Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ “Cầu vồng” - Nguyễn Thị Thơm
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Cầu vồng ” tác giả ( Phạm Thanh Quang).
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói lên vẻ đẹp của cầu vồng trên bầu trời, biết được tác giả ví cầu vồng như lưng mẹ ngày đêm vất vả tần tảo làm việc.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ “Cầu vồng” thể hiện tình cảm khi đọc thơ.
2. Kỹ năng.
- Trẻ thể hiện đ¬ược âm điệu nhẹ nhàng , thiết tha của bài thơ.
- Trẻ biết ngắt giọng khi đọc thơ.
- Trẻ mạnh dạn, hồn nhiên khi đọc thơ.
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi và bộc lộ cảm xúc khi nghe, đọc thơ.
- Phát triển trí tưởng tượng của trẻ.
3. Thái độ.
- Thông qua bài thơ giáo dục trẻ yêu quí ngư¬ời thân, biết yêu quý mẹ của mình và luôn nghe lời mẹ.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Máy tính, giáo án điện tử có hình ảnh minh họa nội dung bài thơ, lời thơ.
1. Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Cầu vồng ” tác giả ( Phạm Thanh Quang).
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói lên vẻ đẹp của cầu vồng trên bầu trời, biết được tác giả ví cầu vồng như lưng mẹ ngày đêm vất vả tần tảo làm việc.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ “Cầu vồng” thể hiện tình cảm khi đọc thơ.
2. Kỹ năng.
- Trẻ thể hiện đ¬ược âm điệu nhẹ nhàng , thiết tha của bài thơ.
- Trẻ biết ngắt giọng khi đọc thơ.
- Trẻ mạnh dạn, hồn nhiên khi đọc thơ.
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi và bộc lộ cảm xúc khi nghe, đọc thơ.
- Phát triển trí tưởng tượng của trẻ.
3. Thái độ.
- Thông qua bài thơ giáo dục trẻ yêu quí ngư¬ời thân, biết yêu quý mẹ của mình và luôn nghe lời mẹ.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Máy tính, giáo án điện tử có hình ảnh minh họa nội dung bài thơ, lời thơ.
3 trang
23/02/2024
2640
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ “Cầu vồng” - Nguyễn Thị Thơm", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai_t.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ “Cầu vồng” - Nguyễn Thị Thơm
- CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN GIÁO ÁN: PTNN: Thơ “Cầu vồng”- Phạm Thanh Quang Thời gian 25-30 phút Lớp 5 tuổi A Người dạy: Nguyễn Thị Thơm I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức. - Trẻ nhớ tên bài thơ “ Cầu vồng ” tác giả ( Phạm Thanh Quang). - Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói lên vẻ đẹp của cầu vồng trên bầu trời, biết được tác giả ví cầu vồng như lưng mẹ ngày đêm vất vả tần tảo làm việc. - Trẻ đọc thuộc bài thơ “Cầu vồng” thể hiện tình cảm khi đọc thơ. 2. Kỹ năng. - Trẻ thể hiện được âm điệu nhẹ nhàng , thiết tha của bài thơ. - Trẻ biết ngắt giọng khi đọc thơ. - Trẻ mạnh dạn, hồn nhiên khi đọc thơ. - Trẻ biết trả lời các câu hỏi và bộc lộ cảm xúc khi nghe, đọc thơ. - Phát triển trí tưởng tượng của trẻ. 3. Thái độ. - Thông qua bài thơ giáo dục trẻ yêu quí người thân, biết yêu quý mẹ của mình và luôn nghe lời mẹ. II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Máy tính, giáo án điện tử có hình ảnh minh họa nội dung bài thơ, lời thơ. III. Tiến hành hoạt động: 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- gây hứng thú. - Cho trẻ hát bài hát: Cho tôi đi làm mưa với. - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về hiện tượng gì? - À đúng rồi đấy các con ạ có rất nhiều bài hát, bài thơ nói về các hiện tượng tự nhiên, có bài thơ nói về mây, mưa, gió và hôm nay cô có một bài thơ rất hay cũng nói về hiện tượng tự nhiên đó là bài thơ “Cầu vồng” Để biết xem bài thơ đó hay như thế nào thì các con hãy ngồi ngoan lắng nghe cô đọc bài thơ thì sẽ rõ nhé! 2. Hoạt động 2: Đọc thơ cho trẻ nghe. * Cô đọc lần 1( diễn cảm). - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ: Cầu Vồng do chú Phạm Thanh Quang sáng tác đấy. - Các con ạ! Qua bài thơ đã nói lên vẻ đẹp rực rỡ của cầu vồng, hình ảnh của cầu vồng như những người bạn thân thiết cùng nhau vươn cao vươn xa, không bao giờ
- * Cách chơi: Trên bảng cô đã chuẩn bị 3 bức tranh, bức tranh số 1,2,3. - Cô hỏi trẻ về nội dung của từng bức tranh. - Để chơi được trò chơi này cô chia lớp mình ra thành 3 đội. mỗi đội sẽ cử ra một bạn lên chọn một bức tranh và mỗi bức tranh cô đã cắt rời từng mảnh, nhiệm vụ của các đội sẽ quan sát và ghép từng miếng ghép lại với nhau thành bức tranh hoàn chỉnh. * Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc khi kết thúc một bản nhạc đội nào ghép nhanh và đúng thì đội đó sẽ giành chiến thắng. 5. Hoạt động 5: Kết thúc: Cho trẻ ra ngoài chơi.
