Giáo án Mầm non Lớp Lá - Làm quen với toán - Bài dạy: Lập số 6, nhận biết số 6 - Vũ Thị Mai

I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 6 và ý nghĩa số lượng của số 6.
- Trẻ nhận biết chữ số 6
2. Kỹ năng
- Trẻ đếm thành thạo từ 1- 6
- Trẻ tìm ra các nhóm có số lượng tương ứng với các nhóm nhanh.
3. Giáo dục
- Trẻ chú ý tham gia xây dựng bài
II. Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô
- Máy chiếu
- Giáo án powerpoint
+ Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 6 con gà trống, 6 con gà mái
doc 3 trang Thiên Hoa 23/02/2024 1840
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Lá - Làm quen với toán - Bài dạy: Lập số 6, nhận biết số 6 - Vũ Thị Mai", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_mam_non_lop_la_lam_quen_voi_toan_bai_day_lap_so_6_nh.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Làm quen với toán - Bài dạy: Lập số 6, nhận biết số 6 - Vũ Thị Mai

  1. Giáo án: LÀM QUEN VỚI TOÁN - Bài dạy : Lập số 6, nhận biết số 6 - Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn - Số lượng: 26 trẻ - Thời gian tổ chức: 30- 35 phút - Người Thực hiện: Vũ Thị Mai- Lê Thị Hậu. I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ nắm được nguyên tắc lập số 6 và ý nghĩa số lượng của số 6. - Trẻ nhận biết chữ số 6 2. Kỹ năng - Trẻ đếm thành thạo từ 1- 6 - Trẻ tìm ra các nhóm có số lượng tương ứng với các nhóm nhanh. 3. Giáo dục - Trẻ chú ý tham gia xây dựng bài II. Chuẩn bị: + Đồ dùng của cô - Máy chiếu - Giáo án powerpoint + Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ 6 con gà trống, 6 con gà mái - Các thẻ số từ 1-6 - Các nhóm số lượng trong phạm vi 6 III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - Cô cho trẻ hát bài: Gà trống mèo con và cún con. - Gà trống, mèo,cún con - Cô con mình vừa hát bài hát gì? - Trong gia đình - Bài hát nói về những con vật nào? - Những con vật đó được nuôi ở đâu? - Muốn chúng hay ăn, chóng lớn thì chúng mình biết làm gì? 2. Nội dung chính
  2. + TC: Ai nhanh hơn - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp các nhóm có số lượng 6 + TC: Bé nào khéo hơn Cho trẻ vẽ thêm quả cho đủ số lượng là 6 3. Kết thúc: Cô nhận xét chung giờ học, khen trẻ chú ý à động viên các trẻ chưa chú ý cố gắng.