỏi 7: Hình ảnh nào sau đây thể hiện bé đang thực hiện đúng các - Trẻ chọn hình đúng theo quy định khi tham gia giao thông? hiểu biết của mình (Sau mỗi câu hỏi cô nhận xét kết quả và đọc trích dẫn) - Giáo dục trẻ: Phải chấp hành đúng - Trẻ lắng nghe các quy định khi tham gia giao thông. - Cô nhận xét kết quả chơi, động viên khích lệ trẻ. c. Hoạt động 3: Tài năng của bé - Cô giới thiệu phần 3 của chương trình - Cô mời các đội đọc thơ 2-3 lần. - Cả lớp đọc thơ 2-3 lần - Cô mời phần thi của 3 tổ - 3 tổ đọc thơ - Cô mời 2-3 nhóm đọc thơ - 2-3 nhóm trẻ đọc - Mời 1-2 cá nhân trẻ đọc thơ - 1-2 cá nhân đọc thơ - Trong quá trình trẻ đọc thơ, cô bao quát, sửa sai, động viên trẻ kịp thời. - Các đội thi đua đọc nối tiếp. - 3 tổ thi đua đọc nối tiếp - Cuối cùng cô mời tất cả trẻ làm các chú công an giao thông và đọc thơ - Cả lớp đọc lại 1 lần trên nền nhạc 3. Kết thúc: Lời nói yêu thương - Cô KK trẻ thể hiện tình cảm với các chú công an giao thông bằng những - Trẻ nói lời yêu thương lời nói yêu thương, cô ghi âm lại - Cô nhận xét, KK trẻ - Cô mở nhạc: Em là công an tí hon - Trẻ lắng nghe và KK trẻ tập làm các chú cảnh sát. - Trẻ tập làm chú cảnh sát