Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê

1. GIÁO ÁN THAO GIẢNG Chủ đề: Gia đình LVPTNN: Làm quen chữ cái e, ê Lớp: 5 tuổi A Thời gian: 30-35 phút Ngày soạn: Ngày dạy: I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê. Biết chơi trò chơi với chữ cái e, ê - Trẻ nhận ra chữ cái e, ê trong tiếng và từ. 2. Kĩ năng: - Trẻ so sánh, phân biệt sự khác nhau và giống nhau của chữ cái e,ê + Rèn luyện khả năng phát âm chữ cái e,ê + Phát triển vốn từ cho trẻ + Rèn luyện khả năng phản ứng nhanh nhẹn khi nghe hiệu lệnh của cô 3.Giáo dục: - Có ý thức tham gia vào các hoạt động - Biết chơi cùng nhau II. Chuẩn bị: - Phần mềm powerpoint bài dạy chữ e,ê - Máy chiếu, máy tính. - Thẻ chữ cái e, ê III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Trò chuyện Các con ơi rất vinh dự cho lớp mình hôm nay có các cô giáo về thăm lớp mình xem các con học - Trẻ nghe có ngoan có giỏi không nên cô đề nghị Gia đình lớp 5 tuổi A hãy nổ 1 tràng pháo tay thật to để chào đón các cô nào. - Trẻ vỗ tay - Bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình một chuyến du lịch đó là đến thăm các gia đình qua màn ảnh nhỏ các con hãy chú ý xem nhé. - Các con hãy nhìn xem gia đình này có mấy con? - Gia đình có 1 con - Vậy gia đình này thì có mấy con ? - Gia đình có 2 con - Cô đố lớp mình biết gia đình có từ 1- 2 còn được gọi là gia đình gì ? - Gọi là gia đình ít con - Các con ạ gia đình có từ 1- 2 còn gọi là gia đình ít con đấy - Chúng mình hãy đếm xem gia đình cô chú này có mấy con ? - Có 4 con - Thế các con có biết gia đình có từ 3 con trở
2. - Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm. - Trẻ phát âm - Cấu tạo: Chữ ê gồm có một nét gạch ngang và - Trẻ lắng nghe một nét cong tròn không khép kín và một dấu mũ - Cô cho lớp phát âm lại 2 lần. - Trẻ phát âm - Cô giới thiệu chữ viết hoa, In hoa, in thường, - Trẻ quan sát viết thường. - Cho trẻ tìm chữ cái “ ê” trong từ - Tìm chữ ê * So sánh chư cái e, ê - Điểm giống nhau: Chữ e, ê đều có một nét gạch - Trẻ so sánh nhận xét ngang và một nét cong tròn không khép kín. - Điểm khác nhau: Chữ e không có dấu, chữ ê có dấu ê ở trên đầu. Hoạt động 3:Trò chơi chữ cái * Trò chơi 1:Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô - Cô nói cách chơi cho trẻ - Trẻ lắng nghe. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần, cô quan sát - Trẻ chơi sửa sai cho trẻ *Trò chơi :2 “ Tim nhà” + Cách chơi: Cô gắn các ngôi nhà có chữa chữ cái e,ê phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ, trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm nhà chạy nhanh về ngôi - Trẻ lắng nghe nhà có thẻ chữ giống với chữ trên tay trẻ + Luật chơi : - Ai nhầm nhà phải nhảy lò cò - Tổ chức chơi 2-3 lần - Trẻ chơi *Trò chơi 3: “Đoán chữ còn thiếu trong từ” - Cách chơi: Cô cho trẻ quan sát tranh, từ dưới tranh cho trẻ đoán chữ còn thiếu. Luật chơi: Ai đoán đúng được tặng 1 chàng pháo tay - Tổ chức chơi - Trẻ chơi * Củng cố: - Các con vừa làm quen chữ cái gì ? - e,ê * Cô nhắc trẻ về nhà xem sách báo có chữ cái đã học đọc to cho ông bà, bố mẹ cùng nghe 3. Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Làm anh” ra chơi. - Trẻ đọc bài thơ